看德國是如何培養孩子愛心的

德國人是出了名的嚴謹， 包括在育兒方面。 嚴謹的育兒並不代表親子關係就不好。 這完全是兩回事。 父母不要為了維護親子關係， 而鬆散育兒。 現在， 很多孩子都缺少愛護動物的認知。 就會造成沒有愛心。 德國很多孩子都要接受善良教育。 幫助培養孩子的愛心。 孩子的愛心如何培養， 就看看德國育兒專家， 是如何培養孩子愛心的吧。

在德國孩子正式入學後， 他們的日記或作文中， 則會常常出現有關小動物的生動描繪， 其中優秀的作文會被教師推薦為範文在壁報發表。 此外， 利用自己積蓄的零用錢來“領養”動物園裡的動物，

德國的中小學校還經常開展有關“善待生命”的討論會或作文比賽。 虐待小動物的孩子輕則須接受批評或訓導， 重則可能受到大人的懲罰， 如果效果不明顯， 還可能被送去心理醫生處作進一步的治療， 因為德國人認為， 這是比學習成績滑坡更為重要的“品德問題”， 絕不能熟視無睹。 小時候以虐待動物為樂的孩子， 長大了往往更具暴力傾向。

同情、幫助弱小者也是德國人對孩子進行“善良教育”的另一種重要內容。 在成人社會的宣導、鼓勵下， 孩子們幫助盲人、老人穿馬路早已蔚然成風， 為身有殘疾的同學排憂解難也並不是什麼新鮮事。

“寬容待人”被德國人普遍認定為一個人“善良品質”的另一側面。 一個叫雪麗的7歲小女孩， 在自己的生日晚會上遭到了好友梅芙的無端的搶白大丟面子， 因而試圖作一次報復以泄心頭之恨。 但後來在母親的提示和啟發下， 雪麗沒有急著以牙還牙， 而是通過和梅芙的談心瞭解到：當時梅芙餵養的一隻小兔子突然病故， 心情十分沮喪， 才出現“出言不遜”的舉動。 在經過一番“將心比心”後， 雪麗原諒了梅芙， 兩個小夥伴之間的友誼也更為深厚了。 　在對孩子作“善良教育”時， 德國人也十分重視“反面教員”的作用。 對那些中小學校校園裡出現的恃強欺弱的“小霸王”， 校方反對態度之鮮明、打擊力度之大， 超過了包括美國在內的任何西方國家。

據悉， 凡經過兩次記過後仍不思悔改的“小霸王”， 校方會果斷地予以開除， 接著再由“不良少年管教部門”專門給予強制性管教。 一名小學校長嚴肅地指出：今天的“小霸王”， 日後興許就成了又一個禍國殃民的希特勒!

對於影視節目中頻頻出現的血淋淋的暴力鏡頭， 德國人倒沒有視之為“洪水猛獸”。 他們認為， 只要注意引導孩子不是以“欣賞”而是以“批判”眼光來審視這類鏡頭， 孩子們不僅不會泯滅良知， 反而會更為痛恨暴力、邪惡和陰謀。

德國製造的武器之精良舉世聞名， 但時下德國人卻並不贊成玩具商開發新一代的高科技“暴力玩具”， 更不支持孩子(其中特別是男孩子)與玩具槍炮、玩具坦克為伴。 這是因為，

如何培養孩子愛心， 其實可以因地制宜， 根據身邊的環境找出最好的方案。 而父母則是培養孩子愛心的關鍵， 你們的一言一行， 一舉一動都會關係到孩子對於事物的認知。 可謂是非常關鍵的。