一些社會上流行的口號， 聽起來是不錯的；但是在照著這些口號做的時候， 如果不小心， 就會被它們誘落陷阱。
“要鼓勵孩子表現自我”
我們的傳統文化推崇含蓄、謙讓， 別人誇獎我們“做得好”， 我們傳統的回答應該是“哪裡哪裡， 過獎了”， 仿佛自己做得並不好， 別人也誇得不對。
而在當代社會， 充分地展現自己的實力和才能， 使自己的工作被認可， 對於一個人的生存和發展來說， 是至關重要的。 我們的小學和幼稚園， 也開始給孩子們各種展現自己的機會， 鼓勵孩子們站出來， 表現自己。
“不要壓抑孩子的個性”
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我們這一代父母都或多或少地經歷過那個空前統一的時代：思想統一， 行動統一， 服裝也統一。 人人都是組織的人， 一切服從組織， 缺少自我， 缺少個性。
改革開放以後， 人們的衣著漸漸豐富多彩， 思想也逐漸活躍起來。 社會的寬容度逐漸增加， 人們的觀念逐漸多元化， 社會生活也多樣化了。 個人的特點、利益和意願逐漸得到尊重， 年輕人越來越追求個性化。 父母們教育孩子， 也不再像過去那樣， 要求孩子無條件服從、符合單一的標準。 尊重孩子的意願， 發展孩子的個性， 成為育兒的新時尚。
“要培養孩子的競爭意識”
我們小的時候， “友誼第一， 比賽第二”的口號， 是每逢體育比賽必喊的。 那個時候我們受的教育是， 得第幾名關係不大，
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而現在， 在市場經濟的環境下， 企業與企業、人與人之間的競爭越來越明顯。 體育比賽中， “友誼第一”的口號已逐漸淡出；“要培養孩子的競爭意識”， 也逐漸成為教育的另一個響亮的口號。 孩子們在學習上競爭， 在特長上競爭；考學校要競爭， 小學裡也開始有了班幹部的“競選”。 老師和父母們都鼓勵孩子們爭第一：“我是最棒的！”
“要保護孩子的自尊”
我們小時候， 父母們的教育名言是“棍棒底下出孝子”、“打是疼， 罵是愛， 不管不教要變壞”， 等等。 那時， 父母打幾下， 老師批評一頓， 所有的人都認為理所當然。 至於孩子的感受， 就很少有人去想了。
當各種新的教育觀念隨著開放的思潮湧入我們頭腦的時候，
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採編自：父母必讀
