素質教育一定要科學性

我雖長期住院， 不得與女兒日夜廝守。 然而， 作為一個母親， 總會找到表達牽掛與愛心的途徑。 於是， 我就把千叮嚀萬囑咐的話濃縮簡練成一句， 寫在紙條上， 讓家人貼在女兒床頭。

後來家裡還為此買了黑板， 多年來形成了“每月一句媽媽贈言”。 從幼稚園到大學， 如今已積累了近200句， 內容大部分是我自己編寫的， 也有少數是摘取的名言佳句， 每一條都埋藏著一個女兒成長的故事。 它就像媽媽從病床上伸出的一隻手， 領著女兒學習做人， 學習做事， 學習共處， 學會審美， 學會幽默， 有效地為孩子栽種高素質的細胞，

並力求將現代意識與傳統美德和諧地滲透其中。

幼稚園時代， 為了鼓勵女兒自己的事情自己做， 我寫下“我有一雙小小手”， 旁邊畫著兩隻小手。 還有“自己有的不揮霍， 別人有的不眼熱”。 女兒參加健美操比賽獲獎後， 我又寫下了這樣的贈言：“不求別人亂拍手， 但願別人暗點頭。 ”女兒當上班長後， 我告訴她：“為集體為他人作貢獻是高尚的生活。 ”“在人之上要視別人為人， 在人之下要視自己為人。 ”

我體會素質教育一定要尊重其內在科學性， 不要推之極端。 比如：培養孩子儉省的習慣， 要防止他變得摳門兒， 要引導孩子達到“自奉要約， 待人要豐”的境界， “節省而不摳門， 簡樸而不寒酸”， 我編了這一句給孩子。

又如：對待別人嫉妒的問題，

我首先告訴女兒：“不遭人嫉是庸才。 ”其次， 告誡女兒：“莫在失意人面前做得意狀。 ”人家考試不及格， 偏有人總炫耀自己的雙百分。 人家沒親娘， 非要顯擺母親的寵愛， 遭恨又怨誰呢？最後， 教給女兒擺脫妒忌的良方是：“要學會用真誠的簡單對付虛偽的複雜。 ”女兒心領神會。 有了這三層的界定， 就不會跑偏。

伴隨著女兒的成長， 留言的內容總在適時地變化。 近來， 女兒大了， 我擔心女兒可能因性格的柔順隨和而失卻了自我。 於是留言板上就寫下了這樣的話語：“對於父母， 你應該大膽地說‘不’， 這是維護你獨立人格的最美妙的肯定詞。 ”

更富有意義的是， 留言板上現在記錄的不再是我單純對女兒的關愛了， 它已經加入了新的聲音。

最近上面就出現了這樣一條忠告：“老爸：千萬別去學校看我， 回家也別對我太親， 注意離家在外的人的感情！”

原來， 去年被保送到南開大學的女兒， 不願意讓宿舍裡家在外地的同學和家中的小保姆因此而觸景生情。 善解人意的女兒還在留言後面用紅筆體貼地寫著：“不好意思。 別傷心！！！”女兒對平等寬容、尊重分享這幾個詞彙有著自己的理解， 她已經學會了與別人換位思考。

每當我翻看著“每月一句”， 它們就幻化為女兒的一隻只腳印， 由小到大， 每一隻腳印都是那麼清晰。