神童的培養應從胎教起步

神童就是聰明異常的兒童， 而不是神或仙。 怎樣才能生神童， 這是一個一直熱門的話題， 也是國內外學者一直研究而尚未解決的問題。 大量研究表明， 科學地實施胎教， 生一個智商高的兒童還是可能的， 世界上也不乏神童的例子。
1985年2月1 4日《人民日報》曾介紹了一個叫小津津的故事， 1歲半能聽懂英、漢一些常用語， 3歲認識萬以內的數， 能用英、漢語讀《伊索寓言》， 5歲被武漢大學錄取為少年科技預備班的一名學員， 并能用英語背誦武漢大學長達1 000多字的簡介。 津津的爸爸是個醫生， 在懷小津津時， 他采用古今中外的胎教理論， 對小津津實行胎教。 他們夫婦特別注重調節飲食， 平時多吃含高蛋白， 豐富維生素的食品及新鮮水果， 注意環境因素的影響， 他們專門選擇了一個山清水秀、空氣新鮮的地方度假， 并且注意調節心理和情緒變化， 閱讀一些健康、趣味性強的文學作品。 他們采取的一系列胎教措施為小津津的早慧打下了堅實的基礎。