精緻教育

差不多三個月前， 一個偶然的機會讓我來到了這裡， 從此幾乎每天都要到這裡看看， 而看得最多的就是關於早教。 我從中學習了很多用到了自己的孩子身上。 然而漸漸地我有了一點點疑惑， 那就是：我和許多像我一樣的父母是否太在意我們的孩子了？我們是否給予了孩子太多的關心和教育？

每天晚上給孩子讀書， 講故事；每個週末帶孩子去公園、遊樂場、郊外；抓住每個可以教育孩子的機會旁敲側擊地給予教育；抓住每個可以教給他知識的機會授予他知識；探索和發現孩子的潛能， 培養他/她的潛能；瞭解孩子的心智發展歷程，

不要讓他/她發生偏差；甚至於什麼時候該坐起來， 什麼時候該爬， 什麼時候該跑， 我們都要瞭若指掌；什麼時候孩子該學說話， 該學畫畫， 該學彈琴， 我們就不能落下；上幼稚園了， 孩子是否哭了， 是否吃飽了， 是否快樂了。 。 。 。 。 。 無窮無盡。

父母天生就要為孩子操心， 媽媽更是心甘情願地為孩子付出。 我們很幸運， 即使是第一次做父母， 我們也有書可循， 也有搖籃網幫助。 我們也有這樣的條件和環境這樣去做， 可是那些我們不熟悉的農村的孩子他們是怎麼成長起來的呢？他們的父母可能目不識丁， 那怎麼可能向卡爾威特的父親那樣隨時隨地地教給孩子知識呢？但是他們中不也有很多優秀的人嗎？說近一點兒，

我們的父母的父母很多恐怕也文化水準不高， 但我們的父輩怎麼能出來這麼多優秀的人才呢？他們是怎麼被教育的呢？

也許是因為我想偷懶， 我真的想知道這麼讓大家矚目的早教裡是否真的有些最最本質的東西， 而這些東西（也許一頁紙就夠了）也許我們還不瞭解， 也許我們忽視了。 而我們現在許多早教談到的真得讓很多父母身心疲憊， 太多的細節問題。 好像在手把手地教給我們怎麼教育孩子， 這不是我想學到的。 我想學到根本， 然後我自由發揮。

或許是我們父母對孩子真得太好了。 每每看到媽媽為孩子第一天上幼稚園哭了而難過；為孩子受到一點點不公而不平；為孩子有一天不高興而自責時，

我真的不是滋味。 我們的孩子在我們的悉心照顧下， 是否失去了自然發展的機會？我們給予孩子的教育是否太過高級， 太過精緻了？當然， 在得到答案之前， 我恐怕還得按照我以往的方法教育我的孩子， 而我的方法並不乏以上提到的很多內容。