兒子虎虎上二年級時， duang， 他把我們劃成窮人了。 我以前真沒覺得自己窮呢！
當然， 他是通過比較得來的。 比如聽到哪個同學說“我家的房子有200多平米”， 他回來就問 “咱家房子多少平？”對於我嘴裡吐出來的那個數字， 他有點失望。 班裡Z同學他爸給買遊戲卡一下充了好幾百， 虎虎也纏著我買， “來10塊錢的。 ”我這還雀躍呢， 人家垂頭喪氣地默默走開了。
我以前跟他講過：同學家再有錢， 也不值得炫耀， 因為那是父母的功勞， 跟他們一毛錢關係都沒有。 看來這些話太冠冕堂皇了， 一點沒奏效， 他還是覺得：“我家窮， 我不如別人。
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於是， 我講了我和他爸的故事：兩個年輕人， 在這個城市舉目無親， 沒有啃過父母一分錢的老， 反而經常接濟老人， 從一窮二白開始， 努力打拼， 終於有了現在的小房子， 這是很值得自豪的一件事。
我問他：“你還記不記得我和你爸星期天經常加班， 只好輪流帶著你上班的事？”他點頭。 我說：“人的能力有大小， 這是先天條件決定的， 還有後天的機遇等， 不可能人人都能掙大錢， 但我們都在盡力讓咱家的生活幸福一些對不對？而且， 我們還有個創業的計畫， 所以能儉省就儘量儉省一點。 ”聽到這兒， 他突然盯著我蹦出一句：“那咱們家現在有多少錢？”
我實事求是對他說了， 數字很小， 但他立刻蹦了起來， 因為二年級的他對錢的概念並不是很清楚，
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作家鄭淵潔說， 應該讓孩子看到家長白手起家的過程。 這話不錯， 知道了爸媽白手起家的過程， 瞭解了家庭的未來規劃， 也知道了努力上進的價值， 他站在同學面前有底氣多了。
“六一”主持節目的時候， 老師要求“穿得帥一點”， 我很認真地上街為他挑選衣服， 他很仔細地問價格， 然後說：“太貴了， 別買了， 讓我爸攢錢開公司吧。 ”好吧， 就聽你的省了這錢， 雖然靠這點錢開不起公司。
瞭解了家庭規劃之後， 虎虎是真上心了， 他為有這樣的爸媽而驕傲， 也以能參與家庭規劃為榮。 虎虎的一篇作文掙了30塊錢稿費， 我告訴他可以自己支配， 即使是買遊戲卡我也沒意見。
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虎虎買回了他夢寐以求的遊戲卡， 不過， 那是他目前為止唯一一次花錢買遊戲卡， 因為那張卡並沒有帶給他想像中的快樂， 甚至有點“沒意思”。 看來， 有些錢真的是用來浪費的！
虎虎五年級的時候， 我們家終於有了自己的小公司， 資金周轉最難的時候， 連他的壓歲錢都派上了用場。 偶爾也還會問“我們家現在有多少錢”， 我總是如實告訴他， 雖然數字增長得不快， 但我希望一家人的努力他能看得見， 希望他有個關於努力和上進的價值觀。
