目的、有計劃的教育提高寶寶記憶力

每一位爸爸媽媽都希望寶寶擁有較強的記憶能力， 因為記憶能力對寶寶未來的學習和日常生活至關重要。 寶寶什麼時候具有記憶能力呢?據研究表明：寶寶出生後兩三天就有一定的記憶能力。 儘管隨著年齡的增長， 寶寶的記憶能力會獲得自然的發展， 但有目的、有計劃的教育能有效挖掘寶寶的記憶潛力。

方法一：3歲前寶寶的記憶富有情緒色彩， 特別容易記住那些使他們愉快或令他們悲傷、氣憤的事情或情景， 以及其他引起他們情緒反應的事物。

在聽故事、兒歌時， 寶寶往往特別容易記住最有感情的那些句子，

比如《小鴨子游泳》這首詩， 寶寶聽後首先記住的是“小鴨子搖啊搖， 撲通一聲跳下河”， 詩句中“搖啊搖”、“撲通一聲”等語言形象生動， 能引起寶寶情緒上的反應。 還比如第一次高高興興去外婆家的情景， 他能記得很久很久。

寶寶的這種情緒記憶大約開始於出生六個月或更早些。

方法二：3歲前寶寶的記憶內容在頭腦中保留時間較短， 一般不會超過一年。

據研究表明：寶寶見過的事物重新出現在眼前時， 1歲以內的寶寶只能認得幾天以前的事物;2歲左右的寶寶只能認得幾個星期以前的事物：3歲左右的寶寶可以認得幾個月以前的事物。 寶寶見過的事物不在眼前時， 1歲以內的寶寶不能回憶起來;2歲左右的寶寶可以回憶幾天以前的事;3歲左右的寶寶可以回憶幾個星期以前的事。

比如爸爸在外學習一年後回到家中， 小寶寶可能就不要爸爸抱， 這時爸爸大可不必傷心， 因為寶寶的記憶能力有限， 他已經忘記了爸爸的形象， 把爸爸當成了陌生人。

方法三：3歲前寶寶記憶帶有很大的隨意性， 沒有目的和意圖， 凡是感興趣的、印象鮮明的事物就容易記住。

生活中爸爸媽媽可能經常遇到的情景是：自己的某件東西不知放到哪兒去了， 若寶寶在身邊， 你邊找邊嘀咕著“我那東西放哪兒去了呢?”， 這時他可能一下子就能幫你找到(前提是：你放置東西時寶寶在身邊)。 你可能會覺得非常奇怪， 為寶寶非凡的記憶力而喜出望外， 其實這些都是寶寶的無意記憶，

而且寶寶非常擅長無意記憶。

方法四：寶寶記憶內容在腦中保存時間的長短受多種因素影響。

一般而言， 主要有以下幾種因素：

一是對記憶物件的感知程度。 看得聽得越清楚、越仔細、越完整， 在腦中保持時間越長;

二是寶寶的知識經驗和對事物的理解程度。 知識經驗越豐富， 越有助於寶寶對事物的理解， 而理解較深的事物記的時間就越長;

三是寶寶的情緒狀態。 積極的情緒狀態或引起寶寶積極情緒體驗的事物寶寶記的時間越長;

四是記憶物件的特點。 引起寶寶興趣的、形象生動鮮明的， 在腦中保存的時間長。