盡可能地與孩子建立信任關係

父母必須認識到， 為孩子提供一些建立信任的途徑是非常重要的。 信任是所有關係的奠基石。 因此， 如果青少年感到沒有建立信任的機會， 就會矢去改善其行為的希望， 結果， 就不會努力地去尋求改變。

然而， 信任對父母自身也是非常困難的， 因為他們以前經歷了太多次來自孩子的“傷害”， 所以， 要他們放鬆警惕再試一次會令他們頗為躊躇。

案例：

每當父母執行令芭芭拉不喜歡的規則時， 14歲的她都會離家出走。 隨著時間的流逝， 母親被搞得筋疲力盡．女兒一再地背叛她， 使她拒絕再去信任女兒。 她堅持必須對芭芭拉執行嚴密監管。

芭芭拉因此而對母親極為抱怨， 並聲稱如果母親仍然那樣做的話她就不再作任何努力了。 當諮詢師試圖把信任的概念引進來的時候， 母親馬上大叫起來， 責備諮詢師站在女兒那一邊。 然而， 當諮詢師成功地運用浴室策略阻止女兒離家出走的行為以後， 母親回過頭來便願意關注信任問題了， 因為在她眼裡諮詢師能夠創造奇跡。

在取得了初步成功的基礎上， 諮詢師使母親相信， 如果女兒故態復萌再次離家出走的話， 他會給予24小時的日夜支持。 信任可以通過以下途徑獲得：①如果當天芭芭拉準時回到家， 第二天她就可以得到延遲1小時回家的獎勵；②只要她繼續準時回家， 那麼延遲1小時回家的規定就會一直保持下去；③如果芭芭拉回家的時間比規定時間超過10分鐘，

那她就會失去1小時的附加時間， 第二天還得關禁閉。 在執行完懲罰措施以後， 如果芭芭拉第二天準時回家的話， 她又會馬上獲得1小時獎勵， 並重新贏得信任。 這樣， 女兒繼續贏得了建立信任的機會， 但如果她不按規定時間回家的話還靈會受到懲罰。

當青少年的行為開始得到改善以後， 就必須簽訂“重獲信任”協定， 不然的話， 改變可能只是暫時的。 通常情況下， 最好的開始是直接問青少年， 他認為在重獲信任方面有哪些合理的做法。 絕大多數青少年希望獲得自由。 因此， 父母可以給予或剝奪自由的時間， 這取決於青少年回家的時間。

有一位家長非常創造性地設計了1小時優惠券，

青少年可以憑此券在週末獲得打電話時間獎勵（最多每晚增加2個小時）或1小時晚回家獎勵， 只要在他不被關禁閉和遵守規定的時候就可以。 後來該青少年說這標誌著即使他重犯錯誤， 他依然能夠贏得信任， 因為他還是有機會重獲自由。 而在過去， 他必須被關2個月禁閉， 沒有重獲自由的機會。