究竟讓孩子讀什麼樣的畫冊比較好呢？

第1 次給孩子的畫冊， 會給孩子的人生有什麼樣的影響， 有關這個問題沒有調查統計過。 3～4 歲的孩子， 雖然沒有給過他什麼很好的畫冊， 或者根本就沒給過他什麼畫冊， 但長大後卻成了優秀的人， 這樣的事實並非傳聞。 為了成為優秀的人， 在幼稚園時期應給他什麼樣的書好， 這個"處方"我們還沒有。 恐怕沒有可以適合每個孩子的"處方"吧。 什麼樣的人將來能有出息， 這也要根據判斷的人不同而異。 作為父母， 必須用自己的尺度來衡量。

對滿3 歲的孩子是否應該給他一些畫冊看， 我認為要給他們看。 因為有些孩子把看畫冊、識字當成一種樂趣。

至於給孩子什麼樣的畫冊看， 這要根據父母的感覺來選擇。 有的畫冊只有畫而沒有文字， 但是孩子喜歡聽講故事， 一邊聽故事一邊看畫， 可以豐富孩子的想像世界。

給孩子讀畫冊中的故事， 是父母的工作。 從讀畫冊人的角度看， 附有感人的畫面、生動的文字的畫冊特別有趣。 如果父母能以追逐自己幼年時代的夢的這種心情給孩子讀， 那麼， 讀的聲音、語調就都會接近孩子的世界。 這對孩子來說是最有魅力的讀法。

如果母親給孩子讀畫冊時， 感到發行這本書的是個不好的公司， 發行一些低級趣味的週刊以賺錢， 那麼讀的時候， 儘管內容是關於孩子的， 但也會有一種成了偽善者的幫兇的感覺，

當然， 聲音語調也就不逼真了。 父母為了能以一種至真至純的感覺給孩子讀故事， 那就要選擇那些製作好的書。 為此， 選擇那些不是只考慮賺錢， 而是確實為孩子著想的人創作的書。 一般在街上的書店門前， 都被那些只顧賺錢的出版社發行的刊物佔領著， 因此往往純潔的孩子讀物沒被擺出來。

而多數的父母不知道出版純潔讀物的消息。 萬幸的是， 這種好的讀物可以反復再版發行， 在出版社什麼時候都可以買到。

在孩子中， 有的對書表現出特別的興趣， 而有的卻根本不感興趣。 特別喜歡聽講故事的孩子， 到了3 歲的話， 就能自己認字。 這樣的孩子來問字的時候， 當然一定要教給他。 但是， 硬是教孩子認字，

讓孩子喜歡看書這是錯誤的。 能記住字和愛聽講故事是兩回事。 不能說因為讓孩子早些認識了字， 孩子就能一生都在這方面保持優勢。

也有的孩子討厭畫冊上虛構的故事。 有的孩子只看汽車照片集或動物圖鑒。

不能認為這樣的孩子將來一定會成為自然科學家。 只看圖鑒的孩子， 有的到了青年時代就表現出了他對文學的靈感。

孩子的天分不去挖掘是不知道的。 就算是最開始給他畫冊， 孩子不表現出興趣來， 也應該給他看各種畫冊。

有一種生活畫冊， 是從成年人的角度寫的， 但孩子無論多小， 都不喜歡在藝術作品中摻雜有說教的內容。 盡給孩子這樣的書看， 孩子就會對書厭煩起來。 對孩子來說， 書必須是有趣的。