祖輩在教育孫兒時巧說話的策略

幼兒的身體各方面發展都很快， 主要表現在動作上。 他們喜歡摸一摸、動一動、推一推， 喜歡嘗試新鮮事物；他們愛模仿， 即使是大人一個很不經意的動作， 在他們眼裡都是很有趣的。 祖輩如果常常用恐嚇的話來嚇唬孩子， 孩子往往容易走極端。 如果孩子每每相信大人的嚇唬， 那麼他很容易成為一個膽小怕事的人；如果孩子明白大人不過是嚇唬他， 那麼， 在大人的反復刺激下， 孩子就容易成為一個膽大妄為的人。

不怕孩子皮， 就怕孩子呆。 家有“調皮蛋”的祖輩經常會出現很多教育誤區， 其中最大的就是恐嚇孩子。

面對愛鬧不聽話的孩子， 有些祖輩常常採用瞪大眼睛、表情嚴肅來嚇唬孩子的教育方法， 也經常聽到祖輩用“你再哭， 爸媽就不要你了”來嚇唬孩子。 小孩子分辨能力不強， 容易給幼小的心靈造成強烈的暗示， 讓孩子信以為真。 孩子可能立刻被嚇得老老實實不哭不鬧了， 但害處有造成精神壓力和產生恐懼心理， 做噩夢睡不穩等；性格變得膽小軟弱、遇事縮手縮腳， 優柔寡斷， 不利於孩子形成勇敢堅強的個性；損害祖輩在孫輩心目中的形象。 因此， 用恐嚇方法來教育孩子不如用循循善誘說明道理， 讓孩子認識錯誤、改正缺點， 健康活潑地成長。

對於愛蹦、愛跳、愛跑且不愛順從家長的孩子， 人們習慣地稱之為“淘氣”。

其實， 淘氣是孩子的天性。 淘氣的孩子活潑、喜動、精力充沛， 似乎有使不完的精力， 對外界的一切事物他們倍感新鮮， 總想親自摸一摸， 動一動， 實踐一番。 兒童的功能以皮質下中樞活動佔優勢， 大腦的抑制能力不如成人， 他們表現活躍卻不穩定， 不聽話， 也不像成人那樣坐得住， 因此孩子貪玩、喜動、淘氣是符合兒童生理、心理發展特點的正常現象。 如果比較小的孩子整天孤僻、少動， 像個“小大人”， 反而可能是不太正常的現象了。 孩子不同于成人， 他們具有純真、活潑、好奇、模仿性強、自尊好勝、幼稚等特點。 頑皮、“淘氣”正是他們本身特點的表現。 祖輩們如果忽視孩子的這些特點去追求那種安分守己的好孩子， 不是壓抑孩子的個性發展嗎？

祖輩巧說話的策略

A．採取正面教育的方法

瞭解到淘氣是小孩的天性後， 祖輩們就可以根據孩子本身的特點進行解釋、指教、提示等， 引導孩子向正確的方向發展。 4～6歲的孩子還小， 不懂事， 特別需要祖輩們耐心地講清道理， 進行說服， 使孩子愉快地接受。 淘氣雖然是孩子的天性， 但也不能以此為依據任由孩子胡鬧而不加以管制， 給別人帶來麻煩。 而是應對生活中發生的具體事例隨時進行分析和評定， 使孩子明確是非觀念， 辨別自己的行為。 列寧的父母在對待孩子過分淘氣或做了不允許做的事時， 總是把孩子們帶到列寧父親的書房， 讓他們坐在那裡靜靜地想一想自己的行為， 從不採用打罵的方式。 祖輩們，

當你們的孫輩出現淘氣行為時， 你們也應該從孩子的心理特點出發， 對孩子加以引導和必要的約束， 幫他們形成各種良好的習慣。

B．學會賞識孩子的淘氣

面對孩子的淘氣， 祖輩們請不要生氣， 應學會賞識孩子的淘氣。 一些祖輩抱怨孩子“太淘氣”， 是“破壞狂”， 其實這類孩子往往很聰明， 求知欲、好奇心都比較強， 想像力、創造性和意志力也比一般孩子堅定。 因此， 聰明的家長要試著“縱容”孩子的淘氣， 保持孩子的淘氣， 賞識孩子的淘氣， 讓孩子在淘氣中學習、成長， 並借機挖掘潛能， 培養興趣， 說不定你的孩子就是另一個“愛迪生”。

當孩子特別淘氣的時候， 我們可以分析孩子淘氣的真正原因和淘氣的目的。 比如案例中果果將遊戲機拆了，

奶奶走過來， 露出驚訝的表情， 說：“哇！果果竟然把這麼複雜的玩具給拆了！奶奶都不會！要是你能再把它裝好就更厲害了！”這樣既肯定了孩子的探索精神， 又引導了孩子做事要有始有終的習慣。 果果喜歡幫老師幹活， 奶奶也可以鼓勵：“聽說果果在幼稚園能幫老師做很多事情， 果果真了不起， 果果能不能幫奶奶做點事情呢？”慢慢的， 不斷強化孩子的正面行為， 弱化孩子的負面行為。

C．不要恐嚇孩子

育兒專家孟遷認為， 每個人的幼年都有自己害怕的東西。 害怕是因為感到不安全， 這是包括人類在內的所有動物自我保護的本能。 輕度的恐懼會隨著孩子年齡的增長而自然消失， 而中度或重度的恐懼則可能會給孩子留下心理陰影。 很多恐懼是因為大人不當的教育方式造成的，比如“你要是再不聽話，夜裡大灰狼會鑽進你的被窩裡”之類的話，可能會使孩子對睡覺產生恐懼，並形成一定的心理壓力；“你的爸爸媽媽不要你了”這些話，也會給孩子留下心理上的傷害。因此，祖輩要注意自己的言行，儘量減少孩子的恐懼。

D．更換孩子的興奮點

面對孩子的淘氣，祖輩們還可以通過多種管道更換孩子的興奮點，例如帶孩子看電影、逛公園、參觀展覽館、學唱歌等，將孩子過剩的精力和體力發揮到適當的活動中去。這樣做不僅可以滿足孩子好動和求知的心理需求，還可以讓他們學到更多的知識和技能。

很多恐懼是因為大人不當的教育方式造成的，比如“你要是再不聽話，夜裡大灰狼會鑽進你的被窩裡”之類的話，可能會使孩子對睡覺產生恐懼，並形成一定的心理壓力；“你的爸爸媽媽不要你了”這些話，也會給孩子留下心理上的傷害。因此，祖輩要注意自己的言行，儘量減少孩子的恐懼。

D．更換孩子的興奮點

面對孩子的淘氣，祖輩們還可以通過多種管道更換孩子的興奮點，例如帶孩子看電影、逛公園、參觀展覽館、學唱歌等，將孩子過剩的精力和體力發揮到適當的活動中去。這樣做不僅可以滿足孩子好動和求知的心理需求，還可以讓他們學到更多的知識和技能。