破解常見行為現象--重複

行為現象10喜歡重複

典型表現

孩子喜歡重複地做同一件事， 比如， 一本書看了十幾次、一首歌聽了十幾遍還樂此不疲， 一要求他換一個他就不開心。

成因

孩子喜歡重複， 主要跟他們的學習方式和心理發展特點有關。 一方面， 幼小的孩子， 由於記憶力和理解力還相對有限， 一個新奇的概念、詞句、旋律或事物往往需要經過多次的重複， 他們才能在不斷的強化中將其納入長時記憶， 成為可以隨時提取的表像、語言等創造素材；另一方面， 在“全能”的父母面前， 幼小的孩子常常因為難以控制自己的行為或身外的物質世界而感到自卑，

而“重複”卻使兒童感受到力量和獨立。 因為， 當孩子能夠“重複”進行一種活動的時候， 往往是他們能夠自主地控制那種行為(比如， 熟練地在瓶子裡裝、倒豆子)， 擁有選擇自由(比如， 指示媽媽給他們放某首歌)， 或者體驗熟悉的場景(比如， 溫習同一個睡前故事)的時候， 在這個過程中， 孩子通常控制局面而獲得一種力量， 進而產生心理的安全感。

對策建議

既然“重複”是孩子的學習方式和獲得心理能量的基礎， 家長就不妨多一份耐心， 在陪孩子“重複”做事的過程中， 分享他們成長的快樂， 這既是對他們學習方式的尊重， 也是對他們選擇自由的肯定！