社會性注意力強的孩子能很好的接受外界資訊、對環境有著較強的適應性、上課時注意力比較集中……可見， 這對寶寶將來的學習、工作和生活都有著重要的影響， 因此， 父母不可等閒視之。
就像培養寶寶的其他能力一樣， 遊戲無疑是最好的方式， 在此我們來介紹一些培養寶寶社會性注意力的遊戲活動。
10個小遊戲
·走迷宮
走迷宮是訓練寶寶注意力的一個好項目， 可以讓寶寶自己走， 也可以給寶寶邀請一個小夥伴， 一起來玩走迷宮的遊戲。 小夥伴的“實力”要與寶寶相當， 兩人一起研究迷宮路線， 讓寶寶學習注意接受他人資訊。
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喜歡走迷宮的寶寶， 會十分“癡迷”這種遊戲， 尤其當他走對一步可以遇到自己心儀的卡通或其他偶像時——他是懷著“fans”的狂熱在走迷宮呢。 所以， 選擇的迷宮遊戲要符合寶寶“口味”， 難度要逐漸加大。
·繞口令
繞口令是個語言功夫， 也是一個注意力功夫。 給寶寶的繞口令要簡單， 比如， 《數青蛙》只取第一段即可：
一隻青蛙一張嘴，
兩隻眼睛四條腿，
撲通一聲跳下水。
等寶寶能力發展了， 再接下去：
兩隻青蛙兩張嘴，
四隻眼睛八條腿，
撲通撲通跳下水……
(三隻青蛙就是“撲通撲通撲通跳下水”，
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寶寶的繞口令， 不必求速度， 不必求吐字發音的正確， 而是看他對付拗口的語言能否集中精神。 可以和寶寶一起邊念邊表演， 如指點著嘴巴、眼睛、腿表示“一隻青蛙一張嘴， 兩隻眼睛四條腿”， 跟寶寶一起蹦蹦跳跳表示“撲通一聲跳下水”。
·碰碰吸
“碰碰吸”是一種磁性玩具， 由多根彩色鐵制小棒和多顆小鐵珠組成。 因為棒、珠一碰就吸住， 故名“碰碰吸”。 每根彩色小鐵棒兩頭分別為異性磁極。 利用異性磁極相互吸引的特性， 連接小棒和鐵珠可以拼搭各種立體形狀：三角形、正方形以及吊車、寶塔等等。 既可以仿照圖案拼搭， 也可以自由發揮。 一碰就吸的特性， 讓寶寶愛不釋手。 而幾個寶寶一起玩， 互相啟發，
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寶寶關注地將棒、珠組成各種造型， 或觀察同伴的設計、聽取同伴的建議， 沉浸在創作的最高境界之中， 模仿力、想像力、創造力、注意力同時得到提升。
·黏土
黏土具有不錯的手感以及“聽話”的特點， 讓寶寶很喜歡擺弄。 信手“黏”來， 捏出各種意想不到的形象；模仿造型， 則在粘粘捏捏中獲得成果。 準備各色黏土， 讓寶寶自己動
手製作。 也可以跟小朋友一起製作， 互相炫耀、展示自己的作品。
這也是一項提升模仿力、想像力、創造力、注意力的勞作。 同時， 對發展手指的精細動作有很好的作用。
·多少個
做拋球遊戲。 準備10個左右的小氣球， 你一個一個拋到寶寶手邊， 讓他對準飄來的氣球拍擊， 無論拍到什麼地方都可以。
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飄忽的氣球讓寶寶開心不已， 拍擊氣球趣味無窮， 在這種興奮狀態下， 如果他沒有忽略記數， 那麼他的注意力很不錯！注意， 你不要跟他一起數數哦！
·給媽媽的禮物
在野外， 鋪開紙張， 讓寶寶在大自然斑斕色彩的刺激下， 手指蘸著顏料， 畫一幅畫送給媽媽。 隨便他畫什麼。 他會很樂意對自己毫無束縛的作品反復修飾， 因為是給媽媽的禮物， 他的態度絕對鄭重其事， 一絲不苟。 哈， 我們訓練的目的也就達到了。
大自然的藝術薰陶， 自由揮動“指筆”的創作心情， 使寶寶將注意力付與了美。 手指的精細動作也有很好的發展。
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·跳遠
在塑膠場地上畫一個長方形， 讓寶寶隔著一定的距離跳過去， 要求不能踩到線。 進一步的訓練， 是拉長跳遠的距離， 或者縮小長方形的面積。 可以跟其他寶寶一起競賽， 看誰做到完美無缺。 這樣的競技目標不同於速度比賽， “第一名”不限額， 所以許多小朋友都能當“冠軍”。 競賽的樂趣更多的是對自己運動技術的不斷修正。
蹦跳是寶寶的所愛， 競賽激發他的參與。 要控制自己不踩線， 必須全神貫注地觀察、實驗， 通過調整自己的動作來取得成功。
·跨欄
在塑膠場地上放柔軟的小墊子， 讓寶寶用“跨欄”的方法跳越過去， 要求不能碰到障礙物。 進一步的訓練， 是增加障礙物的高度或者寬度。 可以跟其他寶寶一起競賽。 同樣， 沒有“第一名”的限額， 競賽的樂趣在於不斷地挑戰、跨越自己曾經的高度或寬度記錄。
這也是一個有趣的運動。要不將障礙物踢翻、撞歪，必須全神貫注地應對。
·賽車
讓寶寶跟小朋友一起騎三輪童車。從直線開始，逐漸增加一些彎度和掉頭路線。為寶寶們設定終點，讓他們有目標地騎行。讓他們注意路面情況，與小朋友保持安全距離。你可以當交通警察，指揮寶寶們行車，增加遊戲的趣味。
這個遊戲可以培養寶寶膽大心細、集中注意力的好習慣，同時促進反應能力和動作的協調性。
·小劇場
讓寶寶跟其他小朋友分別扮演不同角色，演一個簡單的童話劇。通常的“小羊乖乖”就是一個，角色可設小羊、羊媽媽和狼。如果小朋友多，那麼可多設幾頭小羊。臺詞簡單，動作隨意：
狼做敲門動作：“小羊兒乖乖，把門兒開開，快點兒開開，我要進來。”
小羊做堵門的動作：“不開不開不
能開，媽媽沒回來。”
羊媽媽做趕狼的動作：“壞蛋！壞蛋！”狼“嗷嗷”叫著抱頭鼠竄。
羊媽媽開門和小羊擁抱：“媽媽回來了，你是媽媽的好寶寶。”
寶寶在表演中兼顧臺詞、動作和與小朋友的協作，社會性注意能力可得到很充分的發展。
培養社會性注意能力的七個要素
·實踐是最好的方法
讓寶寶多跟小朋友、外人接觸，適時提醒他注意別人傳遞的資訊：“看，小靈妹妹在向你招手哪！”“瞧，大媽媽手裡拿著什麼？”“當心，源源騎車過來了！”隨著寶寶的進步，這類提醒要逐漸減少，讓寶寶自覺地注意到這些現象。
·階段性適應
有的寶寶怕羞，不適應陌生環境；有的寶寶膽大，對陌生環境“不屑一顧”，缺少仔細觀察、注意的習慣。無論哪類寶寶，都可用分階段適應社會資訊的方法：交往的人群從少到多，由熟悉的夥伴帶入陌生的夥伴，從活動於社區這一熟悉的環境、並有親人陪伴，到進入完全陌生的托兒所、幼稚園以及沒有親人陪伴，參加群體遊戲從簡單到複雜……
·不要否定寶寶
“唉，這孩子就是注意力不集中！”“對老師的手勢，他怎麼呆呆的沒反應？”等等話都不能當著寶寶的面說。更不應該指責寶寶“別的小朋友都會了，你還不會”，從而使他產生抵觸。要善於引導，如果發現他的注意力有所發展，則好好表揚：“老師說什麼，××(寶寶的名字)都能聽懂！”鼓勵他更主動地去接受社會性資訊。
·讓寶寶參與競賽性☆禁☆遊☆禁☆戲
競賽性☆禁☆遊☆禁☆戲對寶寶來說很刺激、很有趣。競賽過程中，他會把自己的進程和他人的進程相比較，不斷有意識地調節和控制自己的行動，促使他社會性有意注意的發展。當然，競賽過程中要保護每個寶寶的心理，讓寶寶感受到自己的成功：或是比較他以前的成績，他進步了；或者寶寶在某項顯弱後，鼓勵他在自己的強項上顯顯身手。
媽媽應記住，參加競賽性☆禁☆遊☆禁☆戲最重要的是，讓寶寶把注意力放到在與同伴的比較中調節自己的遊戲行為，以及享受遊戲的樂趣。
·讓寶寶獨立完成任務
有些遊戲，如拼圖、走迷宮等，如果寶寶已經掌握基本要領，那就放手讓他獨立完成。不要在旁邊監督指導，導致寶寶養成依賴心理，凡事先找爸爸媽媽，不能一心一意應對新鮮局面。
·不要反復叮囑
如果一件事總要反復對寶寶叮囑幾遍，他對第一遍會漫不經心，這對他及時注意外來資訊不利。
·有意注意和無意注意交互訓練
有意注意容易引起疲勞，將有
意注意和無意注意交互訓練，可使寶寶大腦活動有張有弛，有意注意會做得更好。（潘嚴）
競賽的樂趣在於不斷地挑戰、跨越自己曾經的高度或寬度記錄。這也是一個有趣的運動。要不將障礙物踢翻、撞歪，必須全神貫注地應對。
·賽車
讓寶寶跟小朋友一起騎三輪童車。從直線開始，逐漸增加一些彎度和掉頭路線。為寶寶們設定終點，讓他們有目標地騎行。讓他們注意路面情況，與小朋友保持安全距離。你可以當交通警察，指揮寶寶們行車，增加遊戲的趣味。
這個遊戲可以培養寶寶膽大心細、集中注意力的好習慣，同時促進反應能力和動作的協調性。
·小劇場
讓寶寶跟其他小朋友分別扮演不同角色，演一個簡單的童話劇。通常的“小羊乖乖”就是一個，角色可設小羊、羊媽媽和狼。如果小朋友多，那麼可多設幾頭小羊。臺詞簡單，動作隨意：
狼做敲門動作：“小羊兒乖乖，把門兒開開，快點兒開開，我要進來。”
小羊做堵門的動作：“不開不開不
能開，媽媽沒回來。”
羊媽媽做趕狼的動作：“壞蛋！壞蛋！”狼“嗷嗷”叫著抱頭鼠竄。
羊媽媽開門和小羊擁抱：“媽媽回來了，你是媽媽的好寶寶。”
寶寶在表演中兼顧臺詞、動作和與小朋友的協作，社會性注意能力可得到很充分的發展。
培養社會性注意能力的七個要素
·實踐是最好的方法
讓寶寶多跟小朋友、外人接觸，適時提醒他注意別人傳遞的資訊：“看，小靈妹妹在向你招手哪！”“瞧，大媽媽手裡拿著什麼？”“當心，源源騎車過來了！”隨著寶寶的進步，這類提醒要逐漸減少，讓寶寶自覺地注意到這些現象。
·階段性適應
有的寶寶怕羞，不適應陌生環境；有的寶寶膽大，對陌生環境“不屑一顧”，缺少仔細觀察、注意的習慣。無論哪類寶寶，都可用分階段適應社會資訊的方法：交往的人群從少到多，由熟悉的夥伴帶入陌生的夥伴，從活動於社區這一熟悉的環境、並有親人陪伴，到進入完全陌生的托兒所、幼稚園以及沒有親人陪伴，參加群體遊戲從簡單到複雜……
·不要否定寶寶
“唉，這孩子就是注意力不集中！”“對老師的手勢，他怎麼呆呆的沒反應？”等等話都不能當著寶寶的面說。更不應該指責寶寶“別的小朋友都會了，你還不會”，從而使他產生抵觸。要善於引導，如果發現他的注意力有所發展，則好好表揚：“老師說什麼，××(寶寶的名字)都能聽懂！”鼓勵他更主動地去接受社會性資訊。
·讓寶寶參與競賽性☆禁☆遊☆禁☆戲
競賽性☆禁☆遊☆禁☆戲對寶寶來說很刺激、很有趣。競賽過程中，他會把自己的進程和他人的進程相比較，不斷有意識地調節和控制自己的行動，促使他社會性有意注意的發展。當然，競賽過程中要保護每個寶寶的心理，讓寶寶感受到自己的成功：或是比較他以前的成績，他進步了；或者寶寶在某項顯弱後，鼓勵他在自己的強項上顯顯身手。
媽媽應記住，參加競賽性☆禁☆遊☆禁☆戲最重要的是，讓寶寶把注意力放到在與同伴的比較中調節自己的遊戲行為，以及享受遊戲的樂趣。
·讓寶寶獨立完成任務
有些遊戲，如拼圖、走迷宮等，如果寶寶已經掌握基本要領，那就放手讓他獨立完成。不要在旁邊監督指導，導致寶寶養成依賴心理，凡事先找爸爸媽媽，不能一心一意應對新鮮局面。
·不要反復叮囑
如果一件事總要反復對寶寶叮囑幾遍，他對第一遍會漫不經心，這對他及時注意外來資訊不利。
·有意注意和無意注意交互訓練
有意注意容易引起疲勞，將有
意注意和無意注意交互訓練，可使寶寶大腦活動有張有弛，有意注意會做得更好。（潘嚴）
