益智拼圖是科學促進寶寶健康成長的方法

其實大家知道， 我們用科學的方法引導和幫助寶寶玩一些拼圖遊戲是有利於寶寶的智力的健康成長的， 但是不同階段的寶寶所使用的方式方法也是不一樣的， 今天我們就來分析一些， 不同階段的寶寶應當使用的正確的引導方法。

階段一、2～3歲：玩四片拼圖

2歲， 寶寶的“正式”拼圖遊戲就可開始了。 建議你， 讓寶寶先從4片式拼圖玩起。 在選擇拼圖時， 要注意拼圖的圖案、線條要大而清晰， 顏色的區塊要明顯。

階段二、1～2歲：玩拼裝玩具

1歲左右的寶寶會走路了， 視野也拓寬了， 認識事物和圖像認知能力大大提升。

這一時期， 你可以給寶寶玩一些簡單的可拼裝的立體玩具。 市面上出售的一些過家家的玩具， 比如：可拆分、拼裝的蘿蔔是不錯的選擇。 這類玩具可以幫助寶寶從拆分到拼裝的遊戲中初步建立整體——局部——整體的概念， 同時也促進了手部小肌肉的運動和發展。

階段三、0～1歲：看圖案

0～12個月的寶寶， 由於身體發育還不成熟， 活動的空間也有限， 因此， 這一時期比較適合給他看一些色彩鮮豔、線條清晰、比較大的圖案， 儘量選用紅、黃、藍、綠這四個原色的玩具和圖形， 為發展寶寶視覺圖像認知的準備。

我們在引導寶寶的過程中一定要注意讓寶寶邊想邊玩， 下面我們說一下常用的方法：

方法1：啟發式的引導

在玩拼圖時， 你需要時時啟發寶寶思考和觀察，

而不是幫寶寶代勞。 比如， 你可以在遊戲中提醒寶寶：這片拼圖的線條和那片拼圖的線條能連在一起嗎?這兩片拼圖的顏色相同嗎?可以放在一起嗎?找找每片拼圖的四條邊和四個角， 看看它們有什麼不一樣呢?

方法2：由易到難的引導

對於沒玩過拼圖的寶寶， 你最好先向他演示將四片拼圖拼成一幅完整圖畫的過程， 並讓他仔細觀察最終拼出的圖案。 接著， 你試著將其中的1片拼圖移開， 放在旁邊， 這樣拼圖就少了一片， 然後讓他觀察移走的那片拼圖的上下左右的邊線和顏色特徵、並讓寶寶嘗試將這塊拼圖放回原來的位置， 形成一幅完整的圖畫。 當寶寶已經能將移走的1片拼圖放回相應的位置時，

你則可以試著取走2片拼圖， 讓他自己思考和解決問題。

根據寶寶的實際能力， 你可逐漸增加難度， 由移走2片到移走3片， 甚至將四片拼圖完全打亂， 讓寶寶去拼。

都是寶寶在拼圖過程中需要仔細觀察、思考、動手嘗試解決的問題， 他會從中體會到：從邊到角、從上到下、從左到右的對應關係和空間概念， 這些對寶寶的智慧發展有很大的助益。