“不要讓孩子輸在起跑線上!”曾幾何時, 這句話在社會上廣為流傳, 成為婦孺皆知的名言。 這句話也漸漸像個緊箍兒, 套在我們家長的頭上越來越緊。
當然我們現在也有很多父母為了“不讓孩子輸在起跑線上”胎教到出生就不停的給孩子們學這個哪個、買這個哪個、報那個興趣班哪個興趣班, 其實“起跑線不只是文化知識的學習, 還包括根據兒童各個年齡段認知發育規律的引導、激勵和培養。 ”現在很多家長認為“不輸在起跑線上”就是專 注于文化的灌輸, 這是不對的。 其實, 注重小孩潛能的開發、動手能力的培養,
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0~3歲是培養寶寶好奇心的最佳階段, 一旦錯過這個敏感期, 再好的訓練方法也只能事倍功半。 作為新手爸媽, 花幾分鐘的時間, 掌握一些訓練寶寶好奇心的方法, 也許就能讓你的寶寶提高創造性潛能。
方法1:從模仿中訓練好奇心如果寶寶對媽媽在廚房忙碌的動作產生興趣時, 媽媽可以安排寶寶幹些力所能及的事情, 如讓他洗黃瓜、番茄等, 幫著媽媽拿調料等。 在這一過程中, 寶寶就可以瞭解一些蔬菜的特性,
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寶寶在玩搭積木的遊戲時, 突然推倒剛搭起來的“小房子”時, 媽媽可以問寶寶為什麼要推倒這些剛搭起來的房子呢?然後可以讓寶寶把搭好的房子按照順序一塊一塊地拆下來, 告訴寶寶在拆的時候房子不會塌就說明寶寶搭的房子很結實。 通過這種非常規的玩法, 才能讓寶寶的好奇心得到正常地發揮。
方法3:從毀壞中訓練好奇心如果寶寶對一些玩具或者其他事物產生好奇心, 想進一步瞭解時, 與其擔心寶寶毀壞東西, 不如爸爸媽媽教給寶寶這些東西的使用方法。
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如果寶寶對敲打東西產生的響聲感興趣時, 媽媽可以專門找一些不同質地的物品, 比如說, 塑膠盆子、不銹鋼鍋、玻璃杯子、瓷碗等等, 讓寶寶用筷子來敲, 看看筷子敲打到這些不同質地的物品上的聲音有什麼不同。 這樣反復敲打一段時間以後, 可以用布蒙上寶寶的眼睛, 媽媽用筷子來敲打這些不同質地的物品, 讓寶寶根據這些不同的聲音來判斷媽媽敲打的是什麼物品。 這樣不但滿足了寶寶的好奇心, 還能讓寶寶在玩中知道一些簡單的物理學知識。
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如果寶寶想要弄明白“花生是怎樣產生的”這個問題時, 媽媽可以找兩個花盆, 讓寶寶在兩個花盆裡分別種下炒熟的花生和生花生。 等過一段時間, 一盆花生長出幼苗, 一盆沒有長出來時, 再告訴寶寶事情的真相。
寶爸寶媽們學會了麼。