幫孩子進行節奏訓練的方法很多， 家長在使用時要根據孩子的年齡特點以及家庭的具體情況靈活運用。
1、用語言訓練節奏。 音樂的節奏與語言的節奏有密切聯繫， 可讓孩子講一些詞、短語、簡單句， 並拍出其節奏。 也可以利用兒歌訓練節奏， 如讓孩子用不同節奏來朗誦兒歌， 或邊拍手邊朗誦。
2、用身體的動作表現節奏。 在音樂中讓孩子把對節奏的感受和理解用優美的動作表現出來， 讓孩子在動作中發揮創造想像。 如， 用“跳”表達快而輕的節奏， 用搖籃、划船， 模仿風中搖擺的樹枝等動作來表達搖擺的節奏。
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3、用樂器訓練節奏。 成人為孩子準備一些打擊樂器， 如小鈴、鈴鼓、沙球、雙響木等。 例：鑼聲哐哐；鼓聲咚咚， 咚咚；小鈴聲叮叮， 叮叮， 叮叮， 叮叮。 在聽了二拍、四拍、三拍的樂曲後， 讓孩子邊聽邊敲打， 邊敲打邊唱歌， 為自己伴奏， 並通過對小樂器的操作應用， 瞭解各樂器不同敲法所產生的音響效果。
4、“拍節奏”遊戲。 比如， 成人用樂器敲出一個簡單節奏， 讓孩子用手拍出來。 或成人用手拍節奏， 孩子用樂器敲出來。
