教育子女， 是一門大學問。 其中， 如何鼓勵孩子， 是父母必修的溝通學分。 例如， 孩子今天自己整理了房間， 作為父母， 該如何鼓勵呢？
1. 說結果。 注意到了孩子整理房間的行為， 父母可以說―― “我發現你今天已經整理了房間， 現在房間煥然一新。 做得真好！”
2. 說原因(具體細節)。 告訴孩子――“你不僅把床上的衣服都疊好了， 也把書桌上的書都排列整齊了， 真棒！”說得越具體， 孩子下次越知道該怎麼重複這個行為， 也知道了自己哪些行為是受到稱讚的。
3. 說內在人格特質。 接著， 父母可以說―― “看得出來， 你是個很負責任(勤勞，
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4. 說正面影響。 例如可以這樣說――“有你這樣的孩子， 爸媽覺得很高興。 ”
如果把上述這些話一氣呵成， 就成了： “我發現你今天已經整理了房間， 現在房間煥然一新。 做得真好！你不僅把床上的衣服都疊好了， 也把書桌上的書都排列整齊了， 真棒！看得出來， 你是個很有責任心的人。 有你這樣的孩子， 爸媽覺得很高興。 ”
然而， 在“說正面影響”的一項時， 建議父母要謹慎為之。 大部分父母都習慣和孩子說：“爸媽以你為榮”， 如 “你這次數學考了滿分， 爸媽真以你為榮。 ”孩子會感覺滿分爸媽才會“以他為榮”， 那萬一下次沒考好， 父母就不再感到驕傲。 如果換一種說法， 強調人格特質――“這次你考了滿分，
