精神教育的幾種方法

一旦涉及到這些教育， 比如宗教教育、誠信教育以及精神教育時， 所有的都父母都只是簡單的為孩子作一下比喻。 父母往往也就是給孩子以身邊的例子進行講解， 這些和父母的親身經歷都沒有任何關聯， 也就是說父母並沒有搞清楚事情的真相。

1.老老實實的坦白自己的無知

對於很多不可置否的父母來說， 老老實實的坦白自己的無知基本上不可能。 假如， 孩子問父母一個問題：“爺爺死後會去哪裡啊？”父母的本能是無法回答這個問題的， 與其不回答這個問題， 還不如承認自己的無知：“我也沒有確切的答案，

畢竟， 人的生命中有成千上萬個秘密！”當然父母也可以跟孩子分享一下他們自己知道的一些事實， 比如， 一些人相信他們死後會去上帝那兒或者其他的想法等。 但是一定要給孩子你所知道的沒有任何錯誤的事實。

2.宗教教育與精神教育

如果父母是一位沒有任何宗教信仰的人， 孩子也許會問這樣的問題：“我的朋友們都去寺廟或教堂了， 為什麼我們不去呢？”這種情況下， 如果對孩子說“上帝無處不在的話”， 這將是個非常有利的答案。 這樣孩子們就會認為他們可以在自然界中找到上帝， 比如在學校呀， 公園呀甚至是他們自己家裡。

3.經常和孩子一起閱讀

孩子的很多故事書中都強調了友善、胸懷博大、公正甚至是精神教育，

所有的這些正面角色都可以籠統的稱之為精神教育， 因為它們是社會各階層的生活導向。 父母與其直接的告訴孩子這些正面人物的故事， 不如間接的這麼來說：“你認為這個故事可以給你什麼樣的感想？”等等。

4.祈禱事項

這個聽起來有點像禱告。 但是這個方法確實教導孩子學會感恩。 教導孩子學會感激他們現在所擁有的一切， 也要告訴孩子要學會兒為他們祈禱。

5.個人問題的討論

通過瞭解父母如何處理生活中的各種事件， 孩子們會受益良多。 父母可以把對生病朋友的關心或者是工作上的問題等對孩子傾訴。 可能年齡大的孩子還會就這些問題給出自己的更好想法。 這樣， 父母就可以間接的訓練孩子處理問題的能力了。

6.精神教育的背景探索

這也是孩子受教育的一種方式。 藝術這扇大門可以給孩子們展示精神教育是如何歸類於歷史的一部分。 父母可以多帶孩子們去博物館或藝術館， 讓孩子們學習更多過往歷史以及不同的宗教信仰等。