養生之道網導讀：
暑假期間， 電視機成為許多孩子的最好夥伴。 其實， 看電視對孩子的影響有很多， 長時間看電視不僅會損壞孩子的視力， 還會影響孩子的閱讀能力和心理發育。 這些都是看電視對孩子的影響！現在很多孩子一出生就已經結識了一種高級玩具—電視。 可能很多家長本來想通過電視動畫片對孩子進行早教， 或者產生互動。 但是， 我們越來越發現現在的孩子看電視過多了。 而且， 周圍已經開始有孩子因為看電視過多而導致語言障礙。 真是悲劇啊！所以， 小編再次提醒各位家長們：電視是孩子語言障礙的元兇之一，
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現代社會節奏飛快， 很多父母都忙於工作， 同時兼顧帶孩子。 可是又沒有時間來真正的陪同孩子， 於是想創造一個有思維的早教環境， 想到了“電視”。 栩栩如生的畫面， 種類繁多的兒童節目……這電視簡直就是孩子“最適合的玩伴”啊。
於是， 你就會在很多家庭見到這樣一幕：家長在忙手頭的事務， 孩子在一旁看“喜洋洋……”這類的動畫片， 時不時的孩子還會笑兩聲， 跟著音樂模仿幾個動作。 慢慢的還學會了霸佔遙控器， 而且你慢慢發現他們與電視相處越來越多， 幾乎可以坐在沙發或者椅子上看一整部動畫片， 不停地換頻道找節目不嫌累， 甚至忘記了吃飯， 甚至孩子不說一句話，
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家長與孩子的語言， 感情互動遠比電視要重要的多， 這樣過多的與電視接觸， 就會導致孩子語言障礙的出現甚至性格缺陷。 所以， 家長們千萬別讓孩子看電視過多， 另外， 專家一般建議：孩子3歲前最好不要獨立看電視超過1小時。
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據英國《每日郵報》報導， 研究表明， 經常開著電視——即使電視沒人看也開著， 可能會對兒童的語言功能發育不利。 而且， 許多實例也都表明， 那些由電視陪伴長大的小寶貝們的語言表達能力十分有限， 專注力也不強;而且性格內向， 不愛跟小朋友玩， 喜歡自言自語， 但又話不成句， 很難讓別人瞭解他的需要， 只會以哭喊和手勢表達意願。
電視可能是我們成年人生活的必需品， 但請注意， 絕不要把幼小的寶貝算進去。 詳細地說就是， 即便你早已被那個纏人的小傢伙弄得筋疲力竭， 也千萬不要希冀用電視來讓他安靜下來。 您一定要記住一份耕耘一份收穫，
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總結：陪伴孩子長大， 教育他們是我們每個家長的責任， 我們不能讓高科技的“電視”來代替我們的作用。 也許今天是有專家只是發現看電視過多會導致孩子語言障礙， 也許還有更大的傷害和威脅是我們所不能預知的。 當然， 小編在這裡一定要強調我們是最好不要讓孩子過多的看電視， 並不是不看電視， 同時也希望家長和我們的寶貝們一起交流互動， 觀看電視節目， 更多挖掘看電視時有益的地方。 千萬不要讓語言障礙的悲劇在我們可愛的寶寶身上延續。
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經常看電視對寶寶的五大危害
一、視力下降
看電視是屬於畫面整體認知， 電視畫面往往將人的視線相對集中在一個方向， 看電視時人的眼球一般處於靜止狀態， 這對兒童的視力發展是相當不利的。 學齡前的兒童， 正是眼睛形成固定折射的時期， 眼球的前後徑短， 晶狀體尚未發育成熟， 睫狀肌很嬌嫩， 長時間看電視， 減少了練習眼球運動的機會， 導致視力下降。 中小學生近視和假性近視的逐漸增多與看電視過多存在著很大關聯。
二、肥胖
看電視是一種消極休息的亞狀態， 它遠比參加戶外活動所消耗的能量少。 兒童長時間坐在電視機前， 缺少戶外活動， 能量消耗減少， 再加上電視廣告常常能夠促進食欲， 兒童在看電視時常常吃很多零食，造成熱量過剩，導致肥胖。
三、思考能力受到限制
閱讀文字的過程，需要我們充分的思考，發揮我們的想像力。然而，與文字不同的是，電視以清晰、直觀、生動、形象的聲音和圖像呈現資訊，這種特點容易使兒童只看到結果，忽略問題的產生，放棄思考和追問事物的本質，使得他們習慣於“看”而不願也無需、無暇去“想”，感性取代了理性，造成他們思考能力的下降。同時，生動形象的畫面不如文字可以為兒童提供充分的想像空間，導致他們思考能力受到限制。
四、想像力缺乏
看電視占去了兒童大部分的活動時間，同時也減少了他們看圖片、看畫冊、讀書、遊戲的時間。然而，這些活動對兒童創造力、想像力的發展及其重要。兒童在閱讀時，需要通過自己的努力去設想文字描寫的情景，在這一過程中，其創造力、想像力在無形中得到了培養；在遊戲時，兒童通過不斷實踐，發現解決問題的途徑，其創造力也在其中得到發展。然而，電視把現成的情景擺在兒童面前，他們既不用費心去想像，也不用費心去創造，而是直接接受，其創造力、想像力的發展自然而然受到影響，久而久之導致想像力的缺乏。
五、影響親子關係
兒童看電視過多，與父母交流溝通的時間必然減少，而且許多家庭都擁有一台以上的電視機，父母和孩子各自看不同的電視節目，造成了一種新的隔離，導致父母與子女之間感情的淡化，削弱了親子關係。同時，電視給兒童提供各種知識，使他們從中獲得了許多暫時不該獲得的知識，孩子過分“早熟”，使父母的權威形象受到極大的衝擊，削弱了父母對孩子的影響力，使得家庭觀念淡漠。從現代社會已經出現一些“單身貴族”以及“丁克家庭”現象，我們就可以看到這一點。
從以上分析可以得出，看電視過多不僅會對兒童的生理、心理造成不良影響，對於他們的學習和社會化過程也十分不利，因此應該嚴格控制兒童看電視的時間，正確引導，防止電視帶來的不良後果，因此兒童每天看電視的時間不宜超過45分鐘即一節課的時間。
兒童在看電視時常常吃很多零食，造成熱量過剩，導致肥胖。三、思考能力受到限制
閱讀文字的過程，需要我們充分的思考，發揮我們的想像力。然而，與文字不同的是，電視以清晰、直觀、生動、形象的聲音和圖像呈現資訊，這種特點容易使兒童只看到結果，忽略問題的產生，放棄思考和追問事物的本質，使得他們習慣於“看”而不願也無需、無暇去“想”，感性取代了理性，造成他們思考能力的下降。同時，生動形象的畫面不如文字可以為兒童提供充分的想像空間，導致他們思考能力受到限制。
四、想像力缺乏
看電視占去了兒童大部分的活動時間，同時也減少了他們看圖片、看畫冊、讀書、遊戲的時間。然而，這些活動對兒童創造力、想像力的發展及其重要。兒童在閱讀時，需要通過自己的努力去設想文字描寫的情景，在這一過程中，其創造力、想像力在無形中得到了培養；在遊戲時，兒童通過不斷實踐，發現解決問題的途徑，其創造力也在其中得到發展。然而，電視把現成的情景擺在兒童面前，他們既不用費心去想像，也不用費心去創造，而是直接接受，其創造力、想像力的發展自然而然受到影響，久而久之導致想像力的缺乏。
五、影響親子關係
兒童看電視過多，與父母交流溝通的時間必然減少，而且許多家庭都擁有一台以上的電視機，父母和孩子各自看不同的電視節目，造成了一種新的隔離，導致父母與子女之間感情的淡化，削弱了親子關係。同時，電視給兒童提供各種知識，使他們從中獲得了許多暫時不該獲得的知識，孩子過分“早熟”，使父母的權威形象受到極大的衝擊，削弱了父母對孩子的影響力，使得家庭觀念淡漠。從現代社會已經出現一些“單身貴族”以及“丁克家庭”現象，我們就可以看到這一點。
從以上分析可以得出，看電視過多不僅會對兒童的生理、心理造成不良影響，對於他們的學習和社會化過程也十分不利，因此應該嚴格控制兒童看電視的時間，正確引導，防止電視帶來的不良後果，因此兒童每天看電視的時間不宜超過45分鐘即一節課的時間。