母親為兒子來諮詢。 兒子今年10歲， 讀小學三年級， 有許多毛病， 家長和老師都拿他沒辦法。 我讓母親舉例說明。
有一天， 兒子想帶奧特曼去學校。 母親說不行， 他就不吃飯。 母親怎麼哄他都沒用， 最後忍無可忍， 罵了他幾句。 結果， 他把桌子掀了， 躲到衛生間裡不出來。 眼看上學要遲到了， 母親只好同意他帶奧特曼。
我問母親：“為什麼開始的時候不讓他帶奧特曼？”
母親說：“帶奧特曼去上課， 他就聽不進去了。 再說， 學校不許帶玩具。 ”
“後來為什麼又讓他帶了？”
母親說：“不讓他帶， 他就不去上學。 ”
“原來如此， 你認為不去上學比上課不認真更嚴重，
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母親說：“那當然。 ”
“如果他明天還要帶奧特曼去學校， 你怎麼辦？”
母親說：“我還是不讓他帶。 ”
“他如果不去上學怎麼辦？”
母親說：“我不知道。 你說怎麼辦？”
“你認為不去上學嚴重還是帶奧特曼去學校影響聽課嚴重？”
母親說：“當然是不去上學嚴重。 ”
“那就讓他帶吧。 ”
母親感到很驚訝：“這怎麼可以啊！”
“不讓他帶， 他就不去上學。 不去上學比上課不認真嚴重。 所以， 只能讓他帶。 與其折騰一番再讓他帶， 還不如一開始就讓他帶。 ”
母親說：“也許我不讓他帶， 他就不帶呢？”
“如果不讓他帶， 他就不去上學呢？”
母親說：“也許他不會不去上學。 ”
我曾經寫過一篇文章， 討論到底是孩子逆反還是家長逆反。 孩子要某樣東西， 家長不給， 孩子就鬧。
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矛盾型依戀有許多表現， 愛鬧便是其一。 一旦形成這樣的依戀模式， 將來的人際關係就會充滿矛盾， 衝突不斷， 既傷害別人又傷害自己。
我告訴這位母親， 做事一定要有原則，
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母親說：“不行啊， 我鬥不過他的。 他把我的心思摸透了。 ”
“你的心思是什麼？”
母親說：“我也不知道。 ”
“你的‘心思’就是不會總結經驗， 不知道自己在幹什麼。 昨天他想帶奧特曼去學校， 你不同意， 他就不去上學， 最後你只好同意。 如果明天他還想帶奧特曼去學校， 你還是不同意， 他又會不去上學， 最後你還是同意了。 這說明， 不同意就是不行的。 既然這樣， 如果他還想帶奧特曼去學校， 你就應該立即同意。 ”
母親說：“帶奧特曼去學校就是不行的。 ”
怎樣做到不嬌寵不溺愛：
·學會愛孩子是一門必修課
·愛孩子就做個明智的父母
·如何讓孩子乖乖順從聽話
·溺愛孩子是一種軟暴力
