在日常的家庭德育中, 父母往往有意或無意地扮演了兩種不同的角色———紅臉與白臉, 表面上看似一打一拉、一嚴一寬、一硬一軟, 夫妻配合默契, 實則對孩子的道德品質培育極為不利。
首先, 這種教育方式容易使孩子成為兩面人。 由於家長對孩子的要求不一, 孩子會逐步學會採用不同的態度和方法對待不同的“臉譜”, 以適應家長的要求。 例如, 爸爸說吃飯時不要玩耍, 媽媽則對此聽之任之, 孩子就會在爸爸面前表現很乖, 在媽媽面前則舊習難改。 久而久之, 就會形成根據別人臉色行事的習慣, 這對培養孩子良好個性和誠實品質是極為不利的。
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其次, 父母扮不同的“臉譜”, 等於對孩子所做的同一件事採取不同的態度, 長此以往, 會使孩子分不清是非, 無所適從。 同樣一件事, 今天媽媽說應該這樣做, 明天爸爸說應該那樣做。 這樣就難以形成良好的道德認知和行為。
家庭教育是一門內容豐富的科學, 夫妻應共同認真學習, 在實踐中邊做邊學, 統一認識, 通力合作, 根據個人具體情況, 有所分工, 有所側重, 但切忌扮不同的“臉譜”。 即使發現對方教育子女有不當之處, 也不要唱反調, 不要把分歧暴露在孩子面前, 而是事後再協調, 否則會降低教育效果, 不利於孩子成長。
來源: 珠江時報