現在家中的孩子都是家長的手中寶， 很多事情就被禁止了。 做點家務， 怕孩子累著， 去個郊遊， 家長恨不得把整個家都給孩子搬過去。 家長似乎忘記了， 孩子不僅僅需要掌握科學文化知識， 更要全面發展綜合素質， 如果不讓孩子參加社會實踐活動， 並不利於孩子健康成長。
社會實踐活動的意義在於讓學生走出校園， 邁向社會， 走入人群中， 鍛煉獨立自主能力、與人合作溝通的能力等等。
社會實踐活動一般有公益活動、環保活動等等， 參與到不同的活動， 孩子們的收穫也大有不同。
孩子積極參與公益活動，
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環保是全球問題， 孩子參加環保活動， 可以從小樹立環保意識， 關愛大自然、熱愛地球。 孩子在活動中還會參與勸解不良行為， 學會與人溝通。
無論是哪種社會實踐活動， 都會鍛煉孩子的應變能力、溝通能力等等， 讓孩子在實踐中找到個體存在的價值， 對生活更有熱情， 養成正確的道德價值觀， 對孩子一生都將有深遠意義的影響。
姍姍【化名】是一名高中生， 並且是一班之長。 儘管高中學習生活忙碌， 但是姍姍卻一直熱愛參加公益活動。 姍姍會利用休假、週末時間， 組織同學、朋友來到敬老院， 為老年人做一些力所能及的事情。
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姍姍不僅參與校外公益活動， 還會主動開展學習互動小組， 大家一起進步。 相互討論學習中的難題， 分享自己掌握的知識， 交流學習技巧， 讓小組成員成績大幅度提高是最直觀的效果， 但是讓同學們自主學習， 愛上學習， 就是活動背後的意義。
作為學生， 需要參加社會實踐活動， 不拘泥是校內校外， 主要在於活動過程中自己的收穫。 作為家長， 應該鼓勵孩子參加， 而不是進行勸阻、攔擋， 讓孩子自由活動， 給孩子一個飛翔的機會。
學生們遲早要邁入社會， 參與社會實踐活動， 可以讓孩子在正式進入社會之前， 積累一定經驗， 學會體驗分享、學會奉獻，
