積極暗示，給孩子正面影響

積極暗示法就是通過成人的語言、動作、表情、行為榜樣等手段和方法， 給孩子以正面的影響和激勵， 讓孩子在潛移默化、不知不覺中受到教育。

案例一：不要怕， 這點痛算什么

洋洋生病了， 每天都要打針吃藥。 看著自己的心肝寶貝“受罪”， 媽媽經常心疼地掉淚， 奶奶還當著洋洋的面埋怨爸爸和媽媽沒有照看好自己的孫子。 為了看護好生病的洋洋， 全家人都忙得不亦樂乎， 對他更是呵護備至， 有求必應。 過了幾天家人發現， 洋洋的病雖然好了， 但是脾氣卻比平時更大了， 更嬌氣了。

方法運用

洋洋病好之后的表現，

其實正是因為在生病期間得到了家人消極暗示造成的。 洋洋病了， 全家人興師動眾的緊張氣氛， 讓孩子覺得：我是全家的中心， 我生病是件了不起的大事。

正確的做法是：保持平常的心態、給予孩子積極的暗示， 把擔憂、焦慮、心疼的情感藏在心里， 盡量不在孩子面前表露出來。 成人要用積極樂觀的情緒感染孩子， 可以跟孩子聊天：“媽媽跟你這么大的時候也得過和你一樣的病， 媽媽也怕打針， 打針也會哭鼻子呢!不過疼也得打呀， 不然病怎么會好呢!其實打針也沒什么可怕的， 就像被小螞蟻咬了一口， 對了， 媽媽給你講一個《小螞蟻和大力士》的故事吧!”……孩子在家長積極樂觀態度的暗示下， 會領悟到：每個人都有可能會生病，

病了就要積極面對和治療， 這點病痛不是什么了不起的大事。

知心話語

在孩子生病期間， 給孩子介紹一些勇于跟病魔作斗爭的榜樣， 如：張海迪、保爾、海倫·凱勒等;還可以講講解放軍叔叔在戰場上英勇作戰打敵人的故事， 讓孩子在榜樣的激勵作用下增強與疾病作斗爭的信心和毅力， 從而培養孩子不嬌氣， 堅強自信的性格品質。

案例二：我就是不愛吃青菜

爸爸媽媽帶寶寶去餐館跟朋友一起吃飯， 飯桌上， 寶寶把不愛吃的青菜都從碗里挑了出來， 媽媽看到， 跟朋友說：“這個孩子， 就是不愛吃青菜， 真不知道該拿他怎么辦!”

方法運用

家長可以采取積極暗示的方法：“我們家寶寶原來不愛吃青菜， 現在能夠吃一些了，

他知道青菜是很有營養的， 不吃對身體沒有好處， 對嗎寶寶?”如果寶寶還是不愿意吃就不要勉強， 大人只要邊津津有味地吃邊討論這個青菜做得如何好吃就可以了。

媽媽在家里也可以故意跟爸爸講悄悄話(讓寶寶能聽到)：“你知道嗎?現在我們家的寶寶不挑食了， 開始吃一些青菜了， 他還把學過的兒歌說給我聽， ‘吃飯了， 快坐好， 慢慢吃， 細細嚼， 不掉飯粒不撒湯， 魚肉蔬菜都吃光’。 不信吃飯的時候你偷偷觀察一下……”

知心話語

如果孩子存在哪方面的缺點， 家長不能經常嘮叨和數落， 更要注意不能當著其他人的面進行批評和數落， 因為這樣不但起不到教育的作用， 反而間接給孩子提了醒， 起到了強化的作用， 并讓孩子對自己的不良行為產生認同，

在潛意識中認為“我就是這樣的”。