據德國媒體報道, 美國北卡羅來納大學的專家是在調查了92個家庭后得出上述結論的。 這些家庭的幼兒父母均有穩定的工作, 孩子的年齡在2到3歲之間。 調查的內容是確定這些幼兒所掌握的詞匯有多少來自母親, 多少來自父親。
調查結果顯示, 雖然母親在日常生活中與孩子的交流多于父親, 但幼兒通過模仿父親的話語而掌握的詞匯更多。
Advertisiment
美國專家認為, 幼兒在最初學習語言時能力十分有限, 母親提供的詞匯量大大超過了其模仿能力, 從而導致孩子將模仿對象轉向父親。 不過專家表示, 母親在3歲以上孩子的語言學習過程中起主導作用。