分辨食物
目的：通過品嘗食物， 發展味覺、觸覺、溫覺及判斷能力。
玩法：
事先準備幾種味道、硬度和溫度不同的食物和飲料。
準備時不讓小兒看見，
然後對小兒說：“今天請寶寶扮演盲人，
嘗一些好吃的東西。
但要在嘗好後說出是什麼東西，
是什麼味道。
”接著，
就用手帕蒙住他的眼睛。
遊戲時品嘗4種不同類型食品的味道。
1． 吃水果：分辨甜、酸味，
給小兒吃生梨、橘子、香蕉、檸檬、蘋果、葡萄、西瓜等（根據當時季節選擇水果）。
問小兒吃的是什麼？是什麼味道？
2． 吃餅乾：分辨甜、鹹味， 給小兒左手拿甜餅乾， 右手拿鹹餅乾。 吃後舉手示意哪只手拿的是甜餅乾，
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3． 吃糖：分辨硬、軟的觸覺， 可給小兒吃硬的水果糖及軟的奶糖。 要求小兒說出嘗後的感覺， 哪種硬， 哪種軟。
4． 喝飲料：分辨冷、熱、溫的感覺， 給小兒分別嘗冷開水（或冰水）、熱湯、溫開水， 讓小兒喝後分辨冷、熱、溫的感覺。
遊戲結束時， 將手帕解開， 讓小兒看看嘗過的食品、飲料， 並要求再說一次是何物？何味？
提示：開始遊戲時， 只能嘗2～3種食物， 以後逐漸增多。
剪紙遊戲
外面寒風凜凜， 屋內暖暖洋洋， 媽媽和寶寶在剪紙。 卡通剪紙是一個好玩兒的活動。 你想只要簡簡單單的幾張彩色紙， 就可以剪出許多寶寶們喜歡的小動物。 讓我們一起剪一款“會游泳的小魚。 ”
這個小製作很簡單， 媽媽可以指導寶寶如何剪紙，
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製作材料：
幾種不同顏色的紙張：綠色的、黃色的、黑色的或者是選擇自己喜歡的顏色。
工具：剪刀、膠水
製作步驟：
第一步 在綠色紙上剪出一個魚形的造型。
第二步 在黃顏色紙上剪出兩個稍大的黃色橢圓形， 是用來做小魚眼眶的。
第三步 在黑紙上， 剪兩個小的黑色圓形， 黑色小圓則是魚兒的眼睛。 再剪8個其他顏色的小圓， 是用來當作魚鱗的。
第四步 對折剛才剪下的綠色大圓， 以及魚尾、魚鰭粘在相應的位置。
第五步 將魚眼、魚鱗粘在相應的位置。
第六步 最後將剪出的一根綠色小條兩端稍卷， 粘在魚兒的前端， 這就是魚須。
一條活靈活現的小魚就做好了，
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“你是誰”
你是誰？你在做什麼？你在哪裡？現在是什麼時間？你要是能回答這些問題就可以做這個 "你是誰"的遊戲了。 做這個遊戲時， 你必須要看一看自己的照片， 還有你和其他熟人的照片。 在看這些照片時， 猜猜他們在做什麼？他們在什麼地方？你知道你現在正在做什麼嗎？正在做"你是誰"這個遊戲呢！
關於遊戲的提示：
該遊戲目的在於發展孩子語言能力。
當孩子們受到鼓勵使用他們知道的詞時，
他們將增加對誰、什麼、哪裡、什麼時候的理解，
但他們在看圖說話時並不經常使用。
該遊戲為您和孩子提供了一個共同回憶重要事件及講述家庭故事的好機會。
準備時間：5分鐘
遊戲時間：10分鐘
用具：相冊
玩法：
* 找一個舒適、安靜的地方坐下來，
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* 拿起一張照片看一會兒， 你能回答這四個問題嗎：照片上的人是誰？他們在做什麼？是什麼時候？在什麼地方？盡可能多地講講照片的內容。
* 如果你有什麼關於這些照片的問題， 可以問與你一起玩的人， 這也是遊戲的一部分。
* 你能講多少張照片？
其他玩法：
也可以用雜誌上的照片來玩這個遊戲，
雖然你不知道照片上人們的名字，
但你只要看看照片，
編一些他們的故事，
你將發現許多有趣的事。
可以和孩子討論的問題：
* 玩這個遊戲你瞭解自己些什麼？瞭解別人些什麼？
* 你能記住照片上的事嗎？
新詞：相冊， 照片， 誰， 什麼， 哪裡， 時候
聽聽數數
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目的：
教會幼兒運用聽覺來數數。
準備： 鈴鐺或能發出聲響的物體。
玩法： 要求孩子閉上眼睛或臉朝牆， 父母搖鈴鐺， 讓孩子默默鈴聲， 鈴聲一停， 讓孩子說出總數。 用同樣的方法， 讓孩子邊聽數邊拍手。
開始時， 數目可以小些， 速度慢些， 以後逐漸增加數目。
小蝌蚪游水
目的：認識磁鐵是對鐵製品有吸引力的東西， 能使之移動。 發展小兒的好奇心及觀察和思維能力。
玩法： 遊戲前， 先給小兒一塊磁鐵和一盤鐵製品， 一盤非鐵製品。 讓小兒拿著磁鐵去吸鐵製品， 如鑰匙、曲別針、螺絲、鐵釘等物， 再用磁鐵去吸非鐵製品盤內的東西， 如橡皮、鉛筆、紙張、積木等。 從反復操作中， 小兒發現了事物的新屬性， 知道什麼東西能吸起來， 什麼吸不起來。 當小兒感到新奇而有趣時，媽媽再教小兒玩“小蝌蚪游水”的遊戲。
遊戲前，用一個橢圓形黑木珠，將一端的珠孔內塞入黑絨線，作為小蝌蚪的尾巴，在木珠底面撳上一粒圖釘。遊戲時，將有圖釘的底面放在塑膠墊板上，把一塊磁鐵放在墊板下面移動。塑膠墊板上的木珠底部的圖釘遇到磁鐵的吸引力而隨之移動，就如同小蝌蚪在水中游水一樣。
媽媽先示範給小兒看，然後握著小兒拿磁鐵的手，教小兒在墊板下移動。等到小兒掌握了玩法後，再讓小兒自己玩。
提示：在塑膠墊板上畫幾條波紋，像水一樣，以顯示小蝌蚪在水中游。
影子遊戲
目的： 通過遊戲引起幼兒對影子的興趣。
準備： 幾種透明材料：如玻璃紙、蠟紙、有機玻璃、手絹等。幾種不透明材料：硬紙板、木板、圖書等。
玩法： （1）帶領幼兒在陽光下或燈光下找各種影子，如樹，房子，運動器具等物體的影子。
（2）讓幼兒在太陽底下做各種姿勢 （也可供給幼兒一些簡單道具，如帽子、頭飾、槍、鼓等）。引導幼兒觀察地上影子的變化。並鼓勵幼兒在生活中找一找還有哪些影子。
（3）在晴朗的天氣，帶領幼兒在不同的時間到場地上去觀察物體的影子，並作記號，引導幼兒比較同一物體在不同時間出現影子的方位、大小的不同變化。
（4）供給幼兒透明與不透明材料的製品，讓幼兒自由地在陽光下玩弄，並啟發他們觀察各種材料的影子有什麼不同，哪種材料製品的影子暗？
（5）在燈光下，用手做各種類似動物形體的影子給幼兒看，並教幼兒學著做。鼓勵幼兒夜晚在家裡燈光下，用手試做各種影像。
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當小兒感到新奇而有趣時，媽媽再教小兒玩“小蝌蚪游水”的遊戲。遊戲前，用一個橢圓形黑木珠，將一端的珠孔內塞入黑絨線，作為小蝌蚪的尾巴，在木珠底面撳上一粒圖釘。遊戲時，將有圖釘的底面放在塑膠墊板上，把一塊磁鐵放在墊板下面移動。塑膠墊板上的木珠底部的圖釘遇到磁鐵的吸引力而隨之移動，就如同小蝌蚪在水中游水一樣。
媽媽先示範給小兒看，然後握著小兒拿磁鐵的手，教小兒在墊板下移動。等到小兒掌握了玩法後，再讓小兒自己玩。
提示：在塑膠墊板上畫幾條波紋，像水一樣，以顯示小蝌蚪在水中游。
影子遊戲
目的： 通過遊戲引起幼兒對影子的興趣。
準備： 幾種透明材料：如玻璃紙、蠟紙、有機玻璃、手絹等。幾種不透明材料：硬紙板、木板、圖書等。
玩法： （1）帶領幼兒在陽光下或燈光下找各種影子，如樹，房子，運動器具等物體的影子。
（2）讓幼兒在太陽底下做各種姿勢 （也可供給幼兒一些簡單道具，如帽子、頭飾、槍、鼓等）。引導幼兒觀察地上影子的變化。並鼓勵幼兒在生活中找一找還有哪些影子。
（3）在晴朗的天氣，帶領幼兒在不同的時間到場地上去觀察物體的影子，並作記號，引導幼兒比較同一物體在不同時間出現影子的方位、大小的不同變化。
（4）供給幼兒透明與不透明材料的製品，讓幼兒自由地在陽光下玩弄，並啟發他們觀察各種材料的影子有什麼不同，哪種材料製品的影子暗？
（5）在燈光下，用手做各種類似動物形體的影子給幼兒看，並教幼兒學著做。鼓勵幼兒夜晚在家裡燈光下，用手試做各種影像。
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