自從寶寶學會自己邁著小腳撒歡， 這個名副其實的搗蛋鬼就時不時地給我們製造出各種頭疼的狀況。 面對他“不懈努力”給我們製造出的麻煩， 你會怎樣？是要暴跳如雷地懲罰以敬效尤？如果你能換個角度想， 他的搗蛋很可能包含著許多潛能， 這樣也許你就會對他的“搗蛋”寬容了許多。
潛能1：繪畫
搗蛋表現：才入住沒多久的新房子， 不知道什麼時候客廳的牆上多了幾條長長短短粗粗細細的蠟筆線。 天天爸發現後， 怒火中燒掄起巴掌就給天天PP來了幾下， 要知道這房子的裝修凝結了天天爸3個月的心血，
Advertisiment
事後媽媽問天天為什麼這麼做？天天委屈地說幼稚園裡的牆就是彩色的， 他想把家打扮得和幼稚園一樣漂亮。 看著天天紅紅的小PP， 爸爸覺得有點後悔當時不應該這麼衝動。
讓“搗蛋”變成潛能：首先安撫傷心的寶寶， 肯定他畫得不錯。 其次讓孩子明白畫畫要選擇地方， 即使是打扮自己的房間， 也要先問問爸爸媽媽。 然後再給寶寶準備足夠大的紙張和畫筆， 滿足寶寶願意畫長線的願望。
對於孩子來說， 愛好就是學習繪畫的啟蒙， 如果父母一直對他的塗鴉抱怨不已， 那這一點繪畫智慧就很有可能被扼殺在搖籃裡， 所以看見孩子畫在牆上的“拙作”， 父母先要保持冷靜， 問清楚以後再做判斷。
Advertisiment
潛能2：舞蹈或運動
搗蛋表現：媽媽下班回到家， 就被房間裡的場景嚇了一跳， 她發現自己的大床上有3個小姑娘穿著鞋在蹦蹦跳跳， 除了自家的丫丫， 還有同個社區的2個小女孩， 空調毯不知何時變成了大家的跳舞裙。 而保姆周姨卻在外面看電視， 她尷尬地說：“我不知道你這麼早回來， 我打算在你回來前收拾好的。 ”媽媽氣得沖進房間一下子就把3個小孩拎到了地上， 丫丫被結實地訓了一頓。
讓“搗蛋”變成潛能：媽媽愛乾淨固然不錯， 但是也要原諒丫丫的頑皮， 畢竟女孩子愛唱唱跳跳也很正常。 為此挨駡會讓小小孩心生陰影， 孩子的玩劣可能由此止步， 但有可能她會用更倔強姿態來面對你的粗暴。
所以除了告訴她不能把床當舞臺之外，
Advertisiment
潛能3：探索自然
搗蛋表現：欣欣的爺爺家養著很多植物， 有高大的海芋， 有漂亮的四季海棠， 有石榴還有綠綠的富貴竹。 每次欣欣都會圍在爺爺身邊， 看爺爺把植物搬進搬出、澆水、鬆土， 也就忍不住兩隻小手偷偷摸摸跟著擺弄， 他常常製造點小麻煩， 讓爺爺哭笑不得。
有一次大家發現海棠的盆子裡冒著熱氣， 過去一看原來欣欣把自己喝的溫開水
都倒到海棠盆子裡了， 那是爺爺最喜歡的海棠花，
Advertisiment
讓“搗蛋”變成潛能：這樣的處罰似乎嚴厲了些。 換個角度看， 欣欣並不純粹是淘氣， 那天他聽見爺爺嘴裡嘀咕著要給植物澆水， 才去“幫爺爺的忙”。
所以為人父母， 永遠不要對孩子失去耐心， 在你的誘導下， 寶寶出格的行為也很容易得到解釋。 欣欣的爺爺如果願意教欣欣一些基本的常識並給他實踐的機會， 欣欣一定會樂於學習。 一個願意探究植物生長奧秘的孩子， 長大後成為科學家的可能性很大哦。
潛能4：邏輯探索能力
搗蛋表現：揚揚喜歡各種各樣的汽車玩具， 可到了手的玩具最後都離不開一個厄運：摔得七零八落‘屍橫遍野’。 父母如何勸說， 他依然我行我素。
Advertisiment
讓“搗蛋”變成潛能：喜歡拆東西的寶寶讓人頭痛， 看著好好的東西變成一堆零件， 有理智的人都會覺得來氣。 但這是寶寶的傑作， 你不能用成人的目光來判斷好壞， 正因為有好奇心， 寶寶才會這麼做， 如果他能無師自通學會安裝， 那你家一定有一個小天才。
所以看著寶寶一直走彎路把好東西給拆了， 不如給寶寶買兒童專用的拆裝玩具。 喜歡拆拆裝裝的寶寶往往邏輯能力和探索能力都很強。
潛能5：交際智慧
搗蛋表現：佳佳無論發生什麼事都要擠著小腦袋搞清楚。 大人聊天， 她口齒不清是非不分也要參與其中。 佳佳膽大不怕生， 特別喜歡到別人家串門， 甚至玩到了吃飯時間都不肯回家，好幾次都在別人家完成了晚餐，這讓平時行事規矩的父母倆尷尬不已。真不知道怎麼生了這麼一個愛軋熱鬧的孩子。所以，現在只要佳佳提出想出門玩，媽媽就毫不客氣地說“不行！”任憑佳佳哭鬧。
讓“搗蛋”變成潛能：也許父母覺得孩子“太野”，反過來看佳佳是個性格活躍的孩子，只是缺乏一些引導，容易讓人覺得沒“教養”，父母是不是也要找找自身的原因呢？現在社會，人際交往是一門大學問，佳佳能在別人家蹭到晚餐，這說明她還是個討人喜歡的小女孩。
所以，如果對方父母不介意，不如你也可以找個機會把他們的孩子請到家裡來玩，由佳佳做一次東。這樣既增加了孩子間的交流，也給父母間搭起情感平臺。奉勸父母，千萬別把孩子管得太緊，以免失去交際智慧的培養。
潛能6：動手能力
搗蛋表現：奇奇很喜歡“玩家務”。每次媽媽動手包餃子，他都嚷著要參加，媽媽總是嫌奇奇礙事自己
一人動手，奇奇就偷偷拽了一塊小麵團放在手心裡玩，等到媽媽發現的時候已經把麵粉揉成黑面團，奇奇還搶著掃地，結果地沒掃成，卻把垃圾筒給捅翻了。害得媽媽多了一件家務活。於是媽媽就對奇奇吼了起來：“走開走開，再搗亂媽媽就打你了！”
讓“搗蛋”變成潛能：為什麼媽媽不能對奇奇的熱愛勞動耐心些呢？有很多父母都在抱怨孩子太懶，什麼家務都不會做，那麼孩子表現出勞動的主觀能動性後，媽媽為什麼要粗暴對待呢？不妨給寶寶製造一些“玩家務”的機會吧，表揚他的進步而不是專門挑他的不足，你要知道4歲的孩子拿著比他個子還高的掃帚掃地是一件吃力的事。
他的樣子雖然笨拙，但是也不失可愛，只要你肯靜下心來認真欣賞就會這麼發現。寶寶的勞動智慧只有在你的引導和耐心下慢慢養成。
潛能7：觀察力
搗蛋表現：女孩一蘇的記憶力和觀察力非常好，她常常會發現大人說話的漏洞，以 ‘糾正’大人的口誤為樂。久而久之她就養成了‘小大人’的脾氣，不分場合發表言論，家裡人都認為一蘇聰明而乖乖接受她的‘教導’。
可上次一蘇和媽媽遇上媽媽單位的領導，一蘇糾正了領導那半吊子普通話半天，最後領導尷尬離開，媽媽也尷尬萬分，誰讓自己的孩子太較真，越想越氣，她回去把一蘇狠狠地數落了一頓，並警告說以後在家也不准當大嘴巴，否則打PP，一蘇委屈地大哭一場。
發掘方案：孩子的世界很單純，她並不知道如何對外人察言觀色，這個尷尬其實也是你自己造成的。如果轉念想想就應該表揚她的細心觀察，在日常生活中有了她的監督，也給生活增加了不少樂趣，同時可以使成人注意自己的言行規範，從本質上說，這是件好事。
當然，大人在平時生活中掌握好挑刺的度，有些尷尬就可以避免。畢竟大家見多了小迷糊寶寶，這樣心肝靈清的寶寶很討人喜歡。所以不要因為我們自己的尷尬而呵斥寶寶，從而使寶寶失去觀察智慧的鍛煉。
TIPS：如何調教你家的搗蛋鬼
每個孩子身上都有這樣那樣的缺點，例如調皮搗蛋，但這並不妨礙他們成為英才，關鍵要靠父母的教育培養。
激發孩子的上進心
高深的道理常常無法喚起孩子改正缺點的決心，父母應引導而不是壓制，最好的方法是給孩子以足夠的動力，激發出他的上進心。
讓孩子充滿成功的自信
愛迪生小的時候也非常調皮和淘氣，因為愛迪生的搗蛋和喜歡別出心裁，常常弄得老師哭笑不得。最終，校方通知愛迪生的媽媽將他領走，告訴愛迪生的媽媽說這個孩子不可能有出息了。小愛迪生非常害怕媽媽會責駡他，而愛迪生的媽媽並沒有責駡他，只是說了一句：“孩子，我相信你能行！”
早呢”
孩子總喜歡躍躍欲試，做點超過自己能力的事情。首先不要輕率地否認孩子想要試一試自己能力的舉動，說些“你做還早呢”的話，把判斷強加給孩子，就是隨意損傷他們的自信心，這等於給孩子的成長潑冷水。父母為什麼不讓孩子按他們的方式去做事情呢？
用贊許的話鼓勵孩子
如果孩子認為自己討人喜歡並具有一定的能力，那他就會勇往直前，對自己充滿信心，因此家長要用微笑、贊許的話來鼓勵孩子。
甚至玩到了吃飯時間都不肯回家，好幾次都在別人家完成了晚餐，這讓平時行事規矩的父母倆尷尬不已。真不知道怎麼生了這麼一個愛軋熱鬧的孩子。所以，現在只要佳佳提出想出門玩，媽媽就毫不客氣地說“不行！”任憑佳佳哭鬧。讓“搗蛋”變成潛能：也許父母覺得孩子“太野”，反過來看佳佳是個性格活躍的孩子，只是缺乏一些引導，容易讓人覺得沒“教養”，父母是不是也要找找自身的原因呢？現在社會，人際交往是一門大學問，佳佳能在別人家蹭到晚餐，這說明她還是個討人喜歡的小女孩。
所以，如果對方父母不介意，不如你也可以找個機會把他們的孩子請到家裡來玩，由佳佳做一次東。這樣既增加了孩子間的交流，也給父母間搭起情感平臺。奉勸父母，千萬別把孩子管得太緊，以免失去交際智慧的培養。
潛能6：動手能力
搗蛋表現：奇奇很喜歡“玩家務”。每次媽媽動手包餃子，他都嚷著要參加，媽媽總是嫌奇奇礙事自己
一人動手，奇奇就偷偷拽了一塊小麵團放在手心裡玩，等到媽媽發現的時候已經把麵粉揉成黑面團，奇奇還搶著掃地，結果地沒掃成，卻把垃圾筒給捅翻了。害得媽媽多了一件家務活。於是媽媽就對奇奇吼了起來：“走開走開，再搗亂媽媽就打你了！”
讓“搗蛋”變成潛能：為什麼媽媽不能對奇奇的熱愛勞動耐心些呢？有很多父母都在抱怨孩子太懶，什麼家務都不會做，那麼孩子表現出勞動的主觀能動性後，媽媽為什麼要粗暴對待呢？不妨給寶寶製造一些“玩家務”的機會吧，表揚他的進步而不是專門挑他的不足，你要知道4歲的孩子拿著比他個子還高的掃帚掃地是一件吃力的事。
他的樣子雖然笨拙，但是也不失可愛，只要你肯靜下心來認真欣賞就會這麼發現。寶寶的勞動智慧只有在你的引導和耐心下慢慢養成。
潛能7：觀察力
搗蛋表現：女孩一蘇的記憶力和觀察力非常好，她常常會發現大人說話的漏洞，以 ‘糾正’大人的口誤為樂。久而久之她就養成了‘小大人’的脾氣，不分場合發表言論，家裡人都認為一蘇聰明而乖乖接受她的‘教導’。
可上次一蘇和媽媽遇上媽媽單位的領導，一蘇糾正了領導那半吊子普通話半天，最後領導尷尬離開，媽媽也尷尬萬分，誰讓自己的孩子太較真，越想越氣，她回去把一蘇狠狠地數落了一頓，並警告說以後在家也不准當大嘴巴，否則打PP，一蘇委屈地大哭一場。
發掘方案：孩子的世界很單純，她並不知道如何對外人察言觀色，這個尷尬其實也是你自己造成的。如果轉念想想就應該表揚她的細心觀察，在日常生活中有了她的監督，也給生活增加了不少樂趣，同時可以使成人注意自己的言行規範，從本質上說，這是件好事。
當然，大人在平時生活中掌握好挑刺的度，有些尷尬就可以避免。畢竟大家見多了小迷糊寶寶，這樣心肝靈清的寶寶很討人喜歡。所以不要因為我們自己的尷尬而呵斥寶寶，從而使寶寶失去觀察智慧的鍛煉。
TIPS：如何調教你家的搗蛋鬼
每個孩子身上都有這樣那樣的缺點，例如調皮搗蛋，但這並不妨礙他們成為英才，關鍵要靠父母的教育培養。
激發孩子的上進心
高深的道理常常無法喚起孩子改正缺點的決心，父母應引導而不是壓制，最好的方法是給孩子以足夠的動力，激發出他的上進心。
讓孩子充滿成功的自信
愛迪生小的時候也非常調皮和淘氣，因為愛迪生的搗蛋和喜歡別出心裁，常常弄得老師哭笑不得。最終，校方通知愛迪生的媽媽將他領走，告訴愛迪生的媽媽說這個孩子不可能有出息了。小愛迪生非常害怕媽媽會責駡他，而愛迪生的媽媽並沒有責駡他，只是說了一句：“孩子，我相信你能行！”
早呢”
孩子總喜歡躍躍欲試，做點超過自己能力的事情。首先不要輕率地否認孩子想要試一試自己能力的舉動，說些“你做還早呢”的話，把判斷強加給孩子，就是隨意損傷他們的自信心，這等於給孩子的成長潑冷水。父母為什麼不讓孩子按他們的方式去做事情呢？
用贊許的話鼓勵孩子
如果孩子認為自己討人喜歡並具有一定的能力，那他就會勇往直前，對自己充滿信心，因此家長要用微笑、贊許的話來鼓勵孩子。
