俗話說“人比人得死， 貨比貨得扔”。 人最怕比較， 自家好好的孩子非要去和別人比， 簡直是自找不痛快。 家長嘴裡的“榜樣”， 卻是孩子心裡的“陰影”。 父親和母親嘴裡在說著“別人的好”， 每個孩子每天看到聽到的總是“別人家的孩子”。 孩子還小， 體會不了父母的苦心， 在孩子幼小的心裡理解到的就只有一句話：“我不喜歡你， 你不如別人!”
一個孩子在自己親生父母那都得不到認同感、存在感， 那所謂的價值感、安全感又從何談起?親子之間的信任與尊重又從何談起?
如何看待父母愛提“別人家孩子”?
確實， 當我們總覺得“別人家孩子”好時，
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一個成人的成敗可能有自身的原因， 可一個孩子的優劣卻更多的是由於“先天的基因”與“後天的養育”。 老是只看到別人家孩子好， 卻看不到別人家父母在孩子早期教育中的付出， 良好家庭氛圍的影響。 這是一種重結果輕過程的行為。 以為提“別人家孩子”有多好， 就可以刺激孩子改變， 其實是一種推卸責任、教子無方的表現。 這只能說明我們對孩子為何不能變好一無所知。
當孩子出現問題時， 父母應該與孩子具體問題具體分析， 有針對性的去幫助孩子改變， 鼓勵孩子改變。 可你啥也沒做， 以為隨口一句“別人家孩子”就能讓孩子有樣學樣的改變， 你覺得這可能嗎?你因此就變得和“別人家”一樣了嗎?你都不愛被比較，
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兒時不“攀比”， 長大才勝出。 而過度的攀比， 除了毀掉孩子的自信之外， 更可怕的是毀掉孩子的合作能力、幸福感……還有格局!
我們要給孩子建立的不是“榜樣”， 而是“榜樣行為”!
我們可以給孩子建立榜樣， 可以引導孩子去與他人比較， 但我們需要更加謹慎， 用更加尊重、客觀的方式：
1、選擇與孩子年齡、能力更方面條件相近的孩子。 如果榜樣和自己相差太大， 目標定的過高， 只會給孩子帶來挫折感， 不可能讓孩子產生模仿的願望的。
2、明確值得模仿的具體行為， 別老說別人怎麼成功， 而是應該多告訴孩子對方是具體做了什麼成功的。 並且不要盲目神化“別人家孩子”，
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3、客觀比較自家孩子與別人家孩子， 在提出別人家孩子優點的同時， 也告訴孩子你也有你獨特的， 值得別人學習的優點。
4、比起讓孩子從父母口中被動地聽到“別人家孩子”的存在， 不如自然為孩子設計多與“別人家孩子”接觸的機會。 讓“別人家孩子”的那些好行為多次自然展現在孩子面前， 耳濡目染， 形成清楚明確的記憶。
5、當孩子有了任何進步， 請不遺餘力毫不吝嗇地表揚孩子， 具體的指出孩子的哪個行為做的好， 你的肯定永遠是孩子進步的動力。
6、比起孩子， 最應該去找尋榜樣的， 應該是我們自己， 身教重于言傳， 比起“別人家孩子”， 你永遠是孩子最真實最親密的楷模!
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總而言之， “別人家孩子”這種打擊孩子的話， 請別再掛在嘴邊了。
我們應該做的是幫助孩子看到自己， 成為自己。
你眼裡沒有孩子， 孩子眼裡便也沒了自己。 把他人當作自己的人生目標， 即使實現， 也只會剩下無盡的空虛。 世界上沒有兩片相同的葉子， 人生真正的成功也只有一種：按照自己喜歡的方式去度過一生， 自我實現才是我們生而為人的最高層次。
