養生之道網導讀：
發現孩子靈性的方法有什麼？ 現在很多媽媽都送孩子上各種興趣班， 但孩子上興趣班也得等等3歲之後， 因為3歲前的孩子很難坐得住， 注意力也難長久。 因此， 3歲之前的興趣開發和培養主要靠媽媽和爸爸來進行。 下面介紹發現孩子靈性的方法有哪些？要善於發現孩子的靈性所在， 從某種意義上講， 找到孩子的“靈性， 所在， 就如同找到了成材的服門磚與鋪路石。 每個孩子從一出生的時候， 他由遺傳所形成的先天素質就是有差別的， 有的孩子一生下來， 某些器官或生理功能就比一般孩子要好，
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如果孩子分辨聲青的能力比較細， 音樂感突出， 具有較好地曲調感和節奏感， 聲音圓潤、洪亮， 就月有音樂方面的好素質：如果孩子體力充沛、反應敏捷、動作靈活協調、身材勻稱、柔韌性好， 則是培養運動員的好材料：如果孩子的形象表現力及想像力很豐富， 視角敏銳， 有突出的線條感、比例感和色調感， 就比較適合向繪畫、臉塑等藝術方面發展。 這些孩子與一般孩子相比， 在接受同樣的環境影響和教育指導下， 更容易成為優秀的音樂家、運動員、畫家等。 這種先天遺傳的良好素質就是孩子的”靈性。
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如何發現該了的‘靈性“所在呢？一般情況下， 孩子在從事各種各樣的活動中， 會有不同的表現， 父母應時常注意觀察和把握孩子的”靈性， 所在。 當您發現您的孩子在某種活動中表現出色， 優於其他同齡孩了時， 這就可能是其“靈性”所在。 “靈性， 的表現特徵為：一點就通、一學就會， 很容易入門， 學習積極性與主動性高， 熱情長久不衰， 表現超常。
1、語言智慧
具有語言優勢的寶寶大都很早就會說話啊， 我家寶寶就屬於這一種， 當她還不會說話時就經常”唧唧呱呱“地跟著大人們說個不停， 有時候聲音太大了攪得大人們沒法說話。 這類寶寶善於記憶詩歌和富有韻律的電視解說詞， 在經常閱讀的故事中改變一個詞， 孩子馬上就會糾正你；還很喜歡講故事、唱兒歌，
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對於具有語言才能的孩子， 你應該讓他多讀一些故事， 多買一些富有知識性和趣味性的圖書給孩子閱讀， 讀孩子背誦兒歌、詩詞、與孩子一起搞些猜字、猜謎語、看圖說話等文字遊戲， 等大一些了， 在培養呀獨立閱讀能力。
2、空間智慧
這類寶寶善於認路， 在社區裡玩的時候， 自己能找到家。 你帶他去朋友家串門， 在去的時候他也能根據記憶找到對方的家。 這類寶寶在大街上走路很少迷路， 經常會指著某些地方薯片：”這個地方我來過。 “對地圖等指示方位的東西比較敏感， 畫物體非常清楚明瞭。
如果你的寶寶這方面的能力很強， 可以早一些培養他繪畫的能力， 也可以經常帶他去一些不熟悉的地方散步，
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3、數學邏輯智慧
這類寶寶平時經常提出”什麼時候開始的“這類問題， 對數字和幾何圖形特別感興趣， 反應很快， 喜歡給玩具和生活用品分類放置。
對於這類寶寶， 可以著重開發他的數學能力， 早一點教會他數位的概念、幾何概念、立體概念、容量概念和分類概念等， 慢慢過度到加減法學習。 可提前教孩子使用直尺、圓規等工具畫圖形， 從簡而繁、循序漸進。 還可以利用撲克牌遊戲來增加孩子的數學能力， 大一些了可以培養下跳棋、圍棋等興趣。
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4、肢體運動智慧
這類寶寶動作優雅， 很小就會騎三輪車， 急拐彎都會控制得很好， 踏板車也滑得很快很穩。 喜歡和電視上表演舞蹈的人一起跳舞， 形體模式和表現活靈活現。
對於這類寶寶可以早一點培養他的舞蹈能力和手工製作能力， 平時在家裡就可以加強這方面的培養， 當孩子取得了一點微小進步， 要給予熱情表揚與鼓勵。
5、音樂智慧
具有音樂方面天賦的孩子對音樂都很敏感，會隨著音樂擺動身體，當家人放音樂的時候，他能持續聽很長時間。很小就能唱出歌曲的主音調，喜歡聽不同的樂器發出的音樂，並有很強的辨別能力；能對各種不同的聲音評頭論足。
對於這類寶寶，媽媽要經常唱歌給他聽，如果感覺自己唱的不好，可以多給孩子聽幼兒歌曲，鼓勵孩子跟著一起唱；早點讓孩子接觸一些樂器，可以給孩子買電子琴、長笛、蕭等，大一些可以去上專業的音樂課。
6、人際智慧
人際智慧的定義是”理解他人和關係的能力“。這類寶寶比較合適，人緣比較好，喜歡和小朋友們一起玩，在大庭廣眾之下也不怯場，喜歡上幼稚園或者人多的地方，能夠注意別人、照顧別人和喜歡教育別人。
對於這類寶寶，可以培養他的領導能力、組織能力和號召能力，平時可以和寶寶”策劃“一些小活動，邀請其他孩子一起參加，鍛煉寶寶主持和對複雜一點環境的掌控能力。當然，孩子擔任領導者和被人領導的角色，有些家長只想讓孩子成為領導者的角色，事實上，成為一個領導者的最好的準備就是先成為一個好的被管理者。
7、內省智慧
內省智慧相對其他智慧不大理解，簡單來說，內省智慧就是自我認識的能力，內省智慧強的人，能夠清楚地把握自己的情緒、動機、脾性，能恰當地認識自己的特點、長處和短處，並能據此做出適當的行為。內省智慧強的寶寶比較喜歡玩角色扮演的遊戲，喜歡自己來編故事，喜歡自己來作選擇。
對於這類寶寶，媽媽要在日常生活中強化此智慧的培養，加強寶寶自己動手能力；經常引導寶寶說出自己的心情；觀察自己，描述自己的外貌特徵；鼓勵寶寶自己多作選擇，並且詢問他選擇的原因；適當訂一些小計畫並且適時總結。內省能力強的寶寶未來可能會成為文學家、哲學家、心理學家，這樣的人都有高度的自省智慧。最起碼會有比較強的自律自控能力，並且具有自尊心和自信心，容易與人建立良好的關係。
8、自然的觀察者智慧
自然觀察者智慧是指觀察自然界中的各種形態，對物體進行辨認和分類，能夠洞察自然或人造系統的能力。學有專長的自然觀察者包括農夫、植物學家、地質學家、獵人、生態學家和園林設計師。自然觀察者智慧突出的寶寶喜歡大自然和戶外活動，觀察力敏銳，常常能觀察到虎躍的事物，對動物和植物有非常深厚的興趣，對自然世界有著無窮的好奇心並願意去探究。他們喜歡提問題，喜歡動手操作去嚴重自己的想法和觀念。
對於這類寶寶，一定要創造機會和條件鼓勵孩子多接觸自然，在郊遊時，可以收集附近幾種常見的自然物，如梧桐樹的樹葉、松果、鵝卵石、野花等，在讓孩子仔細辨認是什麼東西，引導孩子注意觀察螞蟻是如何見面，如何讓相互問候的。如果孩子感興趣，可以給孩子講一個有關螞蟻的故事。生活環境畢竟有限的，並非每一個自然現象、每一種自然物都能得到直接的感知、觀察和瞭解。因此家長應教給孩子通過圖書、網路等管道擴大眼界。
要給予熱情表揚與鼓勵。5、音樂智慧
具有音樂方面天賦的孩子對音樂都很敏感，會隨著音樂擺動身體，當家人放音樂的時候，他能持續聽很長時間。很小就能唱出歌曲的主音調，喜歡聽不同的樂器發出的音樂，並有很強的辨別能力；能對各種不同的聲音評頭論足。
對於這類寶寶，媽媽要經常唱歌給他聽，如果感覺自己唱的不好，可以多給孩子聽幼兒歌曲，鼓勵孩子跟著一起唱；早點讓孩子接觸一些樂器，可以給孩子買電子琴、長笛、蕭等，大一些可以去上專業的音樂課。
6、人際智慧
人際智慧的定義是”理解他人和關係的能力“。這類寶寶比較合適，人緣比較好，喜歡和小朋友們一起玩，在大庭廣眾之下也不怯場，喜歡上幼稚園或者人多的地方，能夠注意別人、照顧別人和喜歡教育別人。
對於這類寶寶，可以培養他的領導能力、組織能力和號召能力，平時可以和寶寶”策劃“一些小活動，邀請其他孩子一起參加，鍛煉寶寶主持和對複雜一點環境的掌控能力。當然，孩子擔任領導者和被人領導的角色，有些家長只想讓孩子成為領導者的角色，事實上，成為一個領導者的最好的準備就是先成為一個好的被管理者。
7、內省智慧
內省智慧相對其他智慧不大理解，簡單來說，內省智慧就是自我認識的能力，內省智慧強的人，能夠清楚地把握自己的情緒、動機、脾性，能恰當地認識自己的特點、長處和短處，並能據此做出適當的行為。內省智慧強的寶寶比較喜歡玩角色扮演的遊戲，喜歡自己來編故事，喜歡自己來作選擇。
對於這類寶寶，媽媽要在日常生活中強化此智慧的培養，加強寶寶自己動手能力；經常引導寶寶說出自己的心情；觀察自己，描述自己的外貌特徵；鼓勵寶寶自己多作選擇，並且詢問他選擇的原因；適當訂一些小計畫並且適時總結。內省能力強的寶寶未來可能會成為文學家、哲學家、心理學家，這樣的人都有高度的自省智慧。最起碼會有比較強的自律自控能力，並且具有自尊心和自信心，容易與人建立良好的關係。
8、自然的觀察者智慧
自然觀察者智慧是指觀察自然界中的各種形態，對物體進行辨認和分類，能夠洞察自然或人造系統的能力。學有專長的自然觀察者包括農夫、植物學家、地質學家、獵人、生態學家和園林設計師。自然觀察者智慧突出的寶寶喜歡大自然和戶外活動，觀察力敏銳，常常能觀察到虎躍的事物，對動物和植物有非常深厚的興趣，對自然世界有著無窮的好奇心並願意去探究。他們喜歡提問題，喜歡動手操作去嚴重自己的想法和觀念。
對於這類寶寶，一定要創造機會和條件鼓勵孩子多接觸自然，在郊遊時，可以收集附近幾種常見的自然物，如梧桐樹的樹葉、松果、鵝卵石、野花等，在讓孩子仔細辨認是什麼東西，引導孩子注意觀察螞蟻是如何見面，如何讓相互問候的。如果孩子感興趣，可以給孩子講一個有關螞蟻的故事。生活環境畢竟有限的，並非每一個自然現象、每一種自然物都能得到直接的感知、觀察和瞭解。因此家長應教給孩子通過圖書、網路等管道擴大眼界。