素質教育巧妙地滲透給孩子

地球日

情感體驗：

每一年的4月22日是世界地球日。 人類就一個地球， 從小就給孩子樹立保護地球的觀念將功在子孫後代。

但要把地球的來龍去脈、要把地球所面臨的危機給3至6歲的孩子講清楚是個不可能完成的任務， 合格的爸爸媽媽從來都需要瞭解哪些點， 是能夠觸動和打動孩子的。 “畫石”就是孩子會感興趣能夠接受的“點”――離開地球飛上太空去發現”化石”， 製造“畫石”， 地球的危機就這樣巧妙地滲透給了孩子。

其實一塊小小的石頭， 可以引申開許多的意義。 地球究竟怎麼形成的？科學家的宇宙爆炸說究竟是怎麼回事？從藝術到科學，

從現在到未來， 一次方案有著廣闊的延展的空間。

這些蹲在地上的孩子20年後會做什麼， 成年人根本無從得知。 但可以肯定的是， 通過這個典型的“藝術手段多樣化”的方案， 孩子們開闊的思維能力和創造能力將得到充分的鍛煉。

作品名稱：

《在X星球上畫》

材料：鵝卵石/水粉顏色

不長的假期長長的畫

情感體驗：

五一有三天的假期， 爸爸媽媽和孩子都作了些什麼呢？讓孩子用連環畫來講故事吧。 這一次的親子方案， 爸爸媽媽要和孩子一起梳理這3天來的經歷， 要幫助孩子提煉出一個短小的突出重點的故事， 然後再由孩子用畫筆表現出來。

我們知道音樂是有節奏的， 文章是有節奏的， 其實，

生活也是有節奏的。 這是一個假期帶給我們的新的認識， 擁有不同的節奏才能擁有豐富多彩的生活。 比如， 假期裡的生活就完全不同於平常， 它像一些調料， 輕輕灑在生活的表面， 讓我們慢慢去品嘗其中的好滋味。 張弛有度的生活節奏才能讓人生更有效率， 學會勞逸結合、學會主動地安排與計畫， 是個重要的功課。

同時， 對一次經歷或者經驗的梳理――提煉――突出重點， 這個非常重要的能力， 我們要讓孩子在一次有趣的玩美中輕鬆實現。

這裡要特別提醒家長， 不同篇幅、不同材質的紙張， 會刺激出孩子完全不同的靈感， 從而收穫完全不同的作品， 所以切忌總給孩子統一格式和樣式的紙張。

作品名稱：

《不長的假期長長的畫》

材料：長長的紙

粉色媽媽

情感體驗：

母親節到來。 在這一個方案裡， 除了孩子， 爸爸還應該唱主角， 而媽媽則可以暫時退場。 爸爸這時候要告訴孩子， 一個女人經歷了10月懷胎， 看著自己的肚子漸漸隆起， 感受著母愛一點點升騰， 這個生命的孕育過程， 自然天成， 卻又是多麼神奇和高尚。 媽媽在孩子的心中是粉紅色的， 粉色溫和而不耀眼， 恰如其分地傳遞了母性的特質。

很多人喜歡說， 孩子的生日就是母親的“受難日”。 我們不是太提倡這樣說法， 面對孩子， 我們更多的是要展現生命的喜悅與溫暖， 更何況， 那樣的“受難”本來就是伴隨著無法替代的驕傲與歡欣。 愛孩子， 需要無條件。 愛孩子， 也不要期盼索取回報。 不要說， 我的痛苦帶來了你的降生，

所以你要格外愛媽媽， 那會給孩子造成壓力。 爸爸和媽媽創造了一個生命， 然後大家一起相依為命一路前行， 不存在誰為誰受苦受難。

這裡的粉色不僅僅指粉紅， 鮮亮的紅黃蘭綠調入白色都會變成粉粉的色彩， 如同媽媽化妝品的顏色。 這其實是一個色彩訓練的活動， 除了畫出粉色的媽媽， 還可以叫孩子們用水粉調出粉色系列的化妝品送給媽媽。

作品名稱：

《粉色媽媽》