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皮皮魯和小木猴的故事 精彩故事整合

1 皮皮魯和小木猴的故事(一)

怪事!皮皮魯昨晚明明把鬧鐘定在早晨6點30分響鈴, 今天早晨怎麼變成7點30分響鈴了?沒說的, 皮皮魯上課遲到了, 挨了老師一頓批評, 他覺得挺委屈。

“也許我昨天看錯了?”晚上皮皮魯睡覺前拿起鬧鐘, 又清清楚楚地定在6點半鐘, 還反復看了三遍, 才放心地睡了。 第二天早晨, 又是7點30分響鈴!皮皮魯拿起鬧鐘一看, 鬧鈴定時指針移到7點30分的位置了。 反正遲到了, 皮皮盧梭性不去上學了, 他拿起鬧鐘到鐘錶修理店去看看有什麼毛病。 “什麼?鬧鈴定時針會自己動?”一位老師傅從眼鏡上面看著皮皮魯,

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他在判斷這孩子是不是故意來搗亂的。

“真的, 連續兩天了。 ”皮皮魯說。 老師傅把鬧鐘後蓋打開, 檢查了一遍, 沒發現什麼問題。 ”沒毛病, 也不可能有毛病, 我修了40年鐘錶, 還沒聽說鬧鈴定時指標會自己動的。 ”老師傅把鬧鐘還給皮皮魯。 這天晚上, 皮皮魯的爸爸皺著眉頭問他:“今天怎麼沒上學?”“我……”“你的老師給我打電話了。 ”“鬧鐘……不知怎麼搞的……”皮皮魯把鬧鐘的事告訴了爸爸。 “這不是新鬧鐘嗎?怎麼會壞呢?再說, 這也是不可能的事。 ” 爸爸顯然是不相信皮皮魯說的是真話。

“好吧, 把我的鬧鐘和你的換一下。 ”爸爸回到自己房間裡拿來鬧鐘, 親手定在6點半鐘響鈴。 第二天早晨6點半鐘爸爸來到皮皮魯的房間, 看到皮皮魯還在呼呼地睡覺,

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他拿起鬧鐘一看, 定時指針在7點半的位置。

“皮皮魯, 這是怎麼回事?”爸爸明白了, 一定是皮皮魯偷偷地把指針撥了。 皮皮魯傻眼了, 是誰在跟他搗亂呢?


1234 2 皮皮魯和小木猴的故事(二)

皮皮魯決心一定要抓住跟他搗亂的那個東西, 好好懲治他一番。 也讓爸爸和老師相信, 皮皮魯即使不想上學, 也不會想出撥指針這種笨辦法!夜裡, 皮皮魯假裝閉著眼睛睡覺, 他的眼睛睜開一條小縫兒, 死盯著床頭櫃上的鬧鐘, 使他能清清楚楚地看到屋裡的一切。

鬧鐘“滴答滴答”地走著……忽然, 一個小黑影閃到了鬧鐘旁邊。 皮皮魯仔細一看, 他差點兒叫出聲來, 是擺在床頭櫃上的那只小木猴!只見小木猴繞到鬧鐘後面, 把鬧鈴指標撥到了7點半的位置。

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皮皮魯“噌”地一下鑽出被窩, 抓住了他。 皮皮魯拉亮燈。 ”好啊!是你跟我搗亂!”皮皮魯一邊穿衣服一邊說, 他準備去告訴爸爸。 皮皮魯拿著小木猴走到門口, 正準備開門。

“其實, 我就是想跟你多待會兒, 一個人真悶。 “小木猴說話了。 皮皮魯伸出去開門的手又收回來了。 他看著小木猴, 小木猴臉上的表情挺緊張。 “要是告訴爸爸, 爸爸准把小木猴鎖在抽屜裡, 還不把他悶死呀!”皮皮魯想。

“那你以後別撥指針了, 讓我背黑鍋。 ” 皮皮魯說。 “那我可做不到。 ”小木猴說。 “為什麼?” 皮皮魯簡直不相信自己的耳朵, 人家救了他, 他不趕快保證, 反而說做不到!這個小木猴說的倒是心裡話, 皮皮魯反而有點喜歡他了。

“我不願意獨自待著, 沒朋友在一起真難受。

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“小木猴看著皮皮魯說。 ”要是把你關在抽屜裡, 你不更難受嗎?““可你剛才問的是如果不把我關在抽屜裡, 我還撥不撥指針呀?””他還挺直”皮皮魯心裡說。

“這樣吧, 我以後帶你上學, 怎麼樣?”“那太好了, 謝謝你。 ”小木猴興奮地說。 “不過, 你可別再撥指針了。 ”皮皮魯說到。 “ 行。 ”皮皮魯和小木猴達成了協定。 以後皮皮魯每天帶小木猴上學, 這樣, 小木猴就不會悶得慌了。


1234 3 皮皮魯和小木猴的故事(三)

頭一天, 小木猴就給皮皮魯惹了禍。 上課的時候, 皮皮魯把小木猴放在課桌裡, 怕他悶, 還給他塊橡皮玩。 小木猴在課桌裡哪裡待得住, 他趁皮皮魯不注意, 順著桌腿爬了下去。 小木猴沿著牆角溜到老師的課桌下面, 爬進了桌子的抽屜裡。

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抽屜裡放著一摞本子, 小木猴用力翻開最上面那本, 裡面寫的都是同學們的事。

小木猴津津有味地看著, 他還認識不少字呢!小木猴看到了這樣幾行字:皮皮魯退步, 遲到一天, 曠課一天。 同家長聯繫, 進行教育。 小木猴看見旁邊有一支鋼筆, 他用力把鋼筆拖過來, 拔開筆帽, 將筆尖對準那幾行字, 使勁一按, 筆尖上流出一些墨水, 把那幾行字都染黑了。

小木猴得意極了, 本來嘛, 皮皮魯遲到和曠課是因為他小木猴一個人太悶得慌, 偷偷撥了指針, 怎麼能說是退步呢!小木猴做完了這些又悄悄溜回到皮皮魯的課桌裡。

“今天的課就講到這兒, ”老師從課桌裡拿出一個本子, ”下面談談最近班裡同學們的表現。 ” 老師翻著翻著, 眉頭皺了起來。 “皮皮魯,這是怎麼回事?” 老師舉起本子,指著被墨水染黑了一大片的那頁問。“不知道。” 皮皮魯站起來。老師認定這是皮皮魯幹的,要麼幹嘛單把寫他的那一段塗掉呀?“那好吧,你幫我查查是誰幹的。”老師把本子放在皮皮魯的課桌上。

“我快成偵探了,這幾天怎麼淨破案呀!”皮皮魯心想。” 我幹的!”一個聲音說。全班同學互相看看,誰也沒說話呀!“誰幹的?” 老師問。“我!”從皮皮魯課桌裡傳出來的聲音。只見一隻小木猴從課桌裡爬到桌面上,教室裡馬上熱鬧起來,同學們爭先恐後地看小木猴。皮皮魯心裡說:“糟了,老師肯定得沒收小木猴。”

“你為什麼塗我的本子?”老師問小木猴。小木猴把他如何撥指針、如何如何塗本子,他一個人在家多悶等等統統告訴了老師。"原來是這麼回事!"老師點點頭。“同學們,你們說怎麼辦呀?”老師問大家。“讓小木猴和我們一起上課!”同學們異口同聲地說。皮皮魯差點掉出眼淚來。老師的眼睛也濕了。

“好吧,從今天起,你就是我們班裡的一名學生了。”老師帶頭鼓掌,“大家歡迎新同學。” 教室裡響起了熱烈的掌聲。皮皮魯覺得老師真可愛。小木猴笑了,他再也不會寂寞了,因為他有一個班的好朋友。


1234 4 皮皮魯和小木猴的故事點評

調皮可愛的小木猴因為不想一個人待著所以做了一些惡作劇,但是皮皮魯和老師同學都理解包容了他。小木猴因為敢作敢當,勇於承認自己的錯誤也收穫了一幫好朋友,從此不再孤單。這就是童話大王鄭淵潔的皮皮魯與小木猴,喜歡皮皮魯的小朋友可以去看看《皮皮魯的故事》。


1234 “皮皮魯,這是怎麼回事?” 老師舉起本子,指著被墨水染黑了一大片的那頁問。“不知道。” 皮皮魯站起來。老師認定這是皮皮魯幹的,要麼幹嘛單把寫他的那一段塗掉呀?“那好吧,你幫我查查是誰幹的。”老師把本子放在皮皮魯的課桌上。

“我快成偵探了,這幾天怎麼淨破案呀!”皮皮魯心想。” 我幹的!”一個聲音說。全班同學互相看看,誰也沒說話呀!“誰幹的?” 老師問。“我!”從皮皮魯課桌裡傳出來的聲音。只見一隻小木猴從課桌裡爬到桌面上,教室裡馬上熱鬧起來,同學們爭先恐後地看小木猴。皮皮魯心裡說:“糟了,老師肯定得沒收小木猴。”

“你為什麼塗我的本子?”老師問小木猴。小木猴把他如何撥指針、如何如何塗本子,他一個人在家多悶等等統統告訴了老師。"原來是這麼回事!"老師點點頭。“同學們,你們說怎麼辦呀?”老師問大家。“讓小木猴和我們一起上課!”同學們異口同聲地說。皮皮魯差點掉出眼淚來。老師的眼睛也濕了。

“好吧,從今天起,你就是我們班裡的一名學生了。”老師帶頭鼓掌,“大家歡迎新同學。” 教室裡響起了熱烈的掌聲。皮皮魯覺得老師真可愛。小木猴笑了,他再也不會寂寞了,因為他有一個班的好朋友。


1234 4 皮皮魯和小木猴的故事點評

調皮可愛的小木猴因為不想一個人待著所以做了一些惡作劇,但是皮皮魯和老師同學都理解包容了他。小木猴因為敢作敢當,勇於承認自己的錯誤也收穫了一幫好朋友,從此不再孤單。這就是童話大王鄭淵潔的皮皮魯與小木猴,喜歡皮皮魯的小朋友可以去看看《皮皮魯的故事》。


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