青澀寶貝眾生相――
●挫折寶寶：青青從幼稚園回家一直撅著小嘴， 一副可憐兮兮的樣子。 媽媽一問才知道， 今天幼稚園的小朋友畫畫比賽， 很多小朋友都拿到了小紅花， 可青青卻沒有。 說著說著， 孩子越來越委屈， "哇"地一聲哭了。 面對孩子的挫折， 做媽媽的你會如何開導這個可憐的小傢伙呢？
建議：耐心地聽完孩子的傾訴，
鼓勵他："沒關係，
上次唱歌比賽你不是得了第一嗎？每個人都不可能總是第一，
只要努力了就是成功的。
媽媽給你講個《醜小鴨》的故事……"
童話媽媽講故事――
經典故事1 《醜小鴨》講給挫折寶寶
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閱讀年齡：3歲以內
童話大師安徒生的這部寓意豐富、深刻的經典之作， 經久不衰。 醜小鴨是被鴨媽媽從特大的蛋裡孵出來的， 很醜， 誰都不喜歡他， 被許多鴨子和動物欺負。 他無奈離開了鴨媽媽， 獨自流浪， 歷經了種種磨難， 最終， “醜小鴨”脫胎換骨成“美麗的白天鵝”！
精華在哪裡？
這是一個勵志故事。 “醜小鴨”展示給寶寶的， 是自己在挫折面前的態度。 這個其貌不揚的主人公每一次被嘲笑、被欺負以及他經歷的困苦和險境， 都會牽動著寶寶的心；而他的不灰心、不退縮和堅強勇敢， 令孩子佩服和學習。 童話形象地向孩子傳遞了一個資訊：生活中可能會有許許多多不順心的事， 但只要你不被眼前的困難嚇倒、相信自己、永不放棄，
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●膽怯寶寶：小軍說， 他最害怕晚上天暗下來， 家裡什麼都變得好大、好暗， 還有許多不知道從哪裡跑出來的怪影子會粘到窗戶上來， 到處都是聽起來很可怕的怪聲音。 一想到吃完飯後， 就得回到自己的小房間去睡覺， 小軍的心就會一直亂跳， 那種害怕的感覺， 讓小軍一直黏著爸爸媽媽。
建議：當孩子感到害怕的時候， 切勿責備、嘲笑或愚弄孩子。 如果用指責、批評、生氣來對待孩子的膽小， 只能讓孩子的焦慮情緒惡化。 要化解和轉移他的不舒適， 比如講《森林中的夜晚》的童話。
童話媽媽講故事――
經典故事2 《森林中的夜晚》講給膽怯寶寶
閱讀年齡：6歲以內
已經80歲的“小熊維尼”，
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精華在哪裡？
6歲以前的孩子分不清真實與幻想， 單純地告訴孩子：“妖怪是幻想出來的， 根本不存在， 不用害怕！”並不能讓孩子安心。 以講故事的方式驅趕孩子內心的恐懼， 不失為機智的做法。 因為， 聽故事的時候， 孩子很容易“進入狀態”， 又深知自己是局外人， 不會受到威脅， 所以能輕鬆面對他所害怕的事物。 而當他真正瞭解了它們之後，
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●孤獨寶寶：童童上小班半年了， 還不適應集體生活， 內向少語， 不合群。 她經常對老師的要求不當一回事。 老師說上課了， 他還要在遊戲角再玩一會。 她從來不稀罕和別的小朋友一起玩， 偶爾接受個別小朋友的邀請， 也是非常勉強的。
建議：家長應該讓孩子多參加集體活動， 學會怎麼生活、怎麼相處、怎麼玩耍。 有許多家長生怕自己的孩子會在集體生活中“吃虧”， 便要求孩子自顧自， 不要與其他小朋友來往。 這樣做表面上似乎是愛孩子， 實際上， 使孩子無法得到群體生活的鍛煉， 影響孩子的健康成長。 那個《找金子》的故事也可以講給她聽。
童話媽媽講故事――
經典故事3 《找金子》講給孤獨寶寶
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閱讀年齡：3~6歲
這個童話是《小熊維尼閱讀成長叢書》之一。 雨後， 百母林裡的小動物們看見了一道美麗的彩虹， 貓頭鷹告訴他們：“傳說在彩虹的盡頭有一罐金子。 ”於是， 一群朋友開始了“尋金”。 路上， 小豬皮傑發現了一塊閃光的石頭、跳跳虎找到了知更鳥蛋殼、袋鼠小豆撿了漂亮的鳥窩、小熊維尼找到了他丟失的蜂蜜罐……貓頭鷹發出了感慨：“我叔叔說過， 好朋友像金子一樣珍貴！”
精華在哪裡？
3~6歲， 是孩子社會性發展的關鍵期， 這時孩子去了幼稚園， 結交的小朋友越來越多， 這正是他們學習交往、學習如何和小夥伴建立友誼的最佳年齡。 當然， 在這個階段， 孩子們幾乎每天都會發生摩擦， 為了一點點小事就哭鼻子。 而這個童話借助動物朋友們一天的“尋金”經歷， 向孩子傳遞了很多資訊：朋友們在一起是有趣的，友誼是珍貴的，大家都快樂才是真正的快樂，這對小朋友來說，比找到金子重要。
●自私寶寶：晚上奶奶抱著斌斌出去玩，斌斌看到隔壁小毛在吃甘蔗，吵鬧著一定也要。小毛的媽媽給了斌斌一小段，但因為要給斌斌剝皮，奶奶就輕輕地咬了一口，這下可好，斌斌一下子大哭起來，不依不饒。
建議：自私的孩子常常是在父母的寬容、嬌縱下慢慢形成。有些家長無節制地滿足孩子吃、穿、玩的要求，無一定的生活常規和行為準則，則是孩子產生自私任性的性格的溫床。要教她與人分享，就從《愛心樹》的故事開始吧！
童話媽媽講故事――
經典故事4： 《愛心樹》講給自私寶寶
閱讀年齡：2歲以上
美國作家謝爾・希爾弗斯坦創作的《愛心樹》，出版30年來，一直被公認為是世界繪本的精品之一。從前有一棵大樹，它喜歡一個男孩兒。男孩兒把自己想像成森林之王，他爬上樹幹，在樹枝上蕩秋千，吃樹上結的蘋果，同大樹捉迷藏；累了就在樹蔭裡睡覺。大樹很快樂。孩子更快樂！大樹把自己的果實、樹枝、樹幹都給了孩子，讓他去換自己想要的東西，心甘情願地奉獻著，直到變成老樹墩。
精華在哪裡？
《愛心樹》的英文原名叫The Giving Tree ，直譯為：一棵不斷給予的樹。它能讓寶貝感受到一種他可以永遠信任的情感，那就是來自父母的無私地愛。同時，媽媽也可以把淺顯的文字寓意講給寶貝聽：比如愛與被愛、付出與索取的哲理。引導寶寶想一想：為什麼大樹對男孩有求必應，並在不斷的“給予”中感受著快樂？自己是不是也願意做一個像大樹那樣不斷給予的人？一個自私的人又怎能快樂呢？
●放棄寶寶：小新太害羞，並且不自信，五歲半了，上課的時候不太積極發言，他老說，萬一答錯怎麼辦？做事情也是虎頭蛇尾，搭個積木吧，開始的時候興趣很高，但不一會兒就沒了精神，跑去看電視了。
建議：自信而懂得堅持的寶寶不會因為“老虎的鬍鬚沒有畫好”而責備自己。對那些自我排斥的寶寶，家長應多加鼓勵，陪伴孩子完成他應該做的工作，讓寶寶獲得成就感。《胡蘿蔔種子》的故事你一定要講給他。
童話媽媽講故事――
經典故事5： 《胡蘿蔔種子》講給放棄寶寶
閱讀年齡：5歲以上
小男孩種下一顆胡蘿蔔種子。他媽媽說：“這顆種子恐怕不會發芽。” 他爸爸說：“它恐怕不會發芽。” 他哥哥也說：“它不會發芽。” 每天，小男孩都把種子周圍的雜草拔掉，澆上水。時間一天天過去，什麼都沒長出來。但是，小男孩每天仍然堅持拔掉種子周圍的雜草，澆上水。美國作家路斯・克勞斯的《胡蘿蔔種子》，被稱作完美的兒童圖畫書。
精華在哪裡？
自信、執著、專注的品質是該從小培養的，是即將上學的孩子一個不容忽視的問題。面對大人的質疑，小男孩兒以特有的執著、自信、善始善終，最終成就了他的願望。全書營造了一種溫暖、樂觀、堅定的氛圍，能喚起孩子們深深的共鳴。這是一個引導孩子如何在生活中建立自信心和堅守自己信念的故事，不露任何說教痕跡，容易被孩子接受。
TIPS：如何吸引寶寶的注意力？
◎ 視覺第一
寶寶年齡越小，童話書中圖畫的比例應該越大，最好印刷美觀、顏色亮麗純正、人物或動物形象栩栩如生。因為孩子認字很少或乾脆不認識字，更多地依賴於“一目了然”。
◎ 營造氛圍
講童話時，媽媽如同演員，對不同的角色採用相應的聲音，粗細、高低有別，必要時使用誇張的語氣。繪聲繪色、聲情並茂，以吸引孩子的興趣和注意力。
◎ 寶寶參與
在親子共讀時可以讓寶貝參與到故事中來。比如，講到關鍵處停下來，鼓勵寶寶猜猜下面的情節；或者媽媽講、寶寶重複，媽媽講一頁、寶寶講一頁。 文/若葵 飛虹
向孩子傳遞了很多資訊：朋友們在一起是有趣的，友誼是珍貴的，大家都快樂才是真正的快樂，這對小朋友來說，比找到金子重要。●自私寶寶：晚上奶奶抱著斌斌出去玩，斌斌看到隔壁小毛在吃甘蔗，吵鬧著一定也要。小毛的媽媽給了斌斌一小段，但因為要給斌斌剝皮，奶奶就輕輕地咬了一口，這下可好，斌斌一下子大哭起來，不依不饒。
建議：自私的孩子常常是在父母的寬容、嬌縱下慢慢形成。有些家長無節制地滿足孩子吃、穿、玩的要求，無一定的生活常規和行為準則，則是孩子產生自私任性的性格的溫床。要教她與人分享，就從《愛心樹》的故事開始吧！
童話媽媽講故事――
經典故事4： 《愛心樹》講給自私寶寶
閱讀年齡：2歲以上
美國作家謝爾・希爾弗斯坦創作的《愛心樹》，出版30年來，一直被公認為是世界繪本的精品之一。從前有一棵大樹，它喜歡一個男孩兒。男孩兒把自己想像成森林之王，他爬上樹幹，在樹枝上蕩秋千，吃樹上結的蘋果，同大樹捉迷藏；累了就在樹蔭裡睡覺。大樹很快樂。孩子更快樂！大樹把自己的果實、樹枝、樹幹都給了孩子，讓他去換自己想要的東西，心甘情願地奉獻著，直到變成老樹墩。
精華在哪裡？
《愛心樹》的英文原名叫The Giving Tree ，直譯為：一棵不斷給予的樹。它能讓寶貝感受到一種他可以永遠信任的情感，那就是來自父母的無私地愛。同時，媽媽也可以把淺顯的文字寓意講給寶貝聽：比如愛與被愛、付出與索取的哲理。引導寶寶想一想：為什麼大樹對男孩有求必應，並在不斷的“給予”中感受著快樂？自己是不是也願意做一個像大樹那樣不斷給予的人？一個自私的人又怎能快樂呢？
●放棄寶寶：小新太害羞，並且不自信，五歲半了，上課的時候不太積極發言，他老說，萬一答錯怎麼辦？做事情也是虎頭蛇尾，搭個積木吧，開始的時候興趣很高，但不一會兒就沒了精神，跑去看電視了。
建議：自信而懂得堅持的寶寶不會因為“老虎的鬍鬚沒有畫好”而責備自己。對那些自我排斥的寶寶，家長應多加鼓勵，陪伴孩子完成他應該做的工作，讓寶寶獲得成就感。《胡蘿蔔種子》的故事你一定要講給他。
童話媽媽講故事――
經典故事5： 《胡蘿蔔種子》講給放棄寶寶
閱讀年齡：5歲以上
小男孩種下一顆胡蘿蔔種子。他媽媽說：“這顆種子恐怕不會發芽。” 他爸爸說：“它恐怕不會發芽。” 他哥哥也說：“它不會發芽。” 每天，小男孩都把種子周圍的雜草拔掉，澆上水。時間一天天過去，什麼都沒長出來。但是，小男孩每天仍然堅持拔掉種子周圍的雜草，澆上水。美國作家路斯・克勞斯的《胡蘿蔔種子》，被稱作完美的兒童圖畫書。
精華在哪裡？
自信、執著、專注的品質是該從小培養的，是即將上學的孩子一個不容忽視的問題。面對大人的質疑，小男孩兒以特有的執著、自信、善始善終，最終成就了他的願望。全書營造了一種溫暖、樂觀、堅定的氛圍，能喚起孩子們深深的共鳴。這是一個引導孩子如何在生活中建立自信心和堅守自己信念的故事，不露任何說教痕跡，容易被孩子接受。
TIPS：如何吸引寶寶的注意力？
◎ 視覺第一
寶寶年齡越小，童話書中圖畫的比例應該越大，最好印刷美觀、顏色亮麗純正、人物或動物形象栩栩如生。因為孩子認字很少或乾脆不認識字，更多地依賴於“一目了然”。
◎ 營造氛圍
講童話時，媽媽如同演員，對不同的角色採用相應的聲音，粗細、高低有別，必要時使用誇張的語氣。繪聲繪色、聲情並茂，以吸引孩子的興趣和注意力。
◎ 寶寶參與
在親子共讀時可以讓寶貝參與到故事中來。比如，講到關鍵處停下來，鼓勵寶寶猜猜下面的情節；或者媽媽講、寶寶重複，媽媽講一頁、寶寶講一頁。 文/若葵 飛虹
