看韓劇 更要看韓國的家庭教育

大寶幼稚園同班的好朋友——智英來我家玩兒。

因為以前和我在幼稚園見過， 因此一進門， 先鞠躬問好， 是標準的雙手放在腹部， 略略彎腰的鞠躬， 5歲多的小人兒， 很是一絲不苟。

簡單對話中， 對大人——我， 用的是敬語;吃完了點心， 主動把盤子送到廚房;離開我家時， 把過家家玩時帶的“首飾”摘下來， 放在原來的地方。

有趣的小插曲——我們一起吃她帶來的餅乾時， 智英對我家大寶說：你應該對我說謝謝呀。 大寶於是就很正經的說：謝謝你呀， 智英啊!

智英只是一個普通的韓國孩子， 在我家所表現的， 也是大多數孩子都能做到的。

在韓近一年的生活中， 我所感受到的， 是這個國家的社會大環境中， 洋溢著的禮貌禮儀之風， 從社會的公共服務設施——銀行、商店， 到幼稚園學校的老師、同一樓層居住的鄰居、孩子， 都會看到淺淺的微笑， 聽到親切的問候， 雖然有些帶著職業性， 但畢竟讓人感到心情舒暢。 感受到人與人之間美好溫馨的感覺。

我想， 養成良好的文明禮貌習慣， 固然與從小的教育分不開--包括學校幼稚園的教育和父母的言傳身教， 同時也需要社會的大環境一起來保持和感染。 記得我家老大初上幼稚園時， 並不太積極主動地和人打招呼， 偶爾趕不上校車， 送她去幼稚園時， 老師會迎出來， 標準的鞠躬打招呼， 並提醒孩子和父母道別，

當然也是標準式的。 不是本班的老師看見家長， 也會微笑著打招呼。 久而久之， 孩子也願意主動和別人打招呼了。 母親節的那天， 大寶回到家裡， 很鄭重地站在我的面前， 雙手捧出一朵小花， 開始朗誦——謝謝媽媽養育了我， 您辛苦了!顯然是在幼稚園排練了幾遍的。

在帶孩子外出時， 上下臺階總有人幫忙抬嬰兒車， 公共汽車， 地鐵上大多數都會給老人、幼兒讓座， 鄰居的孩子看見我， 雖然不能算認識， 也會主動打招呼。

這些可能都是微不足道的小事， 但是不積小流何以成江河， 如果我們的孩子在一個充滿禮貌文明的環境中長大， 那麼他們也會不知不覺地深受到感染， 而成為實踐它的一分子。

這種教育， 會影響我們的一生!