看美國父母如何培養寶寶創造力

在美國， 嬰幼兒的早期教育已為人們所普遍接受。 那麼美國的爸爸媽媽是怎樣培養寶寶的創造力？普查顯示， 美國現階段3周歲以下的孩子中， 有60%的父母親正處於事業的上升期。 所以， 早期教育的重任無疑就落在了幼稚園的肩上。 美國許多幼稚園陸續推出了將雙方需求融合在一起的， 旨在提高孩子創造力的幼兒科學養育方法。 讓我們來看看美國的爸爸媽媽是怎樣培養寶寶的創造力的。

美國的幼稚園分為兩種， 即專門幼稚園和普通幼稚園。 對於生活比較富足的人家， 一般都將孩子送人專門的幼兒學校和幼兒教室，

而低收人工薪階層的家長則由於經濟原因， 只能將自己的孩子送人較普通的幼稚園寄託。 而常常令這些家長擔心和誤解的是， 普通幼稚園的教育會遠遠低於專業幼兒學校和幼兒教室環境裡的教育效果。 但實際上在普通幼稚園裡和在專門的幼兒教室裡進行手語教學示範， 其效果並沒有多大的區別， 關鍵要看教師的示範動作是否得體。

由此看來美國的爸爸媽媽是怎樣培養寶寶的創造力？手語教育是非常重要的方法。 在加利福尼亞大學戴比斯學院的一間教室裡， 學員們正在全神貫注地演練兒童“手語”。 例如， 怎樣教不懂語言的幼兒不要將手指含在嘴裡；教不懂事的幼兒在聽到雜訊時怎樣用手堵住耳朵等。

而這些所謂的“學員”， 並非都是大學畢業生。 他們中的好多人現在還是准爸媽， 都是在擔任父母之前， 預先參與“育兒研究中心”的學習和實踐活動， 目的是為了更好地、更科學地培養孩子而早做準備的。 對於“美國的爸爸媽媽是怎樣培養寶寶的創造力？”這個問題， 由此可見一般了。

在這樣的培訓中， 育兒研究中心的教員們故意將一些動輒哭鬧不止的孩子放在教室裡做示範， 讓學員們親身體驗如何用最恰當的方式和手語來讓嬰幼兒們理解大人的意圖。 教員們則手把手地教學員們學會各種能為孩子們所喜聞樂見的手勢和動作要領。

通過以上的描述我瞭解了美國的爸爸媽媽是怎樣培養寶寶的創造力的？法寶之一就是手語。 那麼出生6個月的嬰兒能理解手語嗎？實驗證明， 如果在寄託嬰兒的幼稚園裡再增加—間專門用來手語示教的教室， 會使效果更為明顯。 對於如何培養寶寶的的創造了方面， 美國的爸爸媽媽們做的很好。 其實在培養孩子的創造力方面不單單只有手語， 在日常生活中就可以發現和引導孩子做一些具有創造性的活動。 孩子們的世界是五彩繽紛、深奧莫測的， 一切還都需要耐心和愛心。