相信自己的記憶力

記憶的第三個積極性， 是記憶的自信， 相信自己能夠記憶。

有些人經常講， 我都六十了， 腦子不好用了。 有人四十歲就開始講這個， 說現在不如年輕的時候了， 有人甚至三十歲就講這個話。

不要以為這是笑話， 很多人三十歲學函大、考文憑的時候說， 我們現在就是不如年輕的時候。

那麼， 我想問一問， 幾歲算年輕啊？

三十歲時他就說， 年輕的時候記憶力好， 後來才知道他說年輕是指上中學的時候。

我認為， 會用腦的， 三十歲、四十歲會比二十年以前記憶力還好。

為什麼？

因為三十歲、四十歲的人， 人生經驗豐富了，

關鍵是觀念上沒有記憶的自信了。

記憶的關鍵是自信

大人記憶力的關鍵在自信， 孩子更是這樣。

一定要培養孩子在記憶方面的自信。

如果孩子對自己的記憶力不自信， 這就是一個弱點。 你要想辦法慢慢讓他恢復自信， 讓他感覺自己的記憶力其實很強， 只不過是信心不夠， 只不過是沒有用心， 只不過是沒有經常訓練記憶能力而已。 一旦下功夫了， 記憶力是非常強的。

同樣一個人， 同樣一個腦子， 在他不自信的時候， 他不能想像自己一天背七十個單詞， 八十個單詞， 一旦有了自信， 還是這個腦子， 能夠不太費力地把這些單詞全部背下來。

記憶的自信是非常重要的。

自信是水準發揮的保證

當一個人自信的時候， 參與任何項目的制定， 表演任何技術， 他都能發揮好。 不自信就什麼水準都發揮不出來。

記憶也是一種能力， 只有在比較自信的狀態下， 記憶的能力才能夠得到充分發揮。

孩子在學習舞劍， 或者學習一個舞蹈， 她跳得不錯了， 當然不可能一點毛病沒有。 但如果家長站在一邊光指責她哪兒的動作不對， 哪兒的姿勢不美， 她一會兒就沒有自信了， 甚至可能不會跳也不願意跳了。 可是如果有自信， 她會跳得非常好。

同樣一個人， 同樣一段舞蹈， 在同一個時期可以跳出完全不同的水準來。 她在生人面前， 因為拘謹、不自信， 可能頻頻出錯。 可是在熟人面前就跳得非常成功。

只因為不同的自信狀態。

所以， 一個人記憶水準和記憶能力 在不同的自信狀態下會發揮出不同的水準。 一定要培養孩子記憶的自信。