科學培養寶寶的邏輯能力該如何做

培養孩子的能力要從方法開始， 不同能力的培養方法不同， 不同方法的培養效果也不同。 有些家長希望孩子以後的邏輯能力很強， 因為家長希望孩子在數學物理等理科方面有所成就。 打算從基礎抓起。 所以這次我們列出了以下方法， 供這些家長參考使用。

1、學習分類法

即把日常生活中的一些東西根據某些相同點將其歸為一類， 如根據顏色、形狀、用途等。 父母應注意引導寶寶尋找歸類的根據， 即事物的相同點。 從而使寶寶注意事物的細節， 增強其觀察能力。

2、認識大群體與小群體

首先， 應教給寶寶一些有關群體的名稱，

如傢俱、動物食品等。 使寶寶明白， 每一個群體都有一定的組成部分。 同時， 還應讓寶寶瞭解， 大群體包含許多小群體， 小群體組合成了大群體。 如動物——鳥——麻雀。

3、瞭解順序的概念

這種學習有助於寶寶今後的閱讀， 這是訓練寶寶邏輯思維的重要途徑。 這些順序可以是從最大到最小、從最硬到最軟、從甜到淡等， 也可以反過來排列。

4、建立時間概念

寶寶的時間觀念很模糊， 掌握一些表示時間的詞語， 理解其含義， 對寶寶來說， 無疑是必要的。 當寶寶真正清楚了“在……之前”、“立即”或“馬上”等詞語的含義後， 寶寶也許會更規矩些。

5、理解基本的數字概念

不少學齡前寶寶， 有的甚至在兩三歲時， 就能從1“數”到10， 甚至更多。

與其說是在“數數”， 不如說是在“背數”。

父母在孩子數數時， 不能操之過急， 應多點耐心。 讓寶寶從一邊口裡有聲， 一邊用手摸摸物品， 逐漸過渡到用眼睛“默數”。 日常生活中， 能夠用數字準確表達的概念， 父母們應儘量講得準確。 同時， 還應注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序數詞。 也可用日常生活中的數字關係， 説明寶寶掌握一些增加減少的概念。

6、掌握一些空間概念

家長們往往以為寶寶天生就知道“上下左右， 裡外前後”等空間概念， 實際並非如此。 父母可利用日常生活中的各種機會引導寶寶， 比如：“請把勺子放在碗裡”。 對於寶寶來說， 掌握“左右”概念要難些。

培養孩子的邏輯能力要像以上家長那樣， 需要從寶寶很小的時候就要注意，

從基礎抓起。 智商這個東西有很大一部分也是通過測試邏輯性來得出的。 科學的培養孩子的邏輯能力。 不僅僅是為了上學能夠學得好， 也不是為了讓他在今後有此方面的成就， 不管今後是怎麼發展， 擁有良好的邏輯性都是必備的素質。