為了慶祝女兒出生, 狂捐450億美元的紮克伯格刷爆了微信朋友圈!如此有本事又熱心慈善, 人家父母到底是怎麼教育出來的呢?
Facebook的創始人馬克·紮克伯格, 在女兒出生後給她寫了一封熱情洋溢的信, 同時捐出自己99%的股份(市值450億美元)成立基金, 用於推動教育和醫療事業的平等。 這個31歲的年輕人, 不僅擁有驚人的財富和幸福的家庭, 還擁有真誠、關愛、積極等很多內在品質。 到底是怎樣的家庭教育讓紮克伯格可以盡情地做自己?
不設限, 鼓勵孩子做他們想做的事紮克伯格成名後, 很多家長都試圖瞭解他的成長經歷。
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每個人的育兒理念, 除了受當下的環境影響, 也和自己的成長經歷息息相關。 艾德之所以反對限制孩子的發展, 是因為他自己曾經被限制過。 艾德很早就表現出理科方面的天賦, 但迫于父親對他“早日賺錢養家”的期待, 只能放棄自己的愛好, 成為一名牙醫。 沒能按照自己的設想實現人生的艾德, 希望讓孩子做自己。 他盡力給他們一個開放、寬鬆的成長空間。
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沒有人願意限制孩子的發展, 但很多家長害怕自己什麼都不做會“耽誤”孩子, 所以才給孩子增加越來越多的限制。 其實, 不限制孩子不代表什麼都不做, 只是, 你期待孩子有怎樣的表現, 要先讓自己成為那樣的人。 然後, 用你的行為去影響孩子。 艾德對兒子的教育, 再次印證了這一點。
艾德對新事物充滿興趣, “不要害怕嘗試科技產品。 ”他總是這樣對孩子說, 總是和孩子們一起研究這些搞不懂的未知領域。 他對待科學的態度告訴孩子們, 只有保持對新鮮事物的興趣才能不斷地進步。 所以, 紮克伯格很小就對科技產品感興趣。
尊重興趣, 不計成效地全力支持在教育中, 僅僅不設置限制、發掘孩子的興趣恐怕還不夠, 考驗家長的是如何將孩子對周圍事物的興趣完好無損地保留下來。
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小時候, 為了搞清楚唱歌的人是怎麼“鑽進”音響的, 紮克伯格趁父母不在時偷偷地拆開了家裡的音響。 艾德並沒有暴跳如雷, 而是耐心地傾聽孩子這麼做的想法。 知道兒子只是為了探索, 他反而鼓勵孩子說:“做得好!”
當然, 艾德並不是盲目地縱容兒子的衝動犯錯。 音響事件之後, 艾德開始留意兒子的行為, 細心地觀察他的一舉一動。 當他發現紮克伯格有著極好的觀察力, 看待問題也很有遠見時, 他選擇信任孩子, 任由兒子在科技的領域自由探索。
紮克伯格10歲時, 開始流露出對電腦程式設計的濃厚興趣。 那時候, 電腦很貴, 艾德幾乎是傾家之力給兒子買了一台電腦。
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有一次, 紮克伯格傾盡全力做了一款《搖滾樂團》的遊戲, 讓家人試玩。 3個姐姐很快發現了遊戲的漏洞, 感覺遊戲很無聊。 紮克伯格因此有些失望和膽怯。 艾德理解他的失落和痛苦, 坐在兒子身邊, 摸著他的頭說:“不要膽怯, 不要害怕困難。 只要你決定了, 就要不顧一切地往前沖, 成功才會屬於你!”這次談話, 讓紮克伯格感動地流淚。 父親無條件的支持和不計成效的態度, 讓他汲取了重整旗鼓的力量, 重新開始程式設計。
就這樣, 艾德幾乎是全力支持兒子的興趣。
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除了紮克伯格以外, 艾德的3個女兒也個個出色, 事業成功。 艾德和妻子凱倫經常強調“儘量多地與孩子們相處”。 可見, 比起可以被複製的教育理念, 更關鍵的是家長要儘量陪伴孩子, 給孩子們營造一個良好的家庭氛圍。
紮克伯格的母親凱倫曾經是一位出色的心理醫生, 但是, 最終她選擇回歸家庭。 因為在工作中, 她意識到父母的陪伴對於孩子的重要性。 她選擇在丈夫的診所“打工”,騰出更多的時間陪伴孩子。
小時候的紮克伯格並不像其他孩子一樣喜歡玩耍,他經常一個人發呆,甚至被評價為“冷酷無情”。在紮克伯格最初接觸電腦的時候,凱倫有很多的擔心。她覺得,兒子需要和其他孩子一樣盡情地玩耍,這樣才能適應社會。她也曾擔心兒子會過度沉溺電腦無法自拔。但是,她並沒有強行干預孩子的興趣,而是選擇耐心陪伴,並適時地用自己的行為和專業知識影響孩子。
在艾德的診所裡,有一些冰冷的牙科器械,讓人望而生畏。艾德故意立了一塊“讓我們為膽小鬼服務”的牌子,成功激發病人的治療欲望。紮克伯格第一次發現人與人“交流”的魅力。在餐桌上談論這個話題時,凱倫借機向兒子普及很多心理學方面的知識。紮克伯格立刻著迷,愛上了這個深不可測的學科。
後來,紮克伯格聽見同學抱怨電腦遊戲太無聊、沒有挑戰性,就根據心理學原理重新設計了遊戲關卡。看到兒子在運用自己教授的知識,凱倫也非常積極地參與到遊戲設計中。就這樣,紮克伯格大大地提升了遊戲的趣味性,也讓他更關注于周圍人的心理需求。
因此,紮克伯格在創建Facebook時,最初的動機就是源於對“人”的關注。他認為,人們在互聯網時代放縱自己的購物欲望,卻忽略了生活中最重要的東西-人與人之間的聯繫。出於這樣的考慮,他才發明了這樣一種溝通方式。而這些靈感恐怕離不開母親凱倫當年的循循善誘。正是一位元關注孩子需要、用心陪伴孩子的母親,才能化解孩子成長中的不利因素,並把它轉化為孩子的精神財富。
反對極端教育,提倡積極而均衡的生活在紮克伯格的成長中,沒有太多“教育”的痕跡,艾德和凱倫只是順其自然地陪伴孩子。接受採訪時,艾德曾表示:“我不相信體罰在教育孩子上的作用。”相對於嚴厲的懲罰,艾德更喜歡“告知”孩子自己的感受,然後讓孩子抉擇自己的行為方式。這種信任,往往能培養出一個自尊的孩子,而自尊是累積成就感的第一塊基石。
從2004年創立Facebook至今,紮克伯格擁有的財富越來越多。艾德雖然為兒子感到驕傲,但兒子的成功並沒有太影響他的生活。相反,他用自己的實際行動,給兒子上了生動的一課。
為了感激艾德在Facebook創建過程中給予自己的支持,紮克伯格決定贈送給父親200萬股權。不想,父親並沒有他想像中那麼高興。艾德把股權書拿過來看了看,又還給了兒子。他對紮克伯格說:“你不要牽掛我,我有自己的工作,有自己的事業。你不要因為自己的成功而剝奪我工作的權利,我完全能夠憑藉自己的能力養活自己。”雖然,在紮克伯格的一再堅持下,艾德收下了兒子的饋贈,但是他現在仍然經營著診所,過著簡單的生活。同樣,紮克伯格的姐妹們,也沒有因為親人的成功而停止自己成長的腳步,她們都在為自己愛好的工作繼續奮鬥,過著自尊的人生。
事實上,艾德和凱倫從沒有用世俗的眼光去衡量孩子的人生。艾德早就給孩子們種下了這樣的理念:最好的生活,是在“工作”和“玩”之間做到平衡。他曾說過:“我認為,教育中任何極端的形式都不好,孩子們需要全面發展,需要勞逸結合。”所以,他一直勇敢地支持孩子的愛好。孩子們長大後,可以把工作與興趣完美地結合在一起。當他們成功後並沒有停止努力,而是想著如何走向更遠;他們不會覺得工作辛苦,而是覺得這才是自己想要的人生。
她選擇在丈夫的診所“打工”,騰出更多的時間陪伴孩子。小時候的紮克伯格並不像其他孩子一樣喜歡玩耍,他經常一個人發呆,甚至被評價為“冷酷無情”。在紮克伯格最初接觸電腦的時候,凱倫有很多的擔心。她覺得,兒子需要和其他孩子一樣盡情地玩耍,這樣才能適應社會。她也曾擔心兒子會過度沉溺電腦無法自拔。但是,她並沒有強行干預孩子的興趣,而是選擇耐心陪伴,並適時地用自己的行為和專業知識影響孩子。
在艾德的診所裡,有一些冰冷的牙科器械,讓人望而生畏。艾德故意立了一塊“讓我們為膽小鬼服務”的牌子,成功激發病人的治療欲望。紮克伯格第一次發現人與人“交流”的魅力。在餐桌上談論這個話題時,凱倫借機向兒子普及很多心理學方面的知識。紮克伯格立刻著迷,愛上了這個深不可測的學科。
後來,紮克伯格聽見同學抱怨電腦遊戲太無聊、沒有挑戰性,就根據心理學原理重新設計了遊戲關卡。看到兒子在運用自己教授的知識,凱倫也非常積極地參與到遊戲設計中。就這樣,紮克伯格大大地提升了遊戲的趣味性,也讓他更關注于周圍人的心理需求。
因此,紮克伯格在創建Facebook時,最初的動機就是源於對“人”的關注。他認為,人們在互聯網時代放縱自己的購物欲望,卻忽略了生活中最重要的東西-人與人之間的聯繫。出於這樣的考慮,他才發明了這樣一種溝通方式。而這些靈感恐怕離不開母親凱倫當年的循循善誘。正是一位元關注孩子需要、用心陪伴孩子的母親,才能化解孩子成長中的不利因素,並把它轉化為孩子的精神財富。
反對極端教育,提倡積極而均衡的生活在紮克伯格的成長中,沒有太多“教育”的痕跡,艾德和凱倫只是順其自然地陪伴孩子。接受採訪時,艾德曾表示:“我不相信體罰在教育孩子上的作用。”相對於嚴厲的懲罰,艾德更喜歡“告知”孩子自己的感受,然後讓孩子抉擇自己的行為方式。這種信任,往往能培養出一個自尊的孩子,而自尊是累積成就感的第一塊基石。
從2004年創立Facebook至今,紮克伯格擁有的財富越來越多。艾德雖然為兒子感到驕傲,但兒子的成功並沒有太影響他的生活。相反,他用自己的實際行動,給兒子上了生動的一課。
為了感激艾德在Facebook創建過程中給予自己的支持,紮克伯格決定贈送給父親200萬股權。不想,父親並沒有他想像中那麼高興。艾德把股權書拿過來看了看,又還給了兒子。他對紮克伯格說:“你不要牽掛我,我有自己的工作,有自己的事業。你不要因為自己的成功而剝奪我工作的權利,我完全能夠憑藉自己的能力養活自己。”雖然,在紮克伯格的一再堅持下,艾德收下了兒子的饋贈,但是他現在仍然經營著診所,過著簡單的生活。同樣,紮克伯格的姐妹們,也沒有因為親人的成功而停止自己成長的腳步,她們都在為自己愛好的工作繼續奮鬥,過著自尊的人生。
事實上,艾德和凱倫從沒有用世俗的眼光去衡量孩子的人生。艾德早就給孩子們種下了這樣的理念:最好的生活,是在“工作”和“玩”之間做到平衡。他曾說過:“我認為,教育中任何極端的形式都不好,孩子們需要全面發展,需要勞逸結合。”所以,他一直勇敢地支持孩子的愛好。孩子們長大後,可以把工作與興趣完美地結合在一起。當他們成功後並沒有停止努力,而是想著如何走向更遠;他們不會覺得工作辛苦,而是覺得這才是自己想要的人生。