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第二階段 體驗,讓小手更靈巧

在讓寶寶看新東西的同時,最好能夠讓他動用各種感覺器官去體驗,比如用手摸、用嘴品嘗等。 這不僅可以培養孩子的好奇心,還能提高他的感知能力,而感知能力正是從事美術活動所不可缺少的。

1.用手抓食物吃 讓寶寶用小手去抓水果塊、餅乾、麵條等來吃。 這樣做可能會把寶寶的小手弄髒,但在抓食物吃的過程中,除了味覺刺激,還可以鍛煉寶寶手的觸覺。 不過要注意,讓寶寶抓的東西不能太燙。

適合年齡:6個月以上。 2.玩發聲玩具 有些玩具不僅可以發出聲響,還能隨著聲音的節奏產生一些動作。

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這些動作可以刺激寶寶的小手,使寶寶手的動作變得更加靈敏。

適合年齡:3個月以上。 3.裡裡外外都看到 給寶寶看一個物體的時候,最好能把物體的裡面和外面都給他看一看。 比如,你給寶寶看一個汽車玩具,先給他看玩具的整體形象,然後再給他展示一下裡面的結構。 這樣做可以説明孩子瞭解和掌握物體的屬性,甚至可以影響他以後對各種物品進行分類的能力。

適合年齡:8個月以上。 4.塗鴉 給寶寶準備一些畫筆,讓他隨意地畫。 可以畫在紙上,也可以畫在硬紙板、物品的包裝盒上等等。 這樣不僅有助於提高孩子的表現力,還能幫助他體會不同畫筆、不同繪畫材料間的差異。

適合年齡:1歲以上。 5.玩小貼畫 準備一些不乾膠小貼畫。

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教寶寶把小貼畫撕下來,再貼到圖畫紙上,也可以貼在爸爸媽媽的臉上,或貼在自己的手背上、衣服上。 這些小貼畫可以反復地揭下來、貼上去。 如果沒有小貼畫,也可以用透明膠帶代替。 這可以鍛煉寶寶手的精細動作能力。

適合年齡:1歲以上。 6.看,也聞聞味 把一些味道不錯的東西給寶寶展示一下,比如水果、花等。 這樣做可以加深寶寶對這些物品的印象,使他不僅能記住物體的外形,還能瞭解這些物品的氣味。 這對於刺激寶寶的視覺和嗅覺都有益處。

適合年齡:1歲以上。 4種做法,抑制美術才能 1.限制孩子塗鴉。 如果你給孩子立的規矩特別多,要求孩子只能在事先規定的範圍內活動,這會限制孩子自由的思考。 或者因為害怕孩子把傢俱、衣服等弄髒,而大聲地斥責孩子的塗鴉行為,就會制約孩子創造性的發展。

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2.過多地干涉孩子。 當孩子正在專注地畫畫、做手工的時候,你總去打擾他;或者因為到了睡覺時間、吃飯時間,你就強行中斷孩子正在做的事情,這些都會限制孩子們的思考。

3.讓孩子按你的印象畫畫。 孩子畫畫的時候,你總是要求孩子畫頭髮必須是黑色的,畫天空必須是藍色的。 這樣做只會使孩子的想像力逐漸枯萎。

4.只給孩子現成的玩具。 與那些可以自由分解、組合的玩具比較起來,現成的、單一的玩具對孩子的創造性幫助不大。

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