看美國家長如何培養孩子創造力

美國的教育專家認為， 每個孩子都具創造力， 父母、老師、孩子結成三位一體對其進行引導與開發， 孩子的創造力將會得到大大的提高。 他們激發孩子創造力的方法是：

1、鼓勵孩子扮演演戲角色。 家長讓三五個孩子在一起分角色朗誦莎士比亞的著名片段， 朗誦名詩是很常見的， 有時還讓他們自編自演默劇、小品和滑稽劇等。

2、鼓勵孩子做小實驗、搞小製作等。 許多孩子都有“家庭工具箱”和“實驗角”。 “小科學迷們”做實驗、搞製作、種花、植樹、飼養小動物等， 許多孩子每年都有新創造發明比賽。

3、鼓勵孩子自製不花錢的禮物。

4、放手讓孩子自辦家庭小宴會。 家長允許孩子邀請鄰居家的小夥伴和同學來家裡辦家庭宴會， 房間的佈置、裝飾和美化都由孩子自己設計， 招待飯菜、食品也是孩子自己去超市選購的， 孩子還跟媽媽一起下廚， 並給自己做的菜肴起藝術名稱， 通過這些小宴會， 孩子學會了交際禮儀和生活技能， 同時也培養了創造性思維能力。

5、支持孩子在家裡辦畫廊。 孩子在家裡大多有自己的“作品角”， 他們在牆上開闢自己的園地;有的佈置一些照片以及一些汽車、飛機、星球或寵物的圖片，

6、讓兒童接觸更多的遊戲。 搞一些單詞連接、智力測驗之類的遊戲。 他們鼓勵兒童講笑話、做各種運動遊戲等。

7、利用周圍的環境誘發兒童的好奇心。 例如：有時可以讓兒童看一看， 是否電視機出了故障?插頭是否插好?看看家裡人穿的衣服是用什麼工具和材料做的?

8、向兒童提出“假如發生緊急情況怎麼辦?”等問題。 例如“貓掉在井裡怎麼辦?”等等， 別忘了， 對孩子的回答要給予鼓勵。

9、讓兒童集中精力做事情。 精力越集中， 創造力就越強。 不妨讓兒童多做些手工， 例如削木頭、針線活兒、紡織活兒等。

10、採用創造性解問題的方式。 講授科學知識， 不妨一起商量在失重的房間裡繪畫的方法。 在兒童睡前活動時間裡， 不妨讓兒童猜猜， 17世紀的兒童是怎樣生活的?

11、示例直觀模型。 如讓兒童雕塑鴨子， 就領他們參觀海洋館的鴨子展覽或者博物館的鴨子雕塑等.

12、為兒童的想像力加油鼓掌。 培養他們用獨特的方法觀察問題的能力。 如在家裡捏粘土團或者麵團給兒童看， 讓兒童照此做各種形狀， 然後晾乾， 塗上顏色， 交談時給兒童看他們從未見過的東西， 告訴其出處或者作用及方法.

13、要常向兒童發問。 比如“結果怎麼樣?”“與什麼有關?”等問題。 這樣， 兒童自然會對所提出的問題有新的想法和思考， 創造力往往就是這一瞬間產生的。