禮節教育中的堅持與不要

雖然如今的禮節與從前比起來要顯得隨便得多， 但是如果父母想讓寶寶成為有禮貌的人， 就必須有意識和有目的地向孩子傳授必要的禮節。

別想指望小孩子會理解這一切， 但是年齡越小接受禮節教育越重要， 也最有效， 父母需要做到的是——

五個堅持

1.堅持從小事做起。

採取循序漸進的方法。 例如接電話的禮貌， 應先教孩子拿起電話說“你好”， 結束通話前說“再見”；然後再教他們跟對方說“請稍等， 我馬上叫我爸爸來接電話”；最後再引導孩子學會記住對方的留言。

2.要堅持你的行為要求。

每當孩子從外面回來，

可以對孩子說：“你過生日的時候， 希希送你一個玩具。 出於禮貌， 後天是她的生日， 我們也應該準備個禮物。 ”如果當你說話的時候嘴裡還在嚼著飯， 那麼你的孩子很有可能會效仿你的做法。

4.堅持告訴孩子你的希望是什麼。

在你帶孩子去奶奶家的路上， 應該不斷對他解釋說：“如果奶奶讓你吃你不想吃的菜， 我希望你會說‘謝謝， 我不要。 奶奶， 我不太想吃它’。 ”

5.當孩子使用一些表示關注的詞語時， 堅持馬上表揚他。

可以這樣說：“剛才王阿姨邀你到他家玩的時候， 我聽到你說了聲謝謝， 我認為你這樣做是很有禮貌而且很周到的。

它不是簡單的生活準則， 而是對於其他人的一種友善和關注的行為。

兩個不要

1.不要期望十全十美。

如果在禮節方面你是一個追求盡善盡美的人， 那麼也許會使你自己陷入一場無休止的行為戰中， 並且你肯定會輸的。 這個控制權最終會掌握在孩子的手裡。

2.不要讓孩子感到難堪。

如果孩子嘴裡一邊嚼東西一邊說話的話， 應該要求他先把食物咽下去然後再說；而如果他的朋友恰好在你家一起吃飯的話， 則不能這樣要求他， 給他留點面子。

禮儀教育小技巧

*奇妙的詞孩子是通過模仿而學會說的。 應先向孩子灌輸基本的禮節， 很自然地使用禮貌用語。 如果孩子聽到父母都經常說“請”、“謝謝”、

“你好”等禮貌用語， 那麼他們也會這樣做。 即使當你要求孩子規範自己的行為時， 在你表示明確和堅決的立場的同時也要有禮貌和友善是非常必要的。

*有的時候你會覺得需要敦促他們這樣做， 例如“跟奶奶說聲謝謝”或“在我們離開李叔叔家時， 你別忘了說謝謝和再見”。 有時， 如果你輕聲地向他們提示這些禮貌用語， 其效果會最好。

電話禮節

* 3歲以後的孩子需要學會說：“你好！這是××的家， 我媽媽不能馬上接電話， 如有事， 我可以幫你轉告。 ”之類的話。

*如果媽媽可以接電話， 那麼孩子就應該說：“請稍等， 我去叫她接電話。 ”然後親自找媽媽接電話， 而不應該叫喊著讓媽媽接電話。 *有禮貌地打電話對於孩子來說也是非常重要的：“你好！我是××，

餐桌禮節

*孩子需要學會坐在桌子旁， 而不應隨心所欲地想坐就坐、想站就站， 嘴裡嚼東西的時候就不要說話等等。

*千萬別把你家的餐桌變成一個行為訓練場所。 應始終保持一種輕鬆、愉快的氣氛。 對於孩子們來說， 每次學會一點， 他們更容易接受。

應該注意到， 如果你希望你的孩子有禮貌， 而他的同齡人卻嘲笑這些的話， 那麼， 你的任務將會是很艱難的， 這一點， 做父母的應做好充分的心理準備。 以身作則、始終如一， 此時將變得尤為重要。