●在生活中體驗
咖啡、番茄醬、蔬菜、麵粉、泥巴……這些在生活中司空見慣的東西都可以成為創意工具, 海綿、噴壺、刷子甚至孩子的手腳則成了畫筆, 畫板可以是牆壁、地板和天花板, 甚至是自己的衣服和皮膚……在紙遊戲、顏料遊戲、黏土遊戲、膠水畫遊戲中, 讓孩子運用五感去看、去聽、去聞、去嘗、去摸, 通過“探索—表達—思考”啟發孩子, 學習解決問題的方法, 學會用不同的角度去思考。 運用生活中常見的素材和五感式體驗, 有利於培養孩子對事物的觀察力, 並奠定思考和表達的基礎;而遊戲般的教學方式, 動手和動腦相結合,
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代表機構:金寶貝
符合國際化的早教理念是金寶貝的特色, 尊重孩子的成長, 讓孩子在體驗中學習, 這種方式使孩子擁有更多快樂。
●蒙特梭利理論
蒙特梭利有兩個核心觀點:一是意識到幼兒擁有極敏銳的感覺, 對一切事物充滿活力和激情, 並能自覺地依照感覺去學習;二是主張給幼兒“有益的自由”, 鼓勵他利用環境中的教具自由鑽研, 即便犯錯也讓他自我修正, 老師和家長只是觀察者和協調者, 而不是主導。 蒙氏理論是有世界級影響力的幼稚教育理論, 對教育者(父母或者老師)的素質要求較高, 需要他們能夠敏銳觀察到孩子的敏感傾向。 建議在教學中結合感官系統訓練,
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代表機構:蒙特梭利
同樣為專業的早教機構, 貫徹蒙特梭利理念, 近兩年也被關注的也越來越多。
●體智能早教
單臂懸垂、倒掛金鐘……讓不足3歲的寶寶做出如此高難度動作, 旁觀者看得膽戰心驚, 寶寶卻玩得很開心。 體智慧早教的理念, 就是通過”大運動“來刺激孩子的感官和前庭, 讓孩子的體能和智商同步提高。 這種“大運動”可以提高孩子的體能和運動能力, 而運動能力強的孩子一般更具探索能力,
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代表機構:美吉姆
美吉姆的設施和場地無疑是孩子“大運動“最好的場所, 重視孩子體能發展的家長可以選擇。
●准MBA理念
採用視聽教學及互動教學模式, 問答、角色扮演、演講錄影、動手實驗、團體活動等多樣化教學方法, 培養孩子的創造性, 激發他們進行高效的思考, 發現並鼓勵他們的新想法, 同時提高他們的動手能力、解決問題以及團隊合作的能力……以從容面對社會的能力培養角度來說, 眼下最流行的早教方式與MBA理念源出一轍, 有助於提升孩子的參與度和積極性, 讓孩子自發地參與並享受學習過程。
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代表機構:贏在起點
對於目前競爭壓力過大的社會現狀, 准MBA理念能讓寶寶提前適應壓力環境, 但是也要防止壓力過大。
早教是孩子人生歷程中的起步, 選擇怎樣的早教可能會影響到未來孩子的發展方向。 家長在為孩子選擇早教的時候不妨將理念瞭解透徹, 結合考慮孩子本身的情況再謹慎做出選擇, 這樣肯定比盲目選擇要有效的多。