寶寶說話總是童言無忌， 想到什麼就說什麼， 常常會鬧出一些令人難堪的尷尬局面， 那爸媽應該怎麼指引孩子更禮貌的對待別人呢?同時又不掩蓋哈子的誠實直率的天性呢?
很多時候孩子的童言無忌會給爸爸媽媽帶來歡樂， 但爸爸媽媽對孩子的童言無忌只是一笑而過的話， 孩子可能會失去一次成長的機會。 很多時候， 孩子的童言無忌也會讓爸爸媽媽苦惱、尷尬， 生氣， 但爸爸媽媽如果只是簡單粗暴地制止孩子， 孩子可能“變本加厲”;也可能會變得沉默， 不願表達自己， 這樣是爸爸媽媽給孩子的心靈過早地穿上世俗的保護衣，
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面對孩子的童言無忌， 需要爸爸媽媽的智慧、耐心和愛。 當孩子說出另人難堪的“童言無忌”時， 媽媽應該怎麼應對， 化解尷尬局面呢?
寶寶的“童言無忌”（一）
場景1：孩子說社區保安是“看門狗”
丁丁在動畫片裡學到“看門狗”這個詞兒。 媽媽帶他出社區時， 他看到社區門口的保安， 就大聲對保安說：“哈哈， 你是不是一隻看門狗呀?”小保安的臉刷一下子紅了， 媽媽非常尷尬， 就給了丁丁一巴掌， 然後對哇哇大哭的丁丁說：“怎麼能這麼跟叔叔說話呢?……”保安小王上來打圓場說：“沒關係， 沒關係， 小孩子嘛， 童言無忌。 ”
分析：其實丁丁說保安是看門狗是不帶惡意的， 很多時候孩子說這種話可能只是因為他們聯想到某個故事裡的人物和情節而已。
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處理方式：7秒的情緒控制
在遭遇應激事件的前7秒， 人的行為完全為情緒所控制， 七秒過後理智才開始占上峰。 因此在當時那種極為尷尬的情境中， 媽媽不用馬上作出反應， 先將難堪的情緒“冷凍”一下， 等這七秒過去以後， 再作出合理的反應。 媽媽可以告訴丁丁這樣說是不禮貌的， 叔叔會感到難過，
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場景2：孩子直言胖叔叔難看
一天媽媽帶楚楚去餐館吃飯。 突然， 楚楚大聲說：“媽媽， 為什麼那個叔叔長得那麼胖呢?好難看呀!”一時間， 附近的目光都聚集到鄰座的那位胖叔叔身上， 胖叔叔窘得臉都紅了……
分析：現在跟孩子講“外表不如美心靈美”的大道理， 孩子肯定是半懂不懂， 那用怎樣的方式來化解這讓人尷尬的時刻， 並且還能讓3歲的楚楚明白自己說話的不妥呢?媽媽可以從孩子的生活實際入手， 結合孩子比較熟悉的童話故事人物和喜愛的玩具來跟孩子講道理， 可以收到很好的教育效果。
寶寶的“童言無忌”（二）
處理方式：故事法循循善誘
這位年輕的媽媽平靜地對楚楚說：“楚楚是喜歡胖胖的泰迪熊爸爸還是小小的泰迪熊寶寶?”“我都喜歡。
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胖叔叔和周圍的人都被可愛的楚楚逗樂了。 同時也不禁為楚楚媽媽的教育智慧喝彩。
場景3：孩子粗魯讓奶奶很難過
東東和爸爸媽媽一起回老家看望奶奶。 奶奶特別喜歡東東。 可是每次奶奶要抱東東， 東東都會嘟著嘴說：“不要你抱!”吃晚飯的時候， 奶奶給東東夾菜， 東東卻大叫：“不要你給我夾!你的筷子不乾淨!”“你做的飯不好吃!”……大家真不明白東東怎麼這樣對奶奶說話。
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分析：由於和奶奶見面相處的機會較少， 東東和奶奶之間的生疏是可以理解的， 東東對奶奶說的那些話只是在客觀地表達自己的真實想法， 他並不知道自己的話會影響到奶奶的情緒、心理。
處理方式：讓孩子體會他人感受
美國心理學家GaryPeterson說：“如果媽媽不教孩子注意別人的感受， 孩子將處於十分不利的境地。 ”讓孩子走出自我中心， 學會考慮他人的感受需要媽媽在日常生活中一點一滴地引導。
媽媽問東東：“東東， 你愛媽媽嗎?”“愛呀!”東東回答。 “那爸爸的媽媽是誰?”“奶奶。 ”“那你說爸爸愛他的媽媽嗎?”東東點點頭。 “那你愛爸爸嗎?”“嗯!”“沒有奶奶就沒有爸爸。 沒有爸爸也就沒有你。 你那樣對奶奶說話，不僅奶奶難受，爸爸也會難受的。所以你要對奶奶好一點，好嗎?”“好的。”
寶寶的“童言無忌”（三）
場景4：孩子把“你有毛病呀!”掛嘴邊
這段時間，奇奇動不動就來上一句“你有毛病呀!”奇奇媽媽十分奇怪孩子怎麼會說這句話的，又突然想到前幾天自己帶奇奇外出時碰到一個胡攪蠻纏的人，奇奇媽媽當時生氣就對那人說了句：“你有毛病呀!”沒想到居然被奇奇給記住了。奇奇一說這句話，奇奇媽媽就很生氣地對她說：“不能這樣說話!”可過一會兒奇奇想起來了又會重複這句話……
分析：幼兒期是孩子語言發展的關鍵期，孩子會對成人的語言，有時可能是髒話，發生強烈的興趣，他們會不斷重複一句新學的話，一方面是體會說這句話的樂趣，另一方面是想看看自己說這句話時人們的反應。
處理方式：不理睬+以身作則
奇奇媽媽每次聽到孩子說“你這人有毛病呀”，就對奇奇進行制止，但奇奇並沒有停止說這句話，原因可能在於奇奇把媽媽的的制止當成了一種關注，如果媽媽在奇奇說這句話時假裝不在意或是沒聽到，他反而會不再說這句話。另外，很多時候孩子說出傷人的話都是源于父母的影響，像奇奇就是從媽媽口中學到這句話的，因此爸爸媽媽要注意使用文明的語言，以身作則，為孩子做好表率。
你那樣對奶奶說話，不僅奶奶難受，爸爸也會難受的。所以你要對奶奶好一點，好嗎?”“好的。”
寶寶的“童言無忌”（三）
場景4：孩子把“你有毛病呀!”掛嘴邊
這段時間，奇奇動不動就來上一句“你有毛病呀!”奇奇媽媽十分奇怪孩子怎麼會說這句話的，又突然想到前幾天自己帶奇奇外出時碰到一個胡攪蠻纏的人，奇奇媽媽當時生氣就對那人說了句：“你有毛病呀!”沒想到居然被奇奇給記住了。奇奇一說這句話，奇奇媽媽就很生氣地對她說：“不能這樣說話!”可過一會兒奇奇想起來了又會重複這句話……
分析：幼兒期是孩子語言發展的關鍵期，孩子會對成人的語言，有時可能是髒話，發生強烈的興趣，他們會不斷重複一句新學的話，一方面是體會說這句話的樂趣，另一方面是想看看自己說這句話時人們的反應。
處理方式：不理睬+以身作則
奇奇媽媽每次聽到孩子說“你這人有毛病呀”，就對奇奇進行制止，但奇奇並沒有停止說這句話，原因可能在於奇奇把媽媽的的制止當成了一種關注，如果媽媽在奇奇說這句話時假裝不在意或是沒聽到，他反而會不再說這句話。另外，很多時候孩子說出傷人的話都是源于父母的影響，像奇奇就是從媽媽口中學到這句話的，因此爸爸媽媽要注意使用文明的語言，以身作則，為孩子做好表率。
