英國一份政府資助的研究報告稱,
留給祖父照顧的孩子在校學習的能力比保育院裡的孩子要差一些。
這個發現將重新引發大家的爭論,
關注職業母親對子女成長的影響問題,
提出有關保育院數量的問題。
布里斯托爾大學的研究人員對上世紀90年代出生的12000名兒童進行了跟蹤調查,
觀察他們成長過程及其母親的工作方式。
他們注意觀察4歲到8歲兒童的表現,
並對兒童的讀寫能力和電腦能力進行了評價。
研究人員發現母親所使用的看護孩子的方式對孩子的成長有很大的影響, 決定了孩子們到底是受益匪淺還是受害不淺。
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沃什布魯克在解釋調查結果時說:“被託付給朋友或親戚照看的孩子似乎覺得周圍的環境缺乏刺激。 ”“也許親友們對於全職照看孩子並不那麼熱心, 而且他們也並沒有接受過保育方面的培訓。 ”還有一種可能就是祖父母陷入了一種“困境”——即一邊照顧一個非常小的孩子, 一邊照顧配偶或者他們的上輩, 對於他們來說是一件難事。