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科學啟蒙從學齡前抓起

一般人認為與幼兒談科學幾乎不可能。 但有幼教專家指出, 科學並不神秘, 在幼兒周圍的物質世界裡, 就存在著多種多樣的科學現象:下雨電閃雷鳴, 月有陰晴圓缺。 成人司空見慣, 孩子去常有驚異……
有的父母經常給孩子讀科普讀物, 這當然好, 但同時, 千萬不要忽略大千世界這部天然的科學教科書。 應該抓住身邊可看、可聽、可摸的具體現象, 引導孩子觀察、分析、積累認識, 施以科學啟蒙。
比如下雨後, 馬路中間很快幹了, 為什麼?這就可以鼓勵孩子自己觀察。 也許不多久他就發現馬路中間高、兩邊低的地勢。

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這樣, 孩子印象深刻, 且學會了觀察與思考的方法。  

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