你的教養觀是哪一種？是嚴格虎媽、使命必達的直升機父母， 還是自律甚嚴的德國媽媽？在翻本文前， 透過下列教養情境模擬， 勾選出你的教養方式。 這份表格沒有標準答案， 因為教養不能複製， 但經由這份表格， 爸爸媽媽可以更清楚自己的教養模式， 也可以進一步看看這位遠赴德國的媽媽怎麼處理這些讓父母頭大的教養問題， 有心的父母都會下拉到文章底部關注我們， 每日分享育兒心得！
吃完晚飯， 孩子搶著要洗碗， 外婆卻說‘你會把碗打破’， ‘你洗不乾淨’， ‘你個子太矮’等理由， 不讓他洗， 此時你會怎麼做？
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·避免衝突， 等到下次外婆不在家， 再讓孩子洗碗。
·孩子確實常把碗打破， 為了避免浪費， 等他長大一點再說。
·請孩子先去洗碗， 再告訴外婆‘孩子願意主動做家事， 就要給他嘗試的機會’。
放養優於圈養！獨立， 從小教起
在德國父母的眼中， 每個孩子都是一粒種子， 並且必然成為一棵大樹。 而在長成大樹的過程中， 園丁一定要付出巨大的努力， 例如培養孩子的自理能力， 培養孩子的好性格與好習慣， 給予孩子鼓勵， 培養孩子的自我及主動爭取的精神等。
國外孩子幾乎所有的事情都是自己做的， 很多華人家長對於這樣的自理能力都感到驚歎。 可是又有多少家長在驚歎之後， 會反思並汲取國外家長培養孩子自理能力的方法呢？事實上，
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精挑細選之下， 塔林終於為羅尼找到了理想的幼稚園。 那麼， 這家幼稚園真的如同她想像中那麼好嗎？
第二天早上九點整， 我和塔林帶著小羅尼準時來到這家幼稚園。 因為前一天來的時候有些匆忙， 沒有特別觀察周遭的環境。 第二次來到這裡， 我仔細看了看這裡的環境：大廳有一排排小櫃子， 裡面整齊地擺放一雙雙小鞋子（進入幼稚園要換上拖鞋）。 櫃子旁邊是一張張彩色的小椅子。 每個小椅子上方都有一個掛鉤， 鉤子下方寫著小朋友的名字， 鉤子上掛著孩子們的小書包。 牆上貼滿了小朋友的照片、畫作及手工作品， 對面的牆上則是一些漫畫及手工掛飾……從這些陳設來看，
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這時， 前一天接待我們的幼稚園老師走過來表示歡迎， 接著向我們介紹孩子在幼稚圓裡一天的學習與生活， 包括年紀稍大一點的孩子吃完飯之後， 要清洗自己的碗筷、收拾桌子， 還要在老師的指導下打掃， 幫助年紀小的寶寶換尿布、擦屁股……
從她的介紹可以發現， 這家幼稚園不僅注重孩子禮儀的培養， 還注重孩子的自理能力。
“塔林， 看來你的選擇沒有錯。 ”走出幼稚園的時候， 我由衷地對她說。
“這家幼稚園確實不錯！相信小羅尼在這裡可以受到最好的教育！”
依賴母親是一個錯誤？
這天我為羅蒙上完中文課後， 塔林正好將小羅尼從幼稚園裡接了回來。
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“今天是小羅尼正式入圍的第一天， 我正準備離開， 小羅尼緊抓住我的衣服不放， 還聲嘶力竭地哭喊。 說實在的， 我當時心裡非常難受， 但是老師幫我鬆開了他的手， 並且要我三個小時後再去接他。 我狠下心離開了， 卻不停地擔心小羅尼能不能適應。 可是當我過去接他的時候， 發現他正坐在毯子上高興地玩著玩具。 那一刻， 我所有的擔心都消失了。 後來老師告訴我， 我走了之後， 小羅尼只哭了五分鐘， 因為很多小朋友都過來安慰他， 陪他玩， 他就漸漸不再傷心了。 ”塔林興奮地對我說。
“是啊， 我朋友的孩子上幼稚園時， 有的還會哭一個月呢！幼稚園的老師真有辦法哄孩子， 竟然讓孩子從上學第一天開始就不再依賴媽媽。
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“孩子依賴父母真的很不好， 一旦孩子過於依賴父母， 獨立性就會變差， 很多原本自己會做的事情就不願意去做了。 ”
塔林為羅尼換了一身衣服， 然後把他放在地上， 讓他自己去玩。
“你的意思是孩子過於依賴父母， 會影響他的自理能力？”
“是的， 李老師。 ”
“你可以說得具體一點嗎？”
“哦， 我沒有太多時間向你解釋， 只能舉例說明。 比如說， 你自己原本會洗衣服， 可是卻很依賴父母， 讓父母天天幫你洗衣服， 長久下來， 你還願意去洗自己的髒衣服嗎？你是不是會習慣把髒衣服丟給媽媽洗呢？”
“這……確實是這樣。 ”
“讓羅蒙洗菜？也是培養自理能力的一種途徑嗎？”我問道。
“哦， 李老師， 這是家事， 當然也是自理能力的培養方式之一， 以後他就知道怎麼自己做飯了。 ”塔林微笑著對我說完，然後轉身進入廚房。
每次去塔林家幫羅蒙上課，都要經過幼稚園，所以每次路過我都會進去看看羅尼。
一天，我又去看他，他正戴著小圍巾吃飯呢！他坐在嬰兒椅上，手裡拿著一個湯匙，費力地把食物往嘴裡送，弄得滿臉都是馬鈐薯泥、菠菜汁和雞肉泥……這個年紀的華人孩子，多半是由父母一口口地喂著吃。
你也是一口口地喂孩子吃飯嗎？如果孩子已經上幼稚園了，你還這麼做，就要改掉這壞習慣了。
德式教養鐵規則：教育孩子獨立，不能捨不得
孩子越是依賴自己的父母，他的自理能力就會越差。因此，想要培養孩子的自理能首先就應該幫助孩子擺脫對父母的依賴，例如及早讓孩子斷奶，讓孩子自己吃飯、穿衣，做一些能力所及的事，不要什麼事都幫孩子做！
當我正在思考如何培養孩子自理能力的問題時，弟媳婦打了越洋電話過來，她剛好也在為這件事發愁，我們就聊了起來。
“說實在的，德國人的教育方式確實值得借鑒。你看看德國的孩子還那麼小，就開始自己吃飯了。唉，以前小時候，父母都忙著工作，沒什麼時間照顧我們，所以我們很小的時候就開始自己穿衣、吃飯了。”
“是啊！姐姐，可是現在我卻捨不得讓牛牛做這些！”
“你呀，總是這也捨不得，那也捨不得，最後孩子的前途就毀在‘捨不得’了。所以，你要捨得讓牛牛學習掃地，洗碗之類的事情，什麼事都讓他試著去做，不要一天到晚看電視，打電動。你看我們家欣欣，現在什麼事情都做，上個週末還幫我們洗衣服，我這個當媽的是越來越輕鬆了。”
“唉！我總以為孩子太小……看來以後，我也必須學會捨得了，這樣才能及早培養牛牛的自理能力！”
“嗯，有舍才有得嘛！在培養孩子的自理能力方面，也是如此。只有捨得讓孩子從小做一些能力所及的事，才能為孩子提供培養自理能力的機會，也只有從孩子小時候就提供這樣的機會，才能讓孩子得到鍛煉。”
“姐姐說得有理，我聽你的，明天早上就讓牛牛學著自己穿衣服、疊棉被！”
“我非常支持！”
”塔林微笑著對我說完，然後轉身進入廚房。每次去塔林家幫羅蒙上課，都要經過幼稚園，所以每次路過我都會進去看看羅尼。
一天，我又去看他，他正戴著小圍巾吃飯呢！他坐在嬰兒椅上，手裡拿著一個湯匙，費力地把食物往嘴裡送，弄得滿臉都是馬鈐薯泥、菠菜汁和雞肉泥……這個年紀的華人孩子，多半是由父母一口口地喂著吃。
你也是一口口地喂孩子吃飯嗎？如果孩子已經上幼稚園了，你還這麼做，就要改掉這壞習慣了。
德式教養鐵規則：教育孩子獨立，不能捨不得
孩子越是依賴自己的父母，他的自理能力就會越差。因此，想要培養孩子的自理能首先就應該幫助孩子擺脫對父母的依賴，例如及早讓孩子斷奶，讓孩子自己吃飯、穿衣，做一些能力所及的事，不要什麼事都幫孩子做！
當我正在思考如何培養孩子自理能力的問題時，弟媳婦打了越洋電話過來，她剛好也在為這件事發愁，我們就聊了起來。
“說實在的，德國人的教育方式確實值得借鑒。你看看德國的孩子還那麼小，就開始自己吃飯了。唉，以前小時候，父母都忙著工作，沒什麼時間照顧我們，所以我們很小的時候就開始自己穿衣、吃飯了。”
“是啊！姐姐，可是現在我卻捨不得讓牛牛做這些！”
“你呀，總是這也捨不得，那也捨不得，最後孩子的前途就毀在‘捨不得’了。所以，你要捨得讓牛牛學習掃地，洗碗之類的事情，什麼事都讓他試著去做，不要一天到晚看電視，打電動。你看我們家欣欣，現在什麼事情都做，上個週末還幫我們洗衣服，我這個當媽的是越來越輕鬆了。”
“唉！我總以為孩子太小……看來以後，我也必須學會捨得了，這樣才能及早培養牛牛的自理能力！”
“嗯，有舍才有得嘛！在培養孩子的自理能力方面，也是如此。只有捨得讓孩子從小做一些能力所及的事，才能為孩子提供培養自理能力的機會，也只有從孩子小時候就提供這樣的機會，才能讓孩子得到鍛煉。”
“姐姐說得有理，我聽你的，明天早上就讓牛牛學著自己穿衣服、疊棉被！”
“我非常支持！”
