積極化解兩代人的育兒矛盾

父母與祖輩在生活習慣、教育觀念和方式等方面存在差異， 在孩子教養問題上很容易產生矛盾。 矛盾雖然不大， 一般集中在吃飯、睡覺、活動等日常生活的細節上， 但是如果不能很好地解決， 就會影響孩子的成長和發展。 下面的經驗對處理這些矛盾也許有所幫助。

1、溝通。 這是最重要的一條。 輕鬆愉快地談談自己的認識和看法， 還可以舉出實例來證明。 由於兩代人的生活經驗、年齡、知識水準存在差異， 對事情的理解不可能完全相同， 通過溝通可以解決一些問題。 年輕的爸爸媽媽不能忽視這一點，

否則只能加深矛盾。

2、引經據典。 要充分發揮書的重要作用。 現在市面上有很多關於兒童教養方面的書籍， 其中不乏優秀之作。 媽媽可以挑選一些適當的， 平時自己讀一讀， 會很有啟發。 同時要把這些書放在顯眼的位置， 讓奶奶或姥姥看到， 或者直接推薦這些書， 讓她們也翻一翻。 一般來講， “書上說的”很有權威， 特別是對老年人。 如有必要， 可以介紹書或文章的作者， 是某知名教授、專家等等， 以加強權威性， 這比自己說要有用的多。

3、引用別人的經驗。 人一般都有從眾心理， 大多數人的做法往往被認同， 少數的另類的行為經常被排斥。 所以， 如果說某某家的孩子就是這樣的， 特別是熟悉的人， 說服力很強。

4、自己實際去做。 身教重于言教，

有機會就讓實際行動說話。 例如， 在孩子學習自己吃飯的問題上， 媽媽和奶奶有很大分歧。 孩子一歲多的時候， 媽媽提出讓孩子學習自己吃飯， 奶奶立刻表示反對， 認為孩子太小， 不到時候， 會把飯弄撒了， 並且說某某都三歲了還不會吃飯呢。 爭論了半天沒有結果， 結果奶奶管孩子吃飯的時候就喂， 媽媽管孩子吃飯的時候就讓孩子自己吃。 孩子過了一歲， 有自由活動的需要， 對吃飯非常感興趣， 所以自己吃的時候很安靜；而在餵飯的時候則一會要玩具， 一會要勺子， 鬧得雞犬不寧。 鑒於這種情況， 奶奶也逐漸地讓孩子自己吃幾口。 奶奶回老家一段的時間， 媽媽放手讓孩子自己吃飯， 奶奶回來看到孩子能自己吃飯了， 什麼也沒說。 以後， 她也讓孩子去做力所能及的事情了。

兩代人有差異， 矛盾不可避免， 但是心情一樣， 都為了孩子好。 老年人有許多優點是年輕人所不能比的， 例如耐心、經驗等等。 攜起手來， 揚長補短， 互通有無， 更能養育好下一代。