嬰兒出生1周以後就能盯住人的眼睛看了， 6周以後他就會對人微笑了。 父母， 特別是母親， 通常是孩子最早認識的人。 從這時起， 父母和嬰兒之間開始建立起美好的關係。
嬰兒在四五個月時， 已經能夠認識父母， 但是， 他並不在意父母的離開。 其實， 這時感到捨不得離開的是父母而不是嬰兒。 嬰兒8個月時， 儘管他會對最常出現在他身邊的人表示喜愛。 但是， 無論那個人是否在他身邊， 他都不會感到不安。 對他來說， 看不見的東西就不存在。
然而， 孩子從這時開始就能夠意識到身邊的人走開了， 以及走開的是誰。
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從這時起， 孩子開始從父母那裡尋求保護， 尤其是當他看到陌生人或到了一個陌生地方的時候。 嬰兒此時的警惕心是正常和健康的。 當他長到幾歲時， 這種戒心就逐漸減輕了。 孩子將在他整個一生中不斷提高與生人交往和對付新的情況的能力。
有些孩子很難離開他們的父母， 即使沒有生人在場， 也總是你走到哪兒， 他就跟到哪兒。 當他意識到你要出門時， 他會撲上去抱住你的腿又哭又嚎， 把你們都搞得很累。
培養孩子的獨立性：我們想要培養的啊是健康、活潑和具有獨立性的。 我們最好在孩子很小的時候就指導孩子， 鼓勵他自己動手做事，
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●讓孩子有屬於他自己的地方。 嬰兒的小床是最早專門屬於他的地方， 這裡對他有特殊的意義。
●做遊戲。 對嬰兒來說， 不在眼前的東西就是“不存在”。 你可以和他做一個遊戲， 用手蒙住臉， 使他看不見你， 然後再把手移開。 你再露面時他會驚喜的。 5個月左右的嬰兒很喜歡這個遊戲。 這個遊戲能夠使孩子感到愉快和訓練孩子對外部事物的信心， 同時也能使他們形成媽媽會回來的意識。
●“藏貓貓”。 孩子長大一些時， 你和他玩“藏貓貓”的遊戲， 並逐漸延長你躲起來的時間， 甚至可以走得遠一點。 它可以幫助孩子通過玩來適應同你分開。 注意：你躲起來的時間不要太長，
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●為孩子佈置玩耍的環境。 當你孩子學會爬或走以後， 他會越來越勇敢， 願意四處走動。 他能爬向你或跑到你身邊， 和你一起玩。 這是很有益的活動。 因此你一定要把房間安排得很安全， 這樣當你沒有目不轉睛地盯著他時， 他也可以自己活動一下。 但絕不能讓不滿1歲的孩子自己跑開多達一兩分鐘， 當他又跑到你跟前時， 你要很高興地歡迎他， 並和他玩一會兒。
前期準備：你和孩子不可能總呆在一起， 孩子應該學會知道， 儘管你有時出門了， 但你會回來的。 孩子呀和其他成年人及小朋友交往以便發展他的社交能力。 很多心理學家認為，
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物色合適的保姆：你一定要把孩子留給一個會照料孩子並且愛孩子的人。 孩子看到你要離開他而大哭時， 你不要表現出過分不安， 因為你的神情又會影響到孩子。 每個父母在和孩子分手時都感到對不起孩子， 不知如何才好。 但是， 你要記住你的任務是教還分手時， 他能高高興興地同你再見， 因此你要放心地離開他。
●先讓孩子和保姆熟悉一下。 如果是一位新保姆， 你可以請他在你出門前一個小時就趕來， 這樣他們彼此可以先適應一下。 你也能夠感到放心。 保姆和孩子玩的時候， 你可以試著離開一會兒。
●保持孩子的習慣。
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●趁孩子玩的時候離開。 你最好趁孩子不注意時離開， 這樣對你們倆都好
。 比如孩子正忙著做遊戲或吃飯時， 他的注意力不在你身上， 你可以在這時離開。 孩子正纏著保姆和他做遊戲也是你離開的好機會。
●告訴孩子你的計畫。 告訴孩子你準備什麼時候走， 到哪裡去以及什麼時候回來， 即使他還沒有時間概念， 你這樣做也可以使他感到放心。 你把這些內容寫在紙上交給保姆， 她也可以用這些話安慰孩子。
●不要不辭而別。 悄悄溜走對孩子是不公平的， 這會使孩子非常不安。 有些孩子喜歡兩次告別， 他們對你說再見後， 還要站在門口向你揮手告別。另外一些孩子發明出自己的告別程式，例如，鄭重其事地擁抱和親吻。
為孩子去新地方做好準備：如果你要把孩子托給別人照料，事先要讓孩子先熟悉一下環境。如果我們知道我們要去哪兒，以及去那裡後的情況，我們就會感到心裡更有數，孩子也是如此。
●事先訪問。在你把孩子送走之前，先帶他去做一次適應性訪問，讓他熟悉一下環境，再讓他同將要照看他的人玩一玩。
●向保姆介紹情況。如果你還未見過保姆，一定要給她寫信或打個電話，向她介紹孩子所有的情況，孩子的喜好，個性，習慣等。
●給孩子找個伴。可能的話，幫助孩子結識一個將要和他在同一個環境裡的小夥伴。
●同孩子談談將要發生的事情。告訴孩子他在新住處會碰到哪些情況，他將在那裡看到什麼和做什麼事情。
簡短的告別：你離開孩子時不要猶豫或感到擔心和內疚，對孩子說過“再見”後就迅速離開。不要讓孩子感到你的離開是一件可以商量的事情，或者覺得只要他哭鬧得足夠厲害，你就會改變主意，留下來陪他。
●要勇敢。如果孩子因為正玩得高興而對你的離開表現得無所謂，你不要覺得受了傷害，你應該很自信，知道孩子很愛你和信任你。
●安慰，但不遷就孩子。如果孩子一想到你要離開時就心神不定，和孩子好好談一談，告訴他你很同情他，但你必須要走。你可以非常平靜地對他說，我會回來看你的，說完就立即走。
●對付“第二天的憂鬱”。有時候你第一天離開孩子時，他並不在意，但是第二天他就不願意讓你離開了，這並不是他在那裡過得不愉快，而是因為他意識到又要和媽媽分開了。如果每次你都很自信地同他告別，他的感覺也會好起來。
培養孩子的獨立性：
●下一次你離開你的孩子時給他多多的愛。如果他抱著你不放，不要斷定他已經被你慣壞了，他這樣做僅僅是想得到更多的安全感。只要他的獨立性在逐漸發展，這一切都是正常的。你平時要更多地同孩子在一起，如果你離開家時孩子沒有哭鬧，你要好好地親吻和擁抱他。
●鼓勵孩子的獨立精神。不要事事都替孩子操心，而是讓孩子儘量自己照顧自己，當孩子確實做不好說才幫助他一下。要盡可能鼓勵他自己完成，並表揚孩子的努力和成功。但是，如果孩子未能完成一件事情，你絕不要表現出失望和生氣。
為孩子去新地方做好準備：如果你要把孩子托給別人照料，事先要讓孩子先熟悉一下環境。如果我們知道我們要去哪兒，以及去那裡後的情況，我們就會感到心裡更有數，孩子也是如此。
●事先訪問。在你把孩子送走之前，先帶他去做一次適應性訪問，讓他熟悉一下環境，再讓他同將要照看他的人玩一玩。
●向保姆介紹情況。如果你還未見過保姆，一定要給她寫信或打個電話，向她介紹孩子所有的情況，孩子的喜好，個性，習慣等。
●給孩子找個伴。可能的話，幫助孩子結識一個將要和他在同一個環境裡的小夥伴。
●同孩子談談將要發生的事情。告訴孩子他在新住處會碰到哪些情況，他將在那裡看到什麼和做什麼事情。
簡短的告別：你離開孩子時不要猶豫或感到擔心和內疚，對孩子說過“再見”後就迅速離開。不要讓孩子感到你的離開是一件可以商量的事情，或者覺得只要他哭鬧得足夠厲害，你就會改變主意，留下來陪他。
●要勇敢。如果孩子因為正玩得高興而對你的離開表現得無所謂，你不要覺得受了傷害，你應該很自信，知道孩子很愛你和信任你。
●安慰，但不遷就孩子。如果孩子一想到你要離開時就心神不定，和孩子好好談一談，告訴他你很同情他，但你必須要走。你可以非常平靜地對他說，我會回來看你的，說完就立即走。
●對付“第二天的憂鬱”。有時候你第一天離開孩子時，他並不在意，但是第二天他就不願意讓你離開了，這並不是他在那裡過得不愉快，而是因為他意識到又要和媽媽分開了。如果每次你都很自信地同他告別，他的感覺也會好起來。
培養孩子的獨立性：
●下一次你離開你的孩子時給他多多的愛。如果他抱著你不放，不要斷定他已經被你慣壞了，他這樣做僅僅是想得到更多的安全感。只要他的獨立性在逐漸發展，這一切都是正常的。你平時要更多地同孩子在一起，如果你離開家時孩子沒有哭鬧，你要好好地親吻和擁抱他。
●鼓勵孩子的獨立精神。不要事事都替孩子操心，而是讓孩子儘量自己照顧自己，當孩子確實做不好說才幫助他一下。要盡可能鼓勵他自己完成，並表揚孩子的努力和成功。但是，如果孩子未能完成一件事情，你絕不要表現出失望和生氣。
