其實很多孩子如果在學習說話的時候不注意的話, 很容易就形成口齒不清的說話形式。 孩子這樣其實對他日後有一定影響的, 所以爸爸在教的時候就應該上120個心, 不要讓這成為一種習慣。
為什麼孩子會講話口齒不清呢?其實發育性言語發育遲緩不是生理疾病, 而是在兒童言語發育的過程中形成的發育遲緩, 經過及時糾正是可以克服的。 所以爸爸必須要重視起來, 尤其是學校說話那會, 是最好糾正的時候, 不容錯過。
其實說話口齒不清的孩子也可能是聽到的就是這樣的。 所以對這樣的孩子,
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其實孩子很小很小的時候就可以判斷孩子的聽力是不是健康、正常的了。 聽力篩查技術可以在嬰幼兒生後3天進行聽力檢測, 在其3個月內明確其聽力狀況, 並能在咿呀學語前(1歲內)進行聽力康復, 強化語言訓練。 而不至於到孩子2~3歲甚至更晚時, 才發現聽力不好, 這時孩子的舌肌已較僵硬, 大腦語言發育的高峰期已過, 讓孩子從感知聲音、感知語言、理解並會正常說話,
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另外, 孩子的說話能力不健全的話, 也是需要爸爸多上心點的, 因為不上線的話, 可能孩子就真的成語言能力混亂的人了。 其次是構音器官異常:構音器官結構異常比較少見, 多見因家庭語言環境差造成的孩子開口困難(功能異常), 常見情況是父母晝夜忙於工作, 把孩子託付給老人或保姆看護, 不常交流, 家庭缺乏充分的情感、母愛等感官刺激或過分溺愛和約束等, 同時家庭中南方話和北方話並存, 都會導致孩子理解困難, 表達困難, 影響語言發育, 一般經個體化語訓和家庭指導後就發音清晰了。
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還有救是孩子的心理爸爸也要瞭解、明白, 而不是只是關注表面。 例如兒童孤獨症、口吃、選擇性緘默症等, 則需要到專業醫院診治。 醫院的治療當然也是需要家長配合的, 一邊是完成不了的, 切記。
醫院的治療就會相對比較科學點, 但一樣監督還在需要爸爸做好的。 這種治療主要包括病因治療、語言訓練和心理治療三種方法。 醫護人員針對孩子口齒不清的情況為他制定了醫院家庭相結合的康復計畫。 相信經過一段時間的糾正練習, 肯定會告別言語不清的苦惱, 更加健康快樂的成長。
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許多時候孩子的語言功能發育遲緩也是和家長有關係的, 所以爸爸要給孩子創造好的學習環境, 千萬不要因為某一些外界因素而造成孩子這樣不好的習慣。