只要家長稍稍用心， 被孩子拋至一邊的各種舊玩具就可以被重新開發出來， 再度吸引幼兒。 角色遊戲是把舊玩具派上新用途的一個有效手段。
例如， 家長和孩子一起玩開商店的遊戲。
遊戲開始時先分配角色：一個是顧客， 一個是售貨員。 角色的分配要採取民主的方法， 讓孩子自由選擇， 給孩子自己做出決定的機會。
接下來把所有的舊玩具都擺出來， 同孩子一起整理貨架。 整理貨架是訓練孩子從分類中發展數理思維能力的好機會。 要引導孩子把所有的玩具分門別類地放置在設好的貨架上：交通工具類（自行車、小汽車、公共汽車、飛機、輪船等）、兵器類（手槍、坦克等）、娃娃類、炊具類等。
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貨架整理好以後， 就開始“買賣”了。 買東西是需要錢的。 當然， 錢可用代用品， 一些小玩具如小畫片、小紙板等， 只要孩子能想得出， 都可以當錢用。 不過， 最好使用真的錢， 這樣可使孩子對錢幣有直觀的認識， 並從中學習數數、計算和理財。
在“買賣”的過程中， 家長還可不斷引導孩子認識顏色、大小， 學習歸類等。 最後， 家長可以與孩子交換角色重複遊戲。 遊戲結束後， 和孩子一起把玩具收拾好。
像這樣的角色遊戲孩子參與的熱情很高， 遊戲中既使舊玩具得到了最大程度的利用， 又培養了孩子的注意力、想像力等思維能力， 還加強了親子溝通。
