紙杯的72變

朋友向我訴說， 孩子的興趣一時變一種， 玩具呢， 時刻也都要新鮮， 錢花了， 最後還不珍惜。 對此， 我家可不犯愁， 不花錢的玩法就有好幾種， 而不花錢就能做出的玩具， 則更不在話下， 例如紙杯。

紙杯電話

找來一條棉線、一枚針和兩個紙杯、兩截牙籤， 我們開始做“電話”：用針在兩個紙杯的底部各穿一個孔， 把線的兩頭分別穿過小孔， 末端系上牙籤， 以免拉緊時棉線從杯子裡逃脫出來。 最後將兩個紙杯連接起來， 紙杯小電話就做好了。

我和恬妞各拿一隻紙杯話筒， 分別站在房間的兩頭， 中間隔了很遠， 連接紙杯的線也被拉得直直的。

我讓恬妞把耳朵湊在紙杯上， “恬妞兒， 你聽見媽媽喊你了嗎？”“聽見啦！”從紙杯聽筒中傳來她的聲音， 很響亮。 我把紙杯裡的牙籤豎起來， 發現恬妞的聲音還能讓牙籤跳來跳去， 刮到紙杯上， 發出呲啦呲啦的聲音。

“媽媽， 為什麼拿著紙杯就能從遠遠的地方聽到說話呢？”“聲音不僅僅可以通過氣體傳播， 還可以通過固體傳播；兩個杯子之間的線就起到了傳播作用， 讓聲音從一方傳到另一方。 杯子就像一個小音箱， 把聲音都收攏起來， 所以就算我們說話聲音很小， 也能聽得一清二楚！”“哦， 原來是這樣。 ”

做個晴天娃娃

找一個大小合適的圓形小泡沫球， 將紙杯倒扣， 泡沫球粘貼在杯底， 作為娃娃的“頭”；再用馬克筆劃上娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，

晾乾後， 簡單的晴天娃娃就做好了。 不過， 追求完美的恬妞還會剪一些毛線貼在頭髮的位置， 給娃娃設計不同的髮型， 有劉海兒的、梳小辮兒的， 有時還要在娃娃的身上畫上自己喜歡的服飾。

鑒於恬妞對娃娃的無限熱愛， 我們還發明了另外一種做法。 從杯口的邊緣處向杯底的方向用手撕成均勻的條狀， 留下一部分作為娃娃的四肢， 再將撕條撚出蜷曲的髮型， 用彩筆勾畫出喜歡的表情， 比如微笑， 這樣就做成了一個可愛的娃娃大頭貼。

花生在哪兒

無聊的時候， 我們還會這樣玩：找3個紙杯， 平行倒扣在桌面上， 把一顆花生放入其中一個杯子。 我開始隨機地移動3個杯子， 通過改變它們的位置，

使恬妞產生視覺錯亂。 “猜一猜花生在哪個杯子中？”恬妞猶豫了一會兒， 最後指了指中間的杯子， “是在這個杯子裡嗎？”“很可惜， 你答錯了。 ”

看起來很“地攤”嗎？這其實是一個訓練眼力和培養知覺恒常性的遊戲， 杯子的數量可根據孩子的能力和對遊戲的熟練程度來決定。 一開始， 我和恬妞只玩3個紙杯， 現在她的眼力越來越好， 能清楚判斷出花生的位置， 所以就增加到4個紙杯， 並且移動的速度也加快了。

淩亂的圈圈

圓圈要怎麼畫？我記得小的時候常常是找個圓型的瓶蓋來做模子， 沿著它的邊緣畫一圈。 現在紙杯也被派上了這個用場。

裝好一盆水， 往水中加入顏料， 攪拌均勻後， 把紙杯的杯口和杯底輕輕蘸下水面， 邊緣處就會染上顏色。

蓋在白紙上， 就可以看到一個圓圈。 我們常常會準備好幾個大小不同的紙杯和幾種顏料， 在紙上比賽蓋圈， 看誰更能體現出淩亂美。 有時， 恬妞會在圓圈的旁邊畫一個小朋友吹泡泡的模樣；有時又會把圓圈畫成球或者西瓜。

有一次， 她拿了一根吸管， 插入顏料水中， 吹起一堆泡泡， 將紙杯的杯身輕輕蘸一下泡泡， 紙杯的身上立刻就有了抽象而不失藝術美感的圖畫。 “多美呀！”她禁不住感歎自己的作品。

紙杯會變色

電視上看到別人給石頭畫彩繪， 家裡實在找不到石頭， 恬妞靈機一動， 說要給紙杯來點顏色。

我以為她只是在紙杯上繪畫， 結果我猜錯了。 恬妞拿來很多不同顏色的彩紙， 按照杯子的高度， 裁剪成一條條寬度適中的條狀紙，

然後把不同顏色的彩紙浸泡在水中， 完全濕透後取出， 沿著杯壁貼上。 等貼滿整個杯壁後， 晾一會， 再將彩紙揭下， 原本白色的紙杯內壁立刻變成五顏六色。

“哇！你怎麼會想到一個這麼好的創意呢？”我忍不住讚揚她。

“我在一本書中看到的， 雖然做法有點不同， 但是我覺得效果也不差。 ”