小編自述——
在當媽媽之前， 寫過小說也些過劇本， 開過專欄做過廣告人， 每每都和文字、語言、創作有關， 但從沒有一個角色， 像“媽媽”那樣如此讓我投入、忘我。 而好的藝術， 往往出自忘我的境界。 佛家說佛性是人人平等的， 藝術家說藝術天分也是天生有之， 我說， 好媽媽就是母性+靈感=故事大師。
情節DIY
媽媽們講故事都是怎麼講的？對著故事書照本宣科還是自己原創、即興發揮呢？這兩種方式可有著大大的區別呢。 對於原創， 有的媽媽也許感到為難， 哪來這麼多故事裝在肚子裡啊？但其實學齡前的寶寶所需要的，
Advertisiment
案例分析：自由散漫的豬豬平時不愛收拾東西， 媽媽希望培養他的邏輯思維、耐性， 還有專注度。 於是媽媽就給他講三隻小豬的故事：
“三隻小豬長大了， 他們蓋了屬於自己的房子， 有了自己的家。 在這三個房子裡， 豬大哥的家東西最多、也最亂， 雖然是大哥， 但卻是數他最懶。 豬二哥的東西不多，
Advertisiment
有一天， 大灰狼來了。 大灰狼首先到了豬小弟的家， 豬小弟一聽見聲音， 就馬上警覺起來， 第一時間跑到廚房， 然後從窗戶跳了出去……
大灰狼發現豬小弟已經走了， 就生氣地走到豬二哥的家門口。 豬二哥眼看大灰狼要進來了， 心一慌， 就躲到櫃子裡， 以為這樣就安全了！可是大灰狼沒有想像中的那麼笨， 他沖著房子裡大喊：‘小東西， 別以為能躲起來， 我看見你了！……
大灰狼的聲音傳到豬大哥哥那裡， 他被嚇壞了， 馬上想要逃出去，
Advertisiment
媽媽接著說：“但是豬大哥的家啊， 滿地的傢俱和雜物亂堆亂放， 一個大櫃子擺在客廳正中間， 把通道都堵死了……”
豬豬焦急的說：“那怎麼辦啊？”
媽媽說：“對啊， 怎麼辦呢？”
豬豬說：“把東西都推開！”
媽媽說：“對！把東西都推開， 可是現在沒有時間了， 就在豬大哥慌了神的時候， 他發現豬小弟已經打開了房子的後門正招呼大哥呢， 豬大哥很驚訝：‘你怎麼來了， 你還好吧！’豬小弟說：‘我沒事， 我家東西少， 很容易就逃出來了！’……
後來豬小弟是怎麼幫豬大哥逃出大灰狼的魔掌的呢？已經不重要了， 因為寶寶已經困了， 小眼睛疲憊地合上……
三隻小豬和大灰狼會伴隨著豬豬小朋友入夢，
Advertisiment
三隻小豬故事新編， 換一個主題， 換一種功能。
心與心的交流
世上再沒有比母愛更純正更真摯的感情了。 媽媽對寶寶的愛是由心而發， 所以對寶寶的精神養育也是無人可代替。
回憶一下， 我們小時候聽老一輩人講故事， 不也有很多是即興的元素嗎？其實我們最熟知的民間傳說， 都是通過口口相傳而流傳至今——是群眾編寫了它， 而不是作家伏案成文。 例如白蛇傳、梁祝、後羿射日、牛郎織女傳說等等， 從故事上我們窺看到作者對真善美的追求， 而且是真實的歷史狀況與天馬行空的想像力的有機結合， 所以口頭文學的感染力和特性是其他藝術形式無可比擬的。
Advertisiment
故事， 是人類精神世界的外在表達。 睡前故事， 更是媽媽對寶寶的舐犢之情的提煉與昇華。 如果你希望他勇敢， 請跟他說到外太空冒險的故事；如果你希望他熱愛大自然， 就讓他幻想自己在叢林裡的事情， 如果他還不知道自己是誰， 那就讓他來創作這個故事吧……只要有愛， 哪愁沒有好創意？
小巫老師說過：故事的強大魔力，
是很多成年人意識不到。
真正好的睡前故事，
不是讓孩子增加知識量，
也不是讓孩子複述出某個情節，
而是一種心與心之間、靈魂與靈魂之間愛的交流：故事從媽媽的內心流淌出來，
像溫暖甜蜜的泉水一樣，
流入孩子的內心，
給他們的靈魂提供豐富的滋養。
孩子的想像力、情緒，
乃至道德感的發展都是從故事裡來的，這些並不像會識幾個字，懂得多少知識可以量化，容易看得到成果，它的養分是全面的、潛移默化的，會讓孩子受用一生。
推薦閱讀：
兒童睡前故事：青蛙愛上番茄
導讀從前，有一位喜歡四處遊歷的鞋匠。有一年春天，當他再次準備離家遠行時，做老婆的卻說很想和他一起出去見見世面。因為他們沒有孩子，所以鞋匠很爽快地就答應了她。
父母講好睡前故事的5大要點
導讀為幼兒講故事，如果講起來流利生動，孩子一定很入迷。為一大群孩子講述情節起伏刺激的故事，需要很好的口才，而且要加上生動的表情和手勢，但是為幼兒講床邊故事則不必。
推薦閱讀：
兒童睡前故事：青蛙愛上番茄
導讀從前，有一位喜歡四處遊歷的鞋匠。有一年春天，當他再次準備離家遠行時，做老婆的卻說很想和他一起出去見見世面。因為他們沒有孩子，所以鞋匠很爽快地就答應了她。
父母講好睡前故事的5大要點
導讀為幼兒講故事，如果講起來流利生動，孩子一定很入迷。為一大群孩子講述情節起伏刺激的故事，需要很好的口才，而且要加上生動的表情和手勢，但是為幼兒講床邊故事則不必。
