益智玩具選購常識

所謂益智玩具， 顧名思義是可以讓我們在玩的過程中開發智力增長智慧的玩具。 益智玩具應該分為少兒和成人益智玩具。 除了益智， 還能刺激孩子的視覺發育， 促進孩子身體協調機能等， 是輔助孩子認識世界的有效工具， 幫助他們配合身上各種感官的反應， 來接觸和認知新奇的萬事萬物。

研究發現， 經常玩益智玩具的人， 比不玩的人平均智商高出11分左右， 大腦開放性思維能力較高; 50歲前開始玩成人益智玩具的人老年癡呆的發病率只有普通人群的32%， 而從小就玩益智玩具的人發病率不到普通人群發病率的1%。

優良的玩具需具備以下幾點特色：

1. 可以幫助孩子發展各階段的基本動作。

2. 可以培養孩子的學習能力。

3. 可以引發並培養孩子的好奇心、探險性。

4. 可讓孩子獲得滿足感及成就感。

5. 可幫助孩子用言語表達意思或發洩情緒。

6. 可培養孩子良好的習慣。

除此之外， 適用性、耐久性、安全性、經濟性及不占空間都是一個優良玩具的必備事項。

益智玩具的種類

益智組合類:培養孩子的空間想像能力及精細動手操作能力， 從而加深對時間、動物、交通工具和房屋形狀、顏色等方面的理性理解。

積木類:激發孩子們的動手興趣， 培養幼兒合理組合搭配的意識和空間想像能力;巧妙的拖拉設計， 鍛煉兒童的行走能力， 鼓勵孩子的創作成就感。

交通玩具類:通過提高兒童對火車、汽車及各種工程車的構造的認知和瞭解， 在些基礎上訓練其組裝、拖拉和整理的能力， 提高動手意識和生活自理能力， 並通過拼搭瞭解物體之間的變換關係。

拖拉類:提高孩子們的認知能力， 根據不同的拖拉動物， 讓其知道各種動物的不同特點， 鍛煉他們在大範圍內的行走能力。

拼板玩具類:由各種形狀各異、內容豐富的拼板組成， 在兒童對圖形的組合、拆分、再組合有一定認知的基礎上， 鍛煉獨立思考的能力， 同時培養他們的耐心和持之以恆的精神。

卡通玩偶類:父母忙碌時， 需要一些陪伴兒童們的娛樂型玩具， 而造型可愛的卡通玩偶則是孩子們廣為歡迎的。

玩具是兒童“親密的夥伴”， 是開發兒童智力的有益工具， 因為孩子的特點就是好動愛玩。

家長帶孩子到商店選購玩具往往有以下幾種情況：

1. 購買新式玩具， 不與家中其它玩具重複。

2.有的家長認為貴的玩具就是好的， 有的則認為便宜的玩具好。

3.有的家長無目的性， 隨意性很大， 對孩子想買什麼玩具根本不瞭解， 任憑孩子說， 孩子說買什麼就買什麼， 只要孩子高興就行了。

4.有的家長“趕時髦”， 根據電視廣告的宣傳， 或看到別的孩子有某種玩具， 根本不考慮是否適合自己孩子的特點而買新上市的玩具。

帶孩子去商店選購玩具時正確的方法應是：

1.事先和孩子商量好買什麼樣的玩具， 到商店後就不會面對琳琅滿目的玩具束手無策，

2.購買的玩具必須符合孩子的年齡特點。

3.購買玩具時需聽取孩子的意見， 滿足其合理的要求， 先問孩子想買什麼玩具， 為什麼要買這個玩具， 家長可參與討論， 說明道理， 買一個孩子又喜歡又最有意義的玩具。

4.家長不要以自己的好惡為標準， 為孩子選購玩具， 如自己喜歡醜娃娃， 就給孩子買醜娃娃， 其實孩子對它有一種討厭感， 並不想要， 強加給孩子的玩具， 是毫無意義的。

5.不要因擔心孩子會把玩具弄壞就只給孩子買便宜的玩具， 覺得這樣壞了也不可惜， 要考慮玩具對孩子發展的作用。

6.不要覺得價錢貴的玩具就是好玩具， 其實玩具的價格與其“功效”未必成正比。

7.買玩具一定要看玩具本身的“價值”而不在於它包裝得是否漂亮。

8.買玩具時還需要考慮孩子的性別角色， 不能只為男孩子買槍、汽車之類， 還需一些中性的玩具， 如積木、外掛程式等等。